森林防火班会记录班会内容大全6篇

森林防火班会记录班会内容大全6篇森林防火班会记录班会内容大全　　森林防火主题班会森林防火主题班会记录　　森林防火主题班会1003班唐培芳教学目的：1、　　认识森林的重要性。　　2、理解森林火灾的危下面是小编为大家整理的森林防火班会记录班会内容大全6篇,供大家参考。

篇一：森林防火班会记录班会内容大全

　　森林防火主题班会森林防火主题班会记录

　　森林防火主题班会1003班唐培芳教学目的：1、

　　认识森林的重要性。

　　2、理解森林火灾的危害。

　　3、懂得一些根本的防火知识。

　　4、发生火灾如何报警。

　　教学时数：一课时教学过程：

　　一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的

　　作用。

　　二、重点讲森林的重要性

　　1、森林有自然防疫作

　　用。

　　2森林是天然制氧厂。

　　3、森林是天然的消声器

　　4、森林可以调节气

　　候。

　　5、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、修养

　　水、保持水土的作用。

　　6、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，

　　是地球生物繁衍最为活泼的区域。

　　

　　三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林构造；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。

　　2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林修养水和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

　　3、森林火灾能烧毁林区各种消费设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业消费。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

　　4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整

　　

　　个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万

　　多灾民无家可归。198_年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关

　　相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员达

　　一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

　　四、森林火灾的预防。

　　作为小学生，我们该怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。

　　1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，进

　　步家长和周围群众的认识。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆

　　竹。

　　3、必须严格控制火，不带明火进入林

　　区。

　　师：遇到火灾怎么办？〔让学生先说一说，

　　老师再总结〕首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火

　　场，然后拨打火警“119”，让专业人员来扑救，记住报火

　　警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有

　　毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

　　五、课堂拓展

　　同学们通过本节课的学习后至少要

　　做到以下两点：

　　1、在思想上要增强平安意识、防火意识。

　　2、回家要向家长宣传。

　　

　　

　　

篇二：森林防火班会记录班会内容大全

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　　森林防火主题班会

　　三年级：刘恭贤一、活动目标：（一）了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。（二）认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。（三）知道森林防火的重要性，要爱护森林。（四）进一步加强广大学生的森林防火意识，保障学生的生命安全，减少森林火灾的发生。二、活动准备：（一）家长、孩子共同阅读学校下发的森林防火宣传资料。（二）学生设计宣传标语。三、活动过程：（一）导入：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。（电脑展示几张森林的美景图）（二）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么？板书课题2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。（三）剖析森林火灾。1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。2、说一说引起森林火灾的各种原因。说说我们农村哪些事情、哪些地方容易发生火灾。（四）了解森林带来的好处和森林火灾的危害你们知道森林有什么作用吗？（学生畅所欲言，师总结几点）

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　　1、森林是空气的净化物。2、森林是天然制氧厂。3、森林对气候有调节作用。4、森林有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。5、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。我们的朋友在渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢？（五）如果我们真的遇到森林火灾，我们应该怎样做呢？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小。（六）森林火灾的预防。

　　作为小学生，我们该怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，提高家长和周围群众的认识。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。3、必须严格控制火源，不带明火进入林区。（七）活动结束孩子们，为了守护森林那一片片的绿色，我们应该从自己做起，努力宣传防火知识。如果真的遇到火情，我们要保持镇静，迅速拨打火警电话“119”报警。

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篇三：森林防火班会记录班会内容大全

　　通过活动使学生充分认识到森林防火人人有责的深刻含义大家纷纷表示本次活动很有意义不仅学到了森林防火学问还学到了做为社会的一分子有责任从自身做起从身边做起做一名讲文明懂道德的好少年

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　　森林防火安全主题班会总结五篇——WORD文档，下载后可编辑修改——森林防火安全主题班会总结1根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。

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　　三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。

　　四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。

　　五、制作森林防火宣传标语学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。森林防火安全主题班会总结2根据__县森林防火指挥部和县教育局通知精神，__镇__小学小学多措并举开展“森林防火”暨“清明节”假期安全教育活动。一是通过下午路队集队讲话，开展了“森林防火”暨“清明节”假前安全宣传教育活动。4月3日放学路队集队时，向全校师生宣读了__县森林防火指挥部下发的《关于加强清明节三月三森林防火工作

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　　的通知》;并开展小手拉大手活动，派发《__镇人民政府致家长一封“森林防火”书信》和《森林防火倡议书》。

　　二是在4月4日，全校各班级开展“森林防火”暨“清明节”假前安全宣传教育主题班会。教育学生要深刻吸取往年出现的重大火灾事故的教训，不得带火种上山，在扫墓时，要建议家长不焚烧纸钱和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;严禁学生参加森林火灾扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。

　　三是加大宣传力度。在校内电子显示屏滚动显示“森林防火，人人有责”等宣传标语;学校印发《清明节假期致学生家长一封信》，告知家长注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。

　　森林防火安全主题班会总结3我校校秋季森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个

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　　公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：____副组长：___、___、___组员：_____二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”

　　工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：

　　1、由总务主任梅老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火？重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。

　　2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。

　　3、由四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。

　　4、由42班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。5、学校给每位家长写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣

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　　传教育。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常

　　抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。

　　通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。

　　森林防火安全主题班会总结4现把本次主题班会活动开展情况总结如下：一、大力宣传“森林防火”知识，使学生深受教育本次主题班会，带领学生学习了“森林防火知识问答”，全班学生认真听讲，深受教育。懂得了什么叫做“森林火灾”，当发现火情后应该立即向当地人民政府或森林防火指挥部报告或拨打119、110报警电话。并迅速向安全地带转移。知道了老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者不能上山扑救森林火灾，以及进入林区“五不准”：

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　　不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区内燃放爆竹；不准在林区内烧火驱兽、烧蜂；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火??等“森林防火”知识。

　　二、深入讨论，引导言行在班长的主持下，全班学生围绕“小学生能够为‘森林防火’做什么”这一话题展开了激烈的讨论。讨论中，有的学生认为，我们小学生虽然不能上山参加扑救森林火灾，但我们可以为预防森林火灾贡献出自己的力量。比如：自己以身示范不在山上及林区玩火；对于在林区玩火及用火的行为要加以制止，不能制止的要尽快告诉大人制止或向政府报告；告诉父母亲不要随便在野外烧荒，以防引起火灾；清明节来临，劝戒家人上山扫墓不要烧香烧纸、烧放鞭炮，用其它方式代替。通过大家的讨论交流，全班学生都表示愿意用自己的言行，为“森林防火”这项工作做出自己的贡献。三、活动延伸，巩固成果为了使本次主题班会讨论结果得以实施，首先，要求每位学生放学回家后，把所了解到的“森林防火”知识向身边的亲人作宣传，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位学生写一篇“森林防火主题班会活动”心得体会；再次，以“森林防火”主题为专刊，办一期有关森林防火知识内容的黑板报，加大宣传力度。总之，通过这次主题班会，全班学生对“森林防火”的重要性有了深刻的认识。但是，“森林防火”是一项长期性工作，宣传教育必须常抓不懈，并纳入学校常规教育。相信，通过大家的共同努力，家

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　　乡的天会更蓝，山会更青。森林防火安全主题班会总结5通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学

　　生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。“时时处处注意安全”我们是21世纪的主人，是祖国的未来、

　　民族的希望。我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

　　大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。

　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

　　森林防火安全主题班会总结

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篇四：森林防火班会记录班会内容大全

　　森林防火主题班会

　　森林防火主题班会(1)教学目标：1、认识森林的极其重要作用。2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火理论知识。4、了解火警来电以及报火警的方法。教学准备：森林图片;火灾后的图片。教学过程：(一)、看图导入新课。出示美丽的原始森林图片。师：同学们，这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们沼泽知道森林有什么积极作用吗?(二)、森林的重要作用。(生畅所欲言，师加以点拨，总结)1、林地是空气的净化物。2、森林有自然林务作用。3、森林是天然制氧厂。4、林地是天然的消声器。5、丛林对气候有调节作用。

　　6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。

　　7、森林有除尘和后处理对污水的过滤作用。

　　8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球表面生物繁衍最为活跃的区域。

　　但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐降低，有些植物濒临灭绝。我们的同事再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?

　　(三)、森林火灾的危害。(生就课前搜集的资料说一说，师总结)

　　1、森林大火不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构;同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用收藏价值。

　　2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失掉森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害会发生。

　　3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林促成环境发生急剧变化，使天气、生态水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　4、森林火灾能火警烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并珍品驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生时会大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要浪费大量森林的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

　　师：森林是森林灾害中危害最大的一种，根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾体育新闻》，80年代以来，全世界有统计的森林沼泽火灾每年约25.5万次，年均危害的沼泽地或其他林地面积636.7万公顷。该数据还未包涵包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家)，实际的森林火灾时数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2021万公顷的一半，总和全球森林总面积0.2%—0.3%。由于气候变化的影响，近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升势头，并且90少雨年代后期随着长期干旱的到来，火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向龟山岛地区——东南亚，或使数百屡遭万公顷热带林遭到破坏，严重损害这一地区乃至全球侵犯的生态平衡。1987年5月6日中国大兴安岭特大额济纳旗森林火灾，1988年5月6日美国死谷大火以及1987年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于2021年6月底，延续了10个月的印度尼西亚大火，已造成了巨大的天灾，引起了国际广为社会的广泛热议。

　　我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。1987翌年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多全村人无家可归。1986年3月28日至4月3日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员举办达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

　　(四)、森林火灾的预防。

　　每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期。作为小学生怎样谈呢?生分组讨论，汇报交流。

　　1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。

　　3、要照看好城里的老人、小孩以及失智傻者，以防火灾。

　　4、须要严格控制火源，不带明火进入林区。除了严防坏人破坏以外，对于野外生产能力用火，要有组织、有领导地进行，专人负责管理。做到“十不准”“五不烧”。

　　遇到火灾怎么办?首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警来电“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有毒，有无相关人员被困或伤亡。

　　(五)、回顾总结。

　　这节课你有什么收获，向同学们说说!

　　森林防火主题班会(2)

　　教育目标：

　　知道森林防毒的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，讲课设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防盗意识，明确防火自救的重要性。重新认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进一步提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

　　教学重点：

　　知道沼泽地防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防护措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要其原因，提高中学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　　教学难点:提高学生的撬杠意识，培养应变能力。教学过程：一、(一)、看图导入新课。出示美丽的森林图片。师：同学们，这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道林地有什么作用吗?(二)、森林的重要作用。(生畅所欲言，师加以点拨，总结)1、森林是氧气的净化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧厂。4、森林是天然的消声器。5、森林对气候有调节作用。6、森林发生改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。7、森林有除尘和对污水的过滤作用。8、森林是多种动物的热带雨林，也是多类植物的生长地，是木星生物繁衍最为活跃的区域。但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积已经开始逐渐减少，有些菌类濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离转瞬即逝我们远去。那么火灾有那些危害呢?(三)、森林火灾的危害。(生就课前瓦万搜集的资料说一说，师总结)

　　

篇五：森林防火班会记录班会内容大全

　　冬季防火主题班会

　　主题班会记录时间2014年5

　　地点

　　教室

　　班级

　　一一班

　　活动形式

　　汇报、总结

　　班主任

　　孙亚兵

　　活动主题

　　爱森林,防火灾

　　活动目的

　　通过此次班会,了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征.初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害.报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

　　二、剖析森林火灾。

　　1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制,在林地内自由蔓

　　活

　　延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。

　　森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

　　动

　　2、说一说引起森林火灾的各种原因。

　　说说我们农村哪些事情、哪些地方容易发生火灾

　　过

　　3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕

　　的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧

　　毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤

　　程

　　的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当

　　今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却

　　依然尚未取得长足的进展。

　　三、森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火源是关

　　2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障

　　4、防止火灾，爱护森林

　　四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

　　五、巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。2、搜集一些防火知识，制作成小卡片.

　　

　　

篇六：森林防火班会记录班会内容大全

　　森林防火主题班会

　　森林防火主题班会3篇一、班会目标：根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次主题班会，对学生在森林防火安全教育方面进行学习与教育，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。1.了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。4.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。二、教学过程：ⅰ。新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。ⅱ我国各地森林火灾发生的相关报道真相新华网福建三明2月12日电来自福建省__市的最新消息，

　　12日12时30分许，__市__县高砂镇端溪村发生森林火灾，因风力过大，现已蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，并危及周边民宅。

　　福银高速公路大年岭隧道路段实行交通管制，南昌方向往福州的车辆由__县分流下高速;福州方向往三明、江西的车辆由青州分流下高速;鹰厦铁路三明段一度暂停营运。

　　目前，__县高砂镇因灾转移44户，111人，无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在紧张进行之中。__市委书记黄琪玉、市长刘道崎等已赶赴现场。

　　jaroflove中文歌词朋友生日快乐祝福语各地森林火灾频发据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省__市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合__县控制火情。新华网昆明2月12日电(记者李倩)记者从云南省__市和__县

　　林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市__县小草坝乡和__县罗坎乡发生森林火情(还未定性为火灾)，由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。

　　据新华社报道前天16时，湖南__县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。

　　ⅲ。作为一名中学生，在森林火灾面前，我们应该了解什么知识?

　　(一)。认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。这是什么?教师活动：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。和交通标志一样，其警示作用及可能造成的结果更需要引起我们的注意。(二)。了解各类消防安全标志的含义1.ppt展示：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2.谈谈你知道哪些标志的含义?说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3教师简介消防栓，并引导学生破坏消防栓是违法的行为。4.森令森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;珍爱森林从防火做起，杜绝火患从我们做起——森林防火主题班会（教案）主题：珍爱森林从防火做起，杜绝火患从我们做起时间：周一下午第一节班会课班主任：各班主任主持人：各班班长出席人数：全体学生

　　目的：增强班会课的实效性，打造和谐性校园，继续深化细节教育，切实增强学生森林消防意识。

　　程序：主持人：老师们，同学们，你们好！森林防火主题班会现在开始。此次班会的主题就是“珍爱森林从防火做起，杜绝火患从我们做起”。地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。而人为制造的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。

　　一、同学们，在你们的记忆中对哪些森林火灾印象较深？（请2—3名同学介绍）这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。主持人甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多

　　不是缘于天灾而是基于人祸。火本来是十分宝贵的东西，是人世间的圣物之一。随着生产力的发展特别是高科技的出现，人们对火的使用技术都在大幅度提高。

　　二、同学们，你们哪些时候会用到火呢？是的，就像同学们说的那样，我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭，火力发电和对各种矿石的冶炼等等，都离不开火。越是如此，人们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。三、现在让我们做几个知识问答1、“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。2、进入林区必须做到“五不准”指什么？答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。3、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。4、森林燃烧必须具备哪三个条件？答：可燃物、氧气和一定的温度。5、森林中的可燃物是指哪些？

　　答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。

　　6、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？

　　答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。7、山地林火有什么特点？答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火。其火势弱，有利于扑救。8、扑火的方法有哪两种？答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。9、扑打山火的基本要领是什么？答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈40-60度的角度。拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑

　　打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。

　　10、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？答：扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。11、脱险自救方法有哪些？答：一是退入安全区。扑火对（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边点顺风火，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。三是按规范府卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，八脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小、较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。同学们，我还要提醒大家一点：如果森林发生火灾了，未成年人不能直接参与灭火和救援。但我们一定要了解这些基本知识。

　　四、拟写标语开心过后，现在“言归正传”，为了宣传森林防火，请同学们拟一则宣传标语，看谁写得又快又好，也可以几个同学合作。另外也可以把自己收集的宣传标语拿出来给大家分享（学生活动，主持人巡视，学生作品附后）森林防火，人人有责，不但我们中学生要学习森林防火知识，家长是社会的主力军，更要有森林防火的意识，我决定向家长发出倡议，请同学们把“致家长一封信”带回去，请家长好好阅读。五、分发“致家长一封信”六、结束语时间过得真快，我们这期班会就要结束，不知大家学会了多少森林防火知识，师生有情火无情，校园防火钟长鸣，防火知识进校园，自防自救保安全。珍爱森林从防火做起，杜绝忧患从我们做起！本次主题班会到此结束！虎北联校冬季防火主题班会主题班会记录时间2014年5地点教室班级

　　一一班活动形式汇报、总结班主任孙亚兵活动主题爱森林，防火灾活动目的通过此次班会，了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。活动过程一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾。1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处

　　置救助较为困难的自然灾害。2、说一说引起森林火灾的各种原因。说说我们农村哪些事情、哪些地方容易发生火灾3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是

　　林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。

　　三、森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火源是关2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障4、防止火灾，爱护森林四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯五、巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。2、搜集一些防火知识，制作成小卡片。

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