在劳动中淬炼成长读后感(5篇)

在劳动中淬炼成长读后感(5篇)在劳动中淬炼成长读后感　　工匠精神读后感15篇　　工匠精神读后感1　　当我翻开那一本用金色印刷字体一位名叫付守永大师写的工匠精神的时候，几乎是一气呵成看过了这下面是小编为大家整理的在劳动中淬炼成长读后感(5篇),供大家参考。

篇一：在劳动中淬炼成长读后感

　　工匠精神读后感15篇

　　工匠精神读后感1

　　当我翻开那一本用金色印刷字体一位名叫付守永大师写的工匠精神的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多，也对工作有了一些期望和想法。

　　每个人都会有一份属于自我的工作，其不一样之处仅在于，各自工作中所要完成的任务及方式相异。我们每个人在自我的工作岗位上，有的人终其一生但是原地踏步，而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水得心应手、有声有色。最根本的原因只是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不一样。

　　我不仅仅在问自我，自我真的很迷茫，我们为什么学习，为什么工作，需要的是什么，一开始我个人觉得这不切实际，这个社会这个世界，人大部分都是自私的，有一句古话人不为己，天诛地灭。

　　然而当我静下心从新翻阅这么书的时候，我才慢慢发现，这种精神是多么的高尚与执着。是的，这不并不是简简单单的一本书，这更是一种精神，一种态度，一种信仰，一种力量，这种精

　　神与力量会催人奋进助人成长，这就是每一个乐观、健康、用心向上的人就应具一种精神——先处理情绪，再处理事情。

　　有时候大家学工作都是会累的，都会抱怨，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得简单自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是在受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退偷懒服务态度不好等等对学习不认真负责的状况屡屡发生，然而我们就应问问自我，这是对自己不负责任的。

　　我深刻领会到，使自我由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为主动学习，真正把热爱学习、热爱工作、未来全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自我的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低，你都就应持续这种良好的工作作风。其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们就应披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自我变的强大。“用心做事”是一种人生原则，它能使自我在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。

　　读了这本书使我受益匪浅，让我对的工作有了一些很大的心理帮助，让我不畏惧工作，让我热爱工作，让我知道工作需要热爱才能拥有成就。

　　工匠精神读后感2

　　《工匠精神》这本书这本书，初看题目，不是我会主动寻阅的类型。但是当我认真阅读时，我被里面许多漂亮的语句、深邃的内涵给深深的吸引了，于是我不断告诫自己，不论你是一名员工，或是一名管理者，首先，你必须要有价值。

　　“世界那么大，我想去看看”。一封女教师的辞职信点燃了许多青年职工探索世界的激情。作为一名人力资源管理干事，我常常在想为什么青年职工离职率那么高。细细想来，虽然外面的世界很精彩，但外面的精彩有几分与我们相干？多少人是盲目跟随着去看世界？

　　许多年轻职工总感觉烦躁、不安，其实是因为我们缺少一颗沉淀的心。何为沉淀？从工作表现来看，就是一种不论何时何地，都认真做好本职工作的表现。这种表现或许不能让你立刻成才，但可以保证你会先有一份美好的工作，同时拥有快乐的心情，这样你就是自己的“老板”。

　　“先做人后做事，先专注后专业，先增值后回报，先沉淀后成才，先有为后有位。”这是工匠精神的五大正念。不可否认，这是一个浮躁的社会，所以沉淀的心态对年轻人来说就更难能可贵。那么，如何用沉淀的心态来修炼自身呢？

　　首先，我们得够自信。信任自己，信任工作。相信只要把工作做好，不论是技能、职称或是职务，就会有好的发展，真正把工作的过程当作是人生经验的积累。

　　其次，我们得够重视。重视自己，重视工作。经常可以听到许多职工抱怨公司或领导不重视自己的才华，没有给自己提供展示能力的舞台。也许我们只是一名普普通通的操作工，但我们应该时刻想到如果我将来要成为高级技师、高级工程师或厂长时，应该拥有什么样的素质？我能做到多少？

　　高炉的高级技师许家辉就是这样严格要求自己，记得刚进厂时许家辉只是一名普普通通的炉前工，通过对自己要求严格，许家辉不断的沉淀、成才为全国劳模。

　　最后，我们得有求知的心态。没有人能随随便成功，越大的成功需要越多的知识，这种知识并不仅仅是熟悉公司的操作、流程，还需要主动了解更多。有一句俗语说得好，“书到用时方恨少”，有时候，一些看起来最不起眼的常识，其实就是我们“升级”的契机。

　　浮躁的社会，最难能的是沉淀的心态。作为青年人，我们要不断的敲打自己，“我拥有所有通向成功的优秀品格了吗？

　　工匠精神读后感3

　　百度上检索“淬炼”的词意，无意中看到日本企业家秋山利辉《匠人精神》的简介，没有犹豫，当下买来看看。

　　半天的时间没完全读完，但对作者发自内心的敬佩油然而生。随着他不紧不慢的讲述，真正沉入后折服于其对人生、对育

　　人、对事业、对责任、对修身的思考。这种思考不仅反映了作者个人的思想深度，也或多或少折射出日本民族克制、自律、崇尚意志的精神特点！尽管对日本作家的作品涉猎有限，但还是固执地认为字里行间带有日式作品的影子。

　　说道匠人，一般会想到靠手艺谋生的工匠，保不准还自然而然和单纯的体力劳动者画上等号。一旦有这种先入为主的认识，就会给其贴上艰辛、卑微一类显示弱势的标签，仿佛这些是工匠生存状态的反映与写照。然而，秋山工房走出的匠人彻彻底底让我对工匠有了全新的理解。《匠人精神》中明确规定了30条匠人须知，既可以视为30条企业规章制度，也是秋山利辉身为企业家对如何成长为一流匠人的人生总结。以外行的视角初看时，我很不以为然，对秋山训练徒弟们奇怪的要求感到疑惑，直到理解其中真意，对匠人精神肃然起敬。

　　我以为匠人精神包括多层内涵，它首先是一种自尊自重、自省自强、自持自信的为人准则，对父母孝顺，对客户真诚，对工作严谨，对自己严格，把每一天都当作修炼，修炼技能，修炼心性。“不修边幅的人，他的思想也一定很混乱。作为一个社会人士，更为了工作安全，仪容非常重要”，“进入作业场所前，必须成为勤写书信的人”，“每次拜访客户的时候，必须准备一双白袜子，在进门时换上”“向顾客道谢或致意的时候，要做到姿势端正、语调明快清晰”……类似的话书中很常见，看似古板刻

　　意，却处处传递出一种注重细节、注重礼仪、讲究自律、保持谦虚的用心。对秋山工房的成员而言，尊重木工职业，尊重匠人身份，注重自我言行，是成为一流匠人不可动摇的准则。始终拿这杆标尺度量自我，才能展现最好的手艺，展现优秀匠人的功力。

　　再比如自我介绍，招聘的时候是正常不过的事情，谁还没在人前介绍过自己。但在秋山看来却具有特殊意义，能否做好自我介绍被作为秋山工房录用人选的硬性规定之一。应聘者在介绍人生目标与梦想的“最后的二十秒”，要说说自己作为“一个日本人要做的事”。

　　工匠精神读后感4

　　4月25日去参加付守永老师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。

　　态度的根本是:我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自我做的事重要，要让自我做事的结果超越直接领导的期望。。

　　这句话能让我正确看待自我和自我的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅仅是到达领导的期望，我们常常以为到达领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自我。

　　工作中，一个人把自我所有的焦点都放在自我做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自我做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自我做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。

　　做工作就是做结果。

　　老师讲的挖坑和种树的例子十分好笑，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不明白要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。

　　遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选取题，作为员工务必清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明;

　　其实，上班时光消极怠工，装装样貌，最终浪费的还是自我的人生。但是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时光是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自我的人生。凡事要用心主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每一天问自我，这天我哪里做得很好，这天我哪里能够做得更好。

　　作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言。我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。

　　透过这次培训让自我受益匪浅，理解了许多，找到了自我工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自我和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。

　　课程还有很多闪光点，值得我们去体会，关于课程结构的安排，表达，声音，词语等等都值得我去慢慢总结，由于这段时光比较紧张。

　　愿我们都能理解工作的含义，也能在工作中找到工作的好处。

　　工匠精神读后感5

　　心。记得，__年3——4月在底盘厂工作时，面临着人员的很多变动，复杂的底盘和轻卡的混线生产，导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉，每一天都有干不完的活，那段时间每一天回家都是筋疲力尽，可是思想上一向很执着的相信：明天会更好，明天要好好干。__年3月，我应聘进入了营销公司，刚开始不适应这种宽松和自主，感觉再也没领导

　　为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产，虽时常加班再也不用熬到晚上11点了……这一切，就像来到了天堂。

　　慢慢的，被关在内心深处的的魔鬼“另一个自我”出现了。在空闲的时候我会去想“自我的工资和职位也没什么大展进，年复一年的这样干着，究竟为什么啊同学介绍的某某公司那岗位，月薪多吸引人”在工作中，会去想“怎样选择捷径去更快的成长啊怎样做事会又快又省，尽快完成领导交代的任务啊这事做了，领导会满意吗”整个人总是无意中想到了九霄云外，又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告，我送完迅速回来答复部长“领导出差了，报告放他秘书那。”真想欣喜自我办事真利索，可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊报告大概什么时候签好你打算什么时候取”就是送文件这么一件小事，都有许多值得关注的细节，我不禁脸红的发烫。

　　这是我内心的真实想法，但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的'幻想和惆怅。因为我们内心是功利的，是浮躁的，我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着，对照书中描述的打工心态，这种心态太可怕了。

　　都说一百个读者就有一百个哈姆雷特，在阅读完本书后，我对书中提及到的“打工的状态并不可怕，打工的心态很可怕”这一观念如饮醍醐。所以，我呼吁：

　　1、年轻的小伙伴们，请戒除内心的功利心，浮躁心，脚踏实地的去做一件事;不要再大费力气去寻找什么成长捷径了，立足岗位，把自我当下的做好了捷径可能就来了;

　　2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们，赶快清醒过来。不要觉得自我在给别人打工，如果你混十年就算公司损失百万，那这点钱对公司来说又算什么呢而这十年对我们来说，那就是生命!

　　年轻的朋友，我们对完美前景要敢大胆的去憧憬，我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐;我们要用一种执着、精益求精的工匠态度进取的应对工作，将工作中的任务当做工艺品去雕琢，相信工作、生活会所以而变得更加充实和美丽。

　　工匠精神读后感6

　　看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的情绪平静下来。

　　态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅仅是到达领导的期望，我们常常以为到达领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

　　工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。

　　老师讲的挖坑和种树的例子十分好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关联，那就大错特错了。

　　遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选取题，作为员工务必清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题；而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明；

　　其实，上班时刻消极怠工，装装样貌，最终浪费的还是自己的人生。但是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时刻是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要用心主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每一天问自己，这天我哪里做得很好，这天我哪里能够做得更好。

　　作为一个在胖东来工作四年的我，首先我在胖东来学会了做人，做一个善良坦诚的人。透过这本书己受益匪浅，明白了许多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。

　　书中很多闪光点，值得我们去体会，关于书中的安排，表达，声音，词语等等都值得我们去慢慢总结。

　　工匠精神读后感7

　　提到工匠，我首先想到的是春秋战国时期被称为“工匠始祖”的鲁班大师，在各种木工高科技大量兴起的时代，鲁班大师的每一项智慧的结晶并没有被现代的高科技元素所淹没，很多工具都沿用至今。每一件工具的发明，都是鲁班大师在生产实践中得到的启发，经过反复研究、推敲、试验之后才制作出来的。都是从无到有的过程，这之中所经历的各种困难是我们无法想象的，这是鲁班大师靠着对木工的热情、坚韧的毅力和不懈的努力所创造出来的！

　　在《工匠精神》这本书中，很多地方深深地触动了我的心。“我为什么要工作？”，“工作的价值在哪里？”这两个问题让我陷入深深的思考当中，从开始工作至今，风风雨雨，过去了八个年头，从事着同一份工作，每天周而复始进行着相同而又不同的动作。我为什么要这样做？我热爱这份工作吗？我在工作中心

　　甘情愿的去完成每一项任务吗？心里突然间产生出了这样的疑问。但很快我从书中找到了答案，是的，我热爱我现在的工作，要不然也不会八年来一如既往的坚持着，工作让我获得物质利益回报的同时也获得了快乐，在当突破每一项技术难题时的兴奋和喜悦是多么的让人怀念，同时也体现了自己的价值所在。

　　书中提到“把工作当成一种修行，用修行的价值观代替浮躁功利。”看到这句话，我对自己的工作有了新的诠释，用一生为代价去做一件事情，那是一种纯粹的伟大。此时，我脑海中想起了自己的父亲，父亲是一位普通的农民，十年前通过自己的努力自学成为了一名泥水工匠，十年的时间从一个普普通通农民“修行”成为了当地远近闻名的室内装修泥水工，十年的努力，造就今天的价值，这是一个充满荆棘与坎坷的过程，从父亲的身上，我看到了一份执着，一份对家人默默付出的伟大！

　　把工作当成一种修行，从修行中不断学习，不断成长，不断提高自己。作为一名航空人，方文墨的故事时刻激励着我，在普通平凡的工作岗位上也能成就不平凡的事业。《工匠精神》将作为一种精神信仰和工作信仰，指引我从普通员工向价值型员工进化！

　　评委点评：“作者阅读后，能够结合自身的工作生活经历，深入思考，__主题鲜明，内容比较生动，但行文语句有待提高。继续加油！”

　　工匠精神读后感8

　　很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。

　　相信大家都和我一样，对自我所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出在又苦又累的时候会想：反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗工作和生活到底怎样平衡等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自我还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

　　乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。

　　它可能默默无闻，无私地贡献着自我的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今日我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应当对公司负责”。如

　　果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自我。所以，为了公司的利益，也是为了自我的利益，必须要摒弃那种“马马虎虎就能够”的想法。

　　一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我以往听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。

　　一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下”陈蕃无言以对。这个故事生动的证明，仅有踏踏实实做好小事，才有做大事的本

　　事，仅有兢兢业业圆满完成自我看似微不足道的工作，公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊！

　　总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度，仅有用心做事，才能把事情做得出色，才会为企业做出更多的贡献。

　　工匠精神读后感9

　　4月25日去参加付守永教师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。

　　态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自我做的事重要，要让自我做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自我和自我的工作，并且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是到达领导的期望，我们常常以为到达领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自我。

　　工作中，一个人把自我所有的焦点都放在自我做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自我做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自我做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。

　　做工作就是做结果。

　　教师讲的挖坑和种树的例子十分好笑，可是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不明白要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公

　　司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明;

　　其实，上班时间消极怠工，装装样貌，最终浪费的还是自我的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自我的人生。凡事要进取主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每一天问自我，今日我哪里做得很好，今日我哪里能够做得更好。作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言。我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。

　　经过这次培训让自我受益匪浅，理解了许多，找到了自我工作的定位，明白仅有把结果做好了，才是对自我和别人负责。仅有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。课程还有很多闪光点，值得我们去体会，关于课程结构的安排，表达，声音，词语等等都值得我去慢慢总结，由于这段时间比较紧张，现就以上环节跟大家分享，

　　愿我们都能理解工作的含义，也能在工作中找到工作的意义。

　　工匠精神读后感10

　　最近的“工匠精神”学习，让我体会深刻的是其中的坚持不懈精神。集团公司“责任重于能力，意志创造奇迹”的核心精神，这里的“意志”即是坚持不懈精神的体现和升华。

　　“只要功夫深铁杵磨成针”，这句家喻户晓的名言，背后的故事，很多人都知道。可是能有多少人将其蕴含的坚持不懈，付诸到自己的工作和学习中呢。

　　坚持不懈，方可始终。只有向着自己的目标，不停地走下去，才能得到自己满意的结果。真正甜美的不是唾手可得的苹果，而是历经“汗滴禾下土”后的收获。

　　“坚持不懈”是什么？

　　是“苟有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒”的持之以恒；是班固“一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿”的锲而不舍；是屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的矢志不渝；是冯梦龙“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的百折不回。

　　汪国真说，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。他字字不言坚持，却是一直在写坚持。坚持不懈，方可始终。只有历经失败，才更确信坚持不懈的难能可贵，才更确信自己一直坚持的是什么。

　　韩愈说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　这里的“勤”即为“不懈”，它不常感知，很难用一瞬一息去体会，只能偶尔透过时间的累积去感知其存在，但在遇到挫折、阻碍之时，在不断地取舍、选择与衡量之时，往往能感知其存在。

　　而这个时代，不懈常常却被我们遗忘，更多的是匆匆地追求。我们选择的太多，却又更换的太快，以至于忘记了不懈的可贵。

　　因为忘记了不懈，我们已经不知道为什么要走下去，方向又在哪里。

　　因为忘记了不懈，我们走的总是犹犹豫豫，多了许多纷纷杂杂的岔路口，却少了一份“车到山前必有路，柳暗花明又一村”的豁朗。

　　因为忘记了不懈，岁月匆匆，寒来暑往之后，我们会听到人们的追悔：若我当初选择的是不懈始终，而不是轻言放弃，结果一定不会是眼前的样子。

　　无论是苦学十年寒窗的莘莘学子，还是不离十尺讲台教书育人的老师，还是20年行走在马班邮路上的邮寄员……不管他们的道路多么不同，他们身上不可缺少的是一颗耐心，一份坚持。

　　我愿今后能以一只精卫鸟的执着，穿越四季的轮回，在平凡中不颓废，不失色，花香即是我的汗水，硕果即是我的坚持，回头望时不后悔自己是不懈精神的践行者。

　　工匠精神读后感11

　　看过《工匠精神》这本书以后感触很深，会让我有时候浮躁的情绪平静下来。

　　态度的根本是:我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自我做的事重要，要让自我做事的结果超越直接领导的期望。这句话能让我正确看待自我和自我的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅仅是到达领导的期望，我们常常以为到达领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自我。

　　工作中，一个人把自我所有的焦点都放在自我做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自我做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自我做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。

　　老师讲的挖坑和种树的例子十分好，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不明白要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系，那就大错特错了。

　　遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选取题，作为员工务必清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明;

　　其实，上班时光消极怠工，装装样貌，最终浪费的还是自我的人生。但是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时光是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自我的人生。凡事要用心主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每一天问自我，这天我哪里做得很好，这天我哪里能够做得更好。

　　作为一个在胖东来工作四年的我，首先我在胖东来学会了做人，做一个善良坦诚的人。透过这本书己受益匪浅，理解了许多，找到了自我工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自我和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得最好。

　　书中很多闪光点，值得我们去体会，关于书中的安排，表达，声音，词语等等都值得我们去慢慢总结。

　　工匠精神读后感12

　　很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事

　　和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。

　　相信大家都和我一样，对自我所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想:反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自我还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

　　乔布斯曾说:“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡好处的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自我的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的一分子，每个人都应认识到“这天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我就应对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自我。所以，为了公司的利益，也是为了自我的利益，必须要摒弃那种“马马虎虎就能够”的想法。一份职业，一个工

　　作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我以前听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道:“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的证明，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的潜

　　力，只有兢兢业业圆满完成自我看似微不足道的工作，公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊!

　　总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才会为企业做出更多的贡献。

　　工匠精神读后感13

　　静心品读《工匠精神》这本书，被书中传递的思想吸引，使我有了很深的体会，让我进一步深刻了解工匠精神的实质内涵，受益匪浅。在这本书中我学到了一种精神，一种在工作中每一名员工都应当具备的精神，这是一种信仰与力量。这种精神与力量会催人奋进助人成长，这是每一个乐观、健康、进取向上的人应当具备的一种精神。

　　工匠精神真正的价值是在于一种对工作心无杂念、心无旁骛的专注态度，体现了对自我所从事事业的一种全身心的热爱和真正的敬业精神，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦，这就是工匠精神，也是追求极致的精神。它不只是一种付出，更是一种获得。

　　下头分享我的一些感悟：

　　一是工匠精神就是要持之以恒。我们在工作中会遇到各种各样的情景，甚至许多困难，但不要选择逃避，而是迎难而上，坚持寻找各种办法解决工作中出现的问题，从而圆满完成工作任务。同时经过不断总结经验，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最终成就个人，也为企业发展作出了贡献。

　　二是工匠精神就是精通专业。对专业的不懈追求，在实践中磨炼出精湛的技能，把工作做到完美精致。这需要不断学习不断积累充实自已的专业知识，勤于思考，追求对工作技艺方法的提升，进一步提身自已的专业水平，使得所做的每一件工作都会显得尽善尽美。

　　三是工匠精神就是做事要认真仔细。在工作中要带着一丝不苟的态度去做事，不能只因为完成任务，马马虎虎的工作，更不能有“凑和”的想法去完成任务。做一个具有工匠精神的员工，要把心静下来，脚踏实地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能为企业和个人创造更多的利益。

　　四是工匠精神就是要爱岗敬业。作为企业的一名员工，以一个工匠的心态去工作，去为企业添砖添瓦才能实现自我。工作是一个积累自我本事、施展自我才能的舞台，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调本事都将在这样的一个舞台上得到展示。把勤奋和热情投身在平凡的岗位上，以进取主动的精神，在工作中的寻找乐趣，热爱自我从事的职业岗位，从而为企业创立价值，也会为个人赢得发展空间和荣誉。

　　当前，集团正处于转型发展的高速时期，作为一名新徐汇人，我将继承和发扬工匠精神，以“匠人”的标准严格要求自我，不忘初心，砥砺前行，百折不挠，永不放弃，争做一流员工，创造出更多的价值，为集团发展做出应有的贡献。

　　工匠精神读后感14

　　很久以来就对付守永的著作《工匠精神》有所耳闻，近日有幸拜读，读罢掩卷，心中感触良多，我被书中精彩纷呈的小故事和作者入木三分的道理阐述震撼着，现将感想列出一二，与大家共同探讨。

　　相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的时候会想:反正都是发那么多工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适惬意吗?工作和生活到底怎样平衡?等等……此书以全新的角度解答了这些问题，并告诉我们，工匠精神不是枯燥机械的、僵硬死板的，而是

　　一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度，它不只是一种付出，更是一种获得，拥有工匠精神无论对自己还是和对企业，都是一种“双赢”的局面。

　　乔布斯曾说:“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可能默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想，若没有这种精神，企业将会怎样?作为公司中的一分子，每个人都应认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的话，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。所以，为了公司的利益，也是为了自己的利益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。一份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说:“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道:“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道:“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。这个故事生动的表明，只有踏踏实实做好

　　小事，才有做大事的能力，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，公司的兴旺乃至整个社会的繁荣才有可能实现啊!

　　总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才会为企业做出更多的贡献。

　　工匠精神读后感15

　　静心品读《工匠精神》这本书，被书中传递的思想吸引，使我有了很深的体会，让我进一步深刻了解工匠精神的实质内涵，受益匪浅。在这本书中我学到了一种精神，一种在工作中每一名员工都应该具备的精神，这是一种信仰与力量。这种精神与力量会催人奋进助人成长，这是每一个乐观、健康、积极向上的人应该具备的一种精神。

　　工匠精神真正的价值是在于一种对工作心无杂念、心无旁骛的专注态度，体现了对自己所从事事业的一种全身心的热爱和真正的敬业精神，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦，这就是工匠精神，也是追求极致的精神。它不只是一种付出，更是一种获得。

　　下面分享我的一些感悟：

　　一是工匠精神就是要持之以恒。

　　我们在工作中会遇到各种各样的情况，甚至许多困难，但不要选择逃避，而是迎难而上，坚持寻找各种办法解决工作中出现的问题，从而圆满完成工作任务。同时通过不断总结经验，找出提高工作效率的方法，持之以恒做工作，最终成就个人，也为企业发展作出了贡献。

　　二是工匠精神就是精通专业。

　　对专业的不懈追求，在实践中磨炼出精湛的技能，把工作做到完美精致。这需要不断学习不断积累充实自已的专业知识，勤于思考，追求对工作ji艺方法的提升，进一步提身自已的专业水平，使得所做的每一件工作都会显得尽善尽美。

　　三是工匠精神就是做事要认真仔细。

　　在工作中要带着一丝不苟的态度去做事，不能只因为完成任务，马马虎虎的工作，更不能有“凑和”的想法去完成任务。做一个具有工匠精神的员工，要把心静下来，脚踏实地，工作上力求精益求精，把事做好，做完善，才能为企业和个人创造更多的利益。

　　四是工匠精神就是要爱岗敬业。

　　作为企业的一名员工，以一个工匠的心态去工作，去为企业添砖添瓦才能实现自我。工作是一个积累自己能力、施展自己才能的舞台，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我

　　们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。把勤奋和热情投身在平凡的岗位上，以积极主动的精神，在工作中的寻找乐趣，热爱自己从事的职业岗位，从而为企业创建价值，也会为个人赢得发展空间和荣誉。

　　当前，集团正处于转型发展的高速时期，作为一名新徐汇人，我将继承和发扬工匠精神，以“匠人”的标准严格要求自己，不忘初心，砥砺前行，百折不挠，永不放弃，争做一流员工，创造出更多的价值，为集团发展做出应有的贡献。

　　

　　

篇二：在劳动中淬炼成长读后感

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2019年全国卷一作文题力避大而空，返璞归真，材料贴近生活、贴近学生实际，有意

　　“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫识引导学生关注自我。

　　庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不

　　这道作文题设置的情景富有时代气息和现实意义，利于学生真写作。写作情景是当今

　　理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科由于各种原因导致部分孩子缺乏劳动体验，从而强化学生头脑中的劳动光荣意识，弘扬中

　　技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么华民族热爱劳动的优秀传统，对整个社会发出劳动的号召。如此，每个考生都有话可说且

　　累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳有真心话可说，这有利于学生真正表达“自我”，说真话，抒真情，避免了假大空，避免

　　动的现象。

　　了宿构和套作。这样的作文题才能真正考查学生“德”“才”的写作水平。

　　这引起了人们的深思。

　　【试题解析】

　　请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热

　　一、题型解析

　　爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选

　　作文题属于生活现象类任务驱动性作文。

　　角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　（一）题目明确给出了任务指令：

　　【试题评价】

　　1、材料给出了写作情境的任务指令——“民生在勤，勤则不匮”选自《左传》名句，

　　2019年高考全国卷一作文题一出炉，就惊艳了四方！不是宏大的爱国主题，不是热议大意是人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食，强调人民的劳动是财富和幸福的源泉，

　　的奋斗、端午、周年纪念等，而是一个非常“接地气”的主题——劳动。语文考试结束的

　　两者紧密关联，即人民可以通过劳动获得物质生活和精神生活的需求。“夙兴夜寐，洒扫

　　半天时间，与去年一样，全国人民都说自己押到了作文题目。当然，我们每个人都是劳动

　　庭内”选自《诗经》名句，大意是人民很勤奋，早起晚睡，打扫屋里屋外，强调我国人民

　　者，因此，每个劳动者都押到了作文题目！

　　自古热爱劳动，绵延至今，已经形成中华民族优秀传统。列举现实生活中有人认为学习好

　　一、体现“立德树人”的育人功能

　　就是真得好，有人认为人工智能可以取代劳动等现象。整个情景材料正反兼备，所以要针

　　它与高考立德树人的要求高度契合。德智体美劳中的“劳”虽然排在最后一位，但并

　　对性地批评不热爱劳动的各种理由，进而分析热爱劳动的必要性。

　　不意味着不重要。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、

　　2、材料给出了立意的任务指令——围绕“新时代如何看待劳动，如何弘扬劳动精神”

　　自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、

　　主题，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，考生必须由此确定立意，写作时要处处有

　　责任担当、实践创新等六大素养，又具体细化为国家认同等18个基本要点。而在实践创

　　“我”，写出自己的认识与思考，提出希望与建议。

　　新中首先要具备的就是劳动意识，具体表述为：“尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好

　　3、“面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿”“自拟标题，自选角度，确

　　的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳

　　定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字”——文体等方面的任

　　动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过

　　务指令。要求考生整体解读材料，整体立意，明确文体。作为应用文体，考生行文中除了

　　诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。”新课标明确提出:“引导学生自主创建各类注意体现演讲稿应用文格式外，还应注重演讲稿本身具备的针对性、宣传性、鼓动性、感

　　社团，开展各类语文学习活动，如读书交流、习作分享、论辩演说、诗歌朗诵、戏剧表演

　　染力等特点。

　　等。”总之我们的教学，要把培养“全面发展的人”放到重要的位置，方能为国育英才。

　　（二）交际意识

　　二、契合高考作文命题的发展方向

　　1、交际身份：“复兴中学”的学生，是新时代青年、新时代劳动者。

　　1

　　2、交际对象：面向本校（统称“复兴中学”）同学和老师等。

　　当下，不重视劳动之怪现象愈演愈烈：一些学校认为开设劳动课耽误学生学习，无异

　　3、交际内容：倡议大家“热爱劳动，从我做起”。

　　于谋财害命；一些家长也认为分数才是硬道理，唯恐孩子参加劳动贻误终生；一些学生甚

　　二、审题立意简析

　　至干脆与劳动划清界线，谈“劳动”而色变，视体力劳动为“洪水”“猛兽”……

　　材料所设置的写作情景有古、今、未来三个时间维度，所以，写作中考生可以由此加

　　长此以往，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分？倘若放任自流，于个人，

　　以思考论述，论述从古至今热爱劳动是中华民族优秀传统重要组成部分，并阐述与劳动有则会好逸恶劳，出现越来越多的“啃老族”“葛优瘫”；于国家，则会阻碍实现中国梦的

　　关的不同时代劳动者身上所体现的劳动精神。热爱劳动，从我做起。作为新时代的劳动者，进程，出现越来越多的“丧”文化，何谈“中国梦”的实现！

　　我们要积极肯定劳动的作用，继承和弘扬劳动者的劳动精神。

　　正所谓：无劳己难成，无动国难兴！

　　根据对材料内容的理解和对其含义的挖掘，结合任务指令，确立文章的观点。从材料

　　古人云：“不劳动，无以立。”斯言不谬！劳动既是立命之跟本，又是修身之途径。

　　及要求来看，可以有如下立意角度：劳动的价值和意义、对待劳动的态度、对待劳动者的

　　“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

　　态度、劳动教育的必要和意义等。

　　举于海，百里奚举于市”，正是经历了劳动的淬炼，感受了劳动的艰辛，体验了劳动的疾

　　参考立意：

　　苦，他们的思想得以升华，信念更加坚定，为实现高远的抱负奠定了坚实的基础。先贤尚

　　在劳动中成长自己，发展自己

　　且如此，反观现在，我们有个别同学认为劳动耽误学习，甚至认为人工智能完全可以取代

　　渗透劳动教育，弘扬劳动精神

　　劳动，我不由深思：“唯分数论”、轻视体力劳动者，我们如何在劳动中养成良好的品行？

　　做新时代的劳动者

　　吃不得苦、耐不得劳，我们自力更生的品质如何谈起？难道我们的国家就需要风吹不得、

　　贯通知识教育与劳动教育

　　雨淋不得的温室花朵？难道我们的国家就需要肩不能挑、手不能提的读书机器？难道我们

　　新时代的劳动姿态

　　的国家就需要空有满腹经纶、却只会纸上谈兵的“赵括们”？

　　以劳动立身，以实干兴邦

　　热爱劳动是中华民族的优秀传统，“劳动光荣”的信念要深深地植入我们每一个中华

　　劳以成己，动以兴国

　　儿女的血脉！我们正值风华正茂之时，宜如鹰隼之试翼，奇花之初绽，将劳动看作锤炼品

　　赓续劳动精神，如臻完善自我

　　格、通向成功的必经之路，主动参加劳动，去感受劳动的酸甜苦辣。正所谓：“一粥一饭，

　　劳动立志，志生芳华

　　当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”唯有如此，才能对劳动者心存敬意，对他人

　　谱写新时代劳动者之歌……

　　的劳动成果怀有感恩！

　　进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承“大国工

　　【下水文】

　　匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言；不以劳动为耻，应以华为“鸿蒙”为

　　劳以成己，动以兴国

　　榜样，积极进取，以劳创新，为劳动增添时代亮色；不以劳动为苦，应如“北斗女神”王

　　亲爱的复兴中学的同学们：

　　淑芳、“两弹一星“”于敏等科研家一样，报国为民，以劳育美，升华劳动的价值和意义。

　　大家好！我今天演讲的题目是《劳以成己，动以兴国》。

　　如此，方能劳以成己，动以兴国！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　2

　　3

　　

　　

篇三：在劳动中淬炼成长读后感

　　在劳动中淬炼成长让青少年在动手实践出力流汗中播撒崇尚劳动的种子在接受锻炼磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神真正理解人间万事出艰辛炒一份余老师同款蛋炒饭以抗疫加油为主题进行一场水果拼盘大比拼养护一盆绿植作为特殊的开学礼物制作一个手工包送给妈妈

　　让青少年在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神，真正理解人间万事出艰辛

　　炒一份“余老师同款蛋炒饭”、以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼、养护一盆绿植作为特殊的开学礼物、制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。

　　一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。

　　《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，一定程度折射出劳动教育淡化、弱化的现实。

　　“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能、增进社会责任担当，才能不断夯实成长的基石。不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义。

　　有人也有疑问，智能化时代加速到来，还有必要提倡劳动教育吗？其实，劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。路遥在《平凡的世界》中说，劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在动手实践、出力流汗中

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　　播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神，真正理解人间万事出艰辛。

　　伟大出自平凡，平凡造就伟大。很多时候，给我们最深感动的，正是那些最平凡的劳动者。疫情期间，武汉环卫工人李兰萍凌晨4点就起床工作，“干干净净，大家才不害病”；武汉江岸区车站街派出所的警察范靖，在夜以继日加班加点的同时，还自费给自己联系的困难群众送去粮油肉菜，“困难时刻要站在他们身边”；快递小哥朱红涛成为“流动的风景”，他不仅送包裹，还当社区采购员，“只要我们还在跑，武汉就不会停下来”……在他们身上，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理是如此生动。这样的劳动精神，让人拥有面对困难的勇气、冲破黑暗的力量，是我们每个人都应汲取的成长养分，也是我们的国家能够一次又一次穿越风雨的精神动力。

　　劳动教育是人生的“必修课”，但让它从课程表上的一种价值召唤真正成为砥砺成长的广阔天地，可能还有很长的路要走。不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家长齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。

　　2/2

　　

　　

篇四：在劳动中淬炼成长读后感

　　《劳动淬炼成长实践创造幸福》主题班会教案

　　一、活动目的1.透过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2.体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。二、活动过程师:今天，我们召开“劳动淬炼成长实践创造幸福”主题班会，现在开始。

　　第一部分谁是劳动者出示图片：每一个人都是劳动者：辛苦耕耘的农民伯伯，任劳任怨的建筑工人，兢兢业业的清洁工人，救火英雄消防员，

　　人民的守护者警察，抗疫战士医护人员。身边的劳动者。第二部分劳动模范

　　出示全国劳动模范图片及资料：1.袁隆平：是享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的解出代表，共和国勋章获得者，湖南省政协原副主席，国家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院院士，被誉为杂交水稻之父。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，发明三系法山形杂交水稻，

　　成功研究出两系法杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系并提出并实施。种三产四丰产工程，运用超级杂交稻的技术成果，出版中英文专著六部，发表论文60余篇。

　　2.点燃大山女孩儿的希望，张桂梅。3.大国工匠艾爱国4.同学们，你们认识，你们还认识哪些道德模范英雄？张定宇，大医大爱，钟南山，石油工匠，杨忠。

　　第三部分劳模精神1.同学们，这些看到的听到的道德模范有什么共同特点呢？爱岗敬业，勇于担当，勇于创新，艰苦奋斗，淡泊名利，甘于奉献。2.播放视频：致敬平凡的劳动者。3.看完后你有什么感想？

　　第四部分践行劳动精神力所能及的事情：1.在学校打扫教室或校园，擦教室的黑板。帮老师整理讲台。2.在家里晒洗衣物，拖进地板，整理衣柜，收拾玩具，清洗碗筷。三、活动总结：1.同学们在这节课中有什么收获?2.学生畅所欲言。

　　3.班主任：同学们，让我们用汗水描绘我们的理想，用双手创造我们的未来。

　　

　　

篇五：在劳动中淬炼成长读后感

　　2020年辽宁省营口市中考语文试卷

　　一、积累与运用（满分25分）

　　1．（2分）下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是（）

　　A．契．合（qì）

　　矗．立（chù）

　　客栈．（zhàn）消．声

　　匿迹（xiāo）B．友谊．（yì）

　　可遏．（è）C．青涩．（sè）

　　无伦．次（lún）D．提供．（gōng）

　　斗．牛（dòu）

　　潜．力（qiǎn）苍劲．（jìng）

　　徘徊．（huái）狭隘．（ài）

　　劝诫．（jiè）

　　抉．择（jué）

　　怒不语

　　气冲

　　2．（2分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A．一些出版单位急功近利，出版的童书内容良．莠．不．齐．，画面也不

　　够精美。

　　B．从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事．倍．功．半．。

　　C．距离杭州亚运会开幕还有800多天，亚运会的筹办工作正在紧．锣．密．鼓．地进行。

　　D．网络主播面对镜头侃．侃．而．谈．或许不难，但要聊得既有意思又有

　　意义也并不简单。

　　3．（2分）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）

　　近年来，全国各地“古琴热”不断_____，越来越多的人学

　　第1页（共27页）

　　起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，更是在抒怀育情、_____经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富_____的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生_____的共鸣。A．升温继承厚重浓烈B．升级继承凝练强烈C．升级传承凝练浓烈D．升温传承厚重强烈4．（2分）下列各项中分析不正确的一项是（）

　　最近，美食纪录片《风味人间》第二季正式收官结束。在视频末尾，“多谢款待，下季再见”的弹幕刷了屏。观众用这种最直接的方．式．，表达对．这部片子的喜．爱．和．留．恋．。美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力却不光靠挑动味蕾。走胃又走心，成了爆款美食纪录片共．同．的圈粉因子。A．“方式”是名词，“对”是介词，“喜爱和留恋”是并列短语。

　　B．画线句子有语病，应改为：“最近，美食纪录片《风味人间》第二季正式收官。”

　　C．“走胃又走心，成了爆款美食纪录片共同的圈粉因子。”这个句子中，“共同”是状语。

　　D．“美食纪录片的火热，离不开舌尖上的欢愉，但持久的吸引力

　　第2页（共27页）

　　却不光靠挑动味蕾。”是转折复句。

　　5．（2分）下列各项中表述有误的一项是（）

　　A．《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》，作者纪昀，清代学者、文

　　学家。

　　B．《左传》，又称《左氏春秋》，道家经典之一，《曹刿论战》选自

　　其中。

　　C．朱自清，现代散文家、诗人、学者。我们学过他的散文《春》

　　和《背影》。

　　D．《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家。代表作有《卖火柴的

　　小女孩》《海的女儿》等。

　　6．（2分）名著阅读。我．看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项

　　链，我把它留了下来，这不是我的。它属于那位已经在空中消失了

　　的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包里还有二十先令，这

　　是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿

　　了包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。

　　选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？

　　7．（13分）古诗文填空。

　　（1）

　　，君子好逑。（《诗经•关雎》）

　　（2）树木丛生，

　　。（曹操《观沧海》）

　　（3）

　　，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

　　（4）马作的卢飞快，

　　。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词

　　第3页（共27页）

　　以寄之》）

　　（5）

　　，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

　　（6）浊酒一杯家万里，

　　。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

　　（7）

　　，万钟于我何加焉!（孟子《鱼我所欲也》）

　　（8）自三峡七百里中，

　　，

　　。（郦道元《三峡》）

　　（9）《＜论语＞十二章》中，揭示学与思辩证关系的句子

　　是：

　　，

　　。

　　（10）《岳阳楼记》中“

　　”写月光照耀下的水波，“

　　”

　　写水中的月影。

　　二、古诗文阅读（满分20分）

　　8．（16分）阅读下面选文，完成下列各题。

　　[甲]出师表（节选）

　　①侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良．实．，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。②将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛．恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信

　　第4页（共27页）

　　之，则汉室之隆，可计日而待也。[乙]狗猛酒酸

　　①宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县③帜甚高著，然不售酒酸怪其故，问其所知闾长者杨倩，倩曰：“汝狗猛耶。”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或．令孺子怀钱挈壶瓮而往酤④，而狗迓⑤而龁⑥人，此酒所以酸而不售也。”②夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲．以明万乘之主，大臣为猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽胁⑦，而有道之士所以不用也。

　　节选自《韩非子•外储说右上》

　　[注]①酤：卖。②概：这里是“量”的意思。③县：同“悬”。④酤：买酒。⑤迓（yà）：迎。⑥龁（hé）：咬。⑦胁：受挟制。（1）解释下列加点词语在文中的意思。①此皆良．实．②未尝不叹息痛．恨．于桓、灵也③或．令孺子怀钱挈壶瓮而往酤④有道之士怀其术而欲．以明万乘之主（2）用现代汉语翻译下列语句。①是以先帝简拔以遗陛下。②此酒所以酸而不售也。（3）用“/”给下面句子断句。（限断两处）

　　第5页（共27页）

　　然不售酒酸怪其故

　　（4）概括甲文①②段的主要内容。

　　（5）乙文用

　　写法，通过一个小故事，揭示了君王要

　　“

　　”的道理。（用甲文中语句回答）

　　9．（4分）阅读下面古诗，完成下列各题。

　　社日

　　王驾

　　鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

　　桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

　　（1）从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？

　　（2）古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭

　　祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了

　　写

　　法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，

　　才是村民的真正

　　心境。

　　三、现代文阅读（满分45分）

　　10．（5分）阅读下面材料，完成下列各题。

　　材料一：

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　　材料二：“您好，您在外卖平台购买的图书已送达!”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展。北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。材料三：

　　今天，阅读的内容和方式不断出新。在纸质书中体验解谜游戏，在数字技术支持下感受沉浸式阅读，在公共阅读空间邂逅书香……体验、介质、场景等方面的变化和创新，就是希望阅读能够更便利、更生动，让人们随时随地都能体验阅读的美好，感受文化的浸润。（1）探究上述三则材料，概括你从中得出的结论。（不超过30个字）

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　　（2）阅读材料一，选出对内容理解分析有误的一项A．2019年人均纸质图书和电子书的阅读量持续上升。B．我国成年国民综合阅读率保持增长势头。C．我国近七成成年国民呼吁举办读书活动。D．超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式，三成多的国民有了听书习惯。（3）结合材料二将下面六个词语组合成一副最恰当的对联。渐润阅读路难阻书香疫情国民心11．（16分）阅读下面选文，完成下列各题。

　　外公，您看那梨花似雪潘玉毅

　　①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声，顷刻间就白了地面，白了人间。②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊!”外公也权当没听见。④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，

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　　整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻．轻．地．将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉”。每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片

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　　美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个消息后，眼前像20年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不知该如如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……（1）选文中哪几件事体现了外公对我的爱？用简要的语言概括。（2）结合具体语境，根根据要求赏析下列词句。①外公在散戏时总是走到台边轻．轻．地．将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。（品析加点词的表达效果）②在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……（从修辞角度品析句子）

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　　（3）分析选文第⑥段画线句子的含义。其实，我们生活中并不乏这样的人，看似少言寡语、不喜

　　言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。（4）选文结尾段有什么作用？（5）选文中的外公是个怎样的人？12．（12分）阅读下面选文，完成下列各题。

　　在劳动中淬炼成长张凡

　　①炒一份“余老师同款蛋炒饭”，以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼，养护一盆绿植作为特殊的开学礼物，制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在一菜一饭、一针一线中体会劳动的滋味。②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。

　　③《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚（“谚”通“喭”，粗俗，鲁莽）。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会

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　　过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，在一定程度上折射出劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，让他们在劳动中提升生活技能，才能不断夯实成长的基础。④劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话：劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。不久前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义。⑤今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长，（1）选文的中心论点是什么？（2）选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3）选文③④段的顺序可否调换？为什么？（4）联系实际生活，谈谈读了本文后你得到的启示。

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　　13．（12分）阅读下面选文，完成下列各题。森林大火为何扑灭难度这么高魏齐

　　①据“西昌发布”公众号4月1日下午报道，截至当天13时25分，泸山正面明火全部扑灭，四川凉山西昌森林火灾灭火取得阶段性成果。不过人们不会忘记，3月30日下午，四川凉山西昌突发森林大火造成打火队员19人牺牲。联想到去年几乎烧遍澳大利亚的森林大火，人们可能会问，森林火灾为何如此凶险，又为何如此难以扑灭？②森林大火较难扑灭，首先是因为往往火势很大，点多面广，森林火灾往．往．发生在气候干旱、气温较高的季节，加之一些林木富含油脂，积累不少林下可燃物，再加上火借风势，往往会很快扩大、扩散。以此次西昌地区发生的火灾为例，据西昌市人民政府3月31日下午召开发布会介绍的情况，起火后由于风向多变，火情扩散迅速，并伴多处飞火，造成多处多线速燃态势。截至3月31日16时，火灾过火面积1000余公顷，毁坏面积80余公顷。③其次，不少森林火灾发生在山区，这里地形崎岖，交通不便，为灭火增加了难度，以凉山地区为例，该地区仅海拔高度超过4000米的高峰就超过20座，山区地形极大限制了人员活动，大型灭火器材很难快速抵达现场。在山区，林火可能发生爆燃，特别是在陡坡、山脊、草塘沟等特殊险境地形中，这就会极大增加灭火危险性。

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　　④此外，山区的气候气象条件也比较复杂，特别是山谷之间的风向变化比较快，对火势发展影响尤其大。在干早季节，山区容易形成明显上升气流，加之各种涡流、越山气流影响，往往风向突然发生变化。⑤专家认为，随着科技进步，适当引入更多高科技装备协助灭火是一大趋势，首先要做到预警早，在火灾萌芽阶段就尽早发现火情，例如通过携带红外传感器的卫星或长航时无人机及时预警，然后“打早，打小”，进而“打灭”。灭火时，可适当派出消防直升机、灭火飞机等大型装备。此外，国内一些企业也研制出“灭火榴弹炮”“灭火导弹”等一些适合森林灭火的新型“武器”，尽管其有效性需要进一步论证，但完全可以尝试。（1）选文第①段的作用是什么？（2）选文第②段中加点词语“往往”不能删掉，为什么？“森林火灾往．往．发生在气候干旱、气温较高的季节……”（3）选文第③段画线句使用了哪些说明方法？有什么作用？（4）认真阅读选文，概括森林大火难以扑灭的原因。四、写作（满分60分），从下面两题中任选一题作文．14．（60分）以“珍藏的记忆”为题目，写一篇作文。

　　要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励1﹣3分）；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

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　　15．阅读下面这段文字，按要求作文。孙正义收购的一家公司，业绩在行业内一直排第三，员工

　　士气低落。他的要求很具体；请你们振作精神，至少当一次第一，只要是某个月的第一就行了。成为某个月的第一后，有意思的事情发生了，大家不愿意从第一的位置上退下来，从此长期是第一。

　　做到第一次赢，总是难的。这种难，在你的经验之外，对你来说，是从零到一。你有各种不喜欢和害怕，总是想着要逃跑，但它是你的必要之难，无论如何，都得完成，至少赢一次。

　　根据材料，任选角度，自拟题目，写篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，也不要超出所给的字格；③字迹工整，书写规范，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励1﹣3分）；④文中不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

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　　答案一、积累与运用（满分25分）1．参考答案：A．有误，“消声匿迹”中的“消”应为“销”；

　　B．有误，“潜力”中的“潜”应读作“qián”；C．正确；D．有误，“气冲斗牛”中的“斗”应读作“dǒu”。故选：C。2．参考答案：ACD．使用恰当；B．使用不当，“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小，应改为“事半功倍”。故选：B。3．参考答案：升温：本意是温度上升，比喻某一事物或现象受到关注。升级：从较低的级别升到较高的级别。根据“越来越多的人学起了古琴”的提示，第一空选“升温”恰当；继承：指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。传承：指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。根据“乐器，更是在抒怀育情”的提示，第二空选“传承”恰当；厚重：浑厚庄重。凝练：紧凑简练，言简意赅。根据“独特的艺术魅力、哲学意境”“文史底蕴”的提示，第三空选“厚重”恰当；强烈：建立在自己意愿的基础上表现出很强的对比性。浓洌：浓厚强烈。根据“曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、

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　　人格追求，由此撞击人心”“共鸣”的提示，最后一空选“强烈”恰当。故选：D。4．参考答案：ABD．正确；C．有误，“共同”修饰“圈粉因子”是定语。故选：C。5．参考答案：ACD．正确；B．有误，《左传》是儒家经典；故选：B。6．参考答案：当简•爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。追求真正意义上的完整的爱情，表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。可是在得知罗切斯特还有疯了的合法妻子后，她还是拒绝了他的爱，她不愿作别人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。对自己的思想和大格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。所以说选文表现了简•爱敢于追求自由、平等和独立的人格（或敢于追求有尊严的爱的特点）。7．参考答案：答案：（1）窈窕淑女（2）百草丰茂（3）不畏浮云遮望眼（注意“遮”的书写）（4）弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写）

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　　（5）朔气传金柝（注意“柝”的书写）（6）燕然未勒归无计（7）万钟则不辩礼义而受之（注意“辩”的书写）（8）两岸连山略无阙处（9）学而不思则罔思而不学则殆（10）浮光跃金静影沉璧二、古诗文阅读（满分20分）8．参考答案：（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：这些都是善良诚实的人。良实：忠良诚实的人。②句意：没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。痛恨：痛心、遗憾。③句意：有的人让自己的小孩装上钱拿上壶去买酒。或：有的人。④句意：有才能的人怀着治国的策略想要告诉给君主。欲：想要。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：是以，因此。简拔，选拔。以，来。遗，给予。句意：因此，先帝把他们选拔出来留给陛下使用。

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　　②重点词：所以，……的原因。而，表转折关系。售，出售，卖掉。句意：这就是（你的）酒变酸而卖不掉的原因。（3）本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：但是美酒卖不出去，酒变质发酸了。他感到很奇怪。故断为：然不售/酒酸/怪其故。（4）本题考查学生的概括能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。根据第①段中“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益”可以知道，这是诸葛亮向后主推荐内政方面的人才。根据第②段“愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所”等句子可以知道，这是诸葛亮向后主推荐军事方面的人才。因此概括这两段的主要内容为：诸葛亮向后主刘禅举荐人才。（诸葛亮在出征前作内政上和军事上的安排）。（5）本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【乙】文由卖酒的浅显事物而推论出治国的高深道理，用恶犬、猛狗来比喻那些伤害忠臣、阻挡忠谏的佞臣、权奸，指出正是这些邪恶小人蒙蔽、挟持了君主，使他们听不见治国的良策，亲近不了敬献忠言的贤臣。【甲】文中“亲贤臣，远小人”一句也是诸葛亮要告诉后主的道理。答案：（1）①忠良诚实的人；②痛心、遗憾；③有的人；④想要。（2）①因此，先帝把他们选拔出来留给陛下使用。

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　　②这就是（你的）酒变酸而卖不掉的原因。（3）然不售/酒酸/怪其故。（4）诸葛亮向后主刘禅举荐人才。（诸葛亮在出征前作内政上和军事上的安排）。（5）类比（或设喻说理）亲贤臣，远小人9．参考答案：（1）本题考查学生对诗歌内容的理解能力。诗一开始不写“社日”的题面，却从村居风光写起。鹅湖山，在今江西铅山县境内，这地名本身十分诱人。湖的名字使人想到鹅鸭成群，鱼虾满塘，一派山明水秀的南方农村风光。春社时属仲春，“稻粱肥”，是指田里庄稼长得很好，丰收在望。村外风光如此迷人，而村内到处是一片富裕的景象，猪满圈，鸡栖埘，联系第一句描写，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。诗的前两句虽只字未提作社的事，先就写出了节日的喜庆气氛。这两句也没有写到村居的人，“半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。古人常用“夜不闭户”表示环境的太平安宁，“半掩”而不上锁，可见民风淳厚，丰年富足。（2）古代祭祀土神的日子叫“社日”，整全诗虽没有一字正面描写社日的情景，却表达出了社日的热闹欢快，角度巧妙，匠心独运。这是运用了侧面描写的写法。“家家”是夸张说法，说明醉倒情形之普遍。“醉”是表象，乐才是村民的真正心境。诗末写社日的热闹与欢乐场面，却选取高潮之后渐归宁静的这样一个尾声来表现它，是颇为别致的。它的暗示性很强，读者通过这个尾声，会自然

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　　联想到作社、观社的全过程。“醉人”这个细节可以使人联想到村民观社的兴高采烈，畅怀大饮，而这种欣喜之情又是与丰收分不开的。答案：（1）富足（或丰衣足食、物阜民丰等）；太平安宁（或民风淳厚等）。（2）侧面描写；乐。【参考译文】鹅湖山下稻梁肥硕，丰收在望。牲畜圈里猪肥鸡壮，门扇半开半掩。西斜的太阳将桑柘树林拉出长长影子，春社结束，家家搀扶着醉倒之人归去。三、现代文阅读（满分45分）10．参考答案：（1）梳理材料内容，抓住相关语句来概括即可。根据“形式多样的阅读活动”“今天，阅读的内容和方式不断出新”及图表内容“传统纸质媒介”“听书”“数字化阅读”等语句，可以概括为：人们阅读的内容和方式不断出新，读书越来越便捷。（2）根据材料内容，结合选项，找出理解有误的一项即可。A．有误，根据材料一“人均纸质图书阅读量”和“人均电子书阅读量”的数据可知“2019年人均纸质图书和电子书的阅读量持续上升”说法错误；BCD．正确。故选：A。（3）读词语，想句子，注意对联是用字数相等、结构相同、意义

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　　对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式这一特点即可。可以组合为：疫情难阻阅读路，书香渐润国民心。答案：（1）示例：人们阅读的内容和方式不断出新，读书越来越便捷。（2）A。（3）疫情难阻阅读路，书香渐润国民心。11．参考答案：（1）本题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。阅读全文，根据第③段可以概括出第一件事：任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”：根据第⑤⑥段可以概括出第二件事：带“我”看戏，给“我”讲戏：根据第⑦段可以概括出第三件事：每次离开他家，都坚持送“我”到车站。（2）①本题考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。加点词“轻轻地”，写出了外公往篮子里放钱时动作之轻，表现了外公态度的庄重。结合“外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场”可知，戏班子挣钱不容易，突出了外公对演员的理解和尊重。②本题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。这句话运用了排比的修辞，“春天的第一只蝌蚪”“夏天

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　　的第一声蛙鸣”“收获时节的第一颗花生”都是“我”跟随外公在田间地头玩耍时欣赏体会到的。写出了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。（3）本题考查对重要语句含义的理解。理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。这句话从比喻的修辞来分析理解。作者将生活中一些不善言辞的人的爱好专长以及对亲人的爱比喻为“美丽的花园”，他们也有自己丰盈美好的内心世界。“如果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外”意思是只要有恰当的时机，这些人内心的丰盈美好就会显现出来。据此即可作答。（4）本题考查对文章段落作用的理解。结尾“外公，您看那人间四月正梨花似雪……”照应文题“外公，您看那梨花似雪”和开头“又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下”，结构严谨：“外公，您看……”用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；“人间四月正梨花似雪”，借助雪白的梨花表达对外公的思念，突出了文章的中心。（5）本题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。根据第④段的“外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来”可以概括出沉默寡言；根据第④段的“他就像一头老

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　　黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活”可以概括出吃苦耐劳；根据第⑤段的“与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子”可以概括出尊重他人；根据第⑦段的“每次我离开外婆家时，外公都坚持要送我”可以概括出疼爱晚辈；根据第⑤段的“除了种地，外公还特别喜欢看戏”可以概括出有自己的爱和喜好。答案：（1）任由“我”将秧苗插乱，从不说“我”；带“我”看戏，给“我”讲戏；每次离开他家，都坚持送“我”到车站。（2）①“轻轻地”修饰“放”，写出外公放线时动作之轻，表现了外公态度的庄重，突出了他对演员的理解和尊重。②运用排比修辞，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时，欣赏到了大自然的有趣、美好，突出了“我”童年的快乐。（3）生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好也会显现出来。（4）照应文题和开头，结构严谨；用第二人称直抒胸臆，表达了对外公的深切思念；突出了文章的中心。（5）沉默寡言，吃苦耐劳，尊重他人，疼爱晚辈，有自己的爱和喜好。12．参考答案：（1）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或

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　　文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合文章的内容可知，本文的中心论点在第②段的结尾：劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。（2）本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证，结合具体内容来分析即可。结合画线句内容可知，引用《尚书》中的名言，属于道理论证；具体有力地论证了不体会劳动的艰辛，就很难珍视劳动的价值，从而证明了文章的中心论点，增强说服力。（3）本题考查段落结构的安排分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来分析。这类题目的答案一般都是不能调换的，可以从段落间的关系，或与前文的照应关系来分析。结合内容可知，第③段是从“劳动技能的提升”角度论述的，第④段是从“劳动精神的培育”角度论述的；二者是层层深入的递进关系，所以不能互换。据此回答即可。（4）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合自己的认识来谈。结合内容，先明确启示，然后联系自己生活实际来谈，言之有理即可。答案：（1）劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。（2）道理论证；引用《尚书》中的名言，论证了不体会劳动的艰

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　　辛，就很难珍视劳动的价值，从而证明了文章的中心论点，增强说服力。（3）不能。③段是从“劳动技能的提升”角度论述的，④段是从“劳动精神的培育”角度论述的；二者是层层深入的递进关系，所以不能互换。（4）示例：读了本文我意识到劳动对我的成长具有重要意义。以往学校组织大扫除，我很反感，认为耽误学习。现在我明白了，劳动不仅可以锻炼我的劳动技能，还可以锻炼我的意志品质，以后我会积极参加各种劳动实践活动。13．参考答案：（1）本题考查首段的作用。说明文开头的作用一般是引出说明对象，吸引读者的阅读的兴趣。结合第①段的内容可知，由“西昌发布”公众号4月1日下午报道，引出说明对象﹣﹣森林火灾难以扑灭的原因，吸引读者的阅读的兴趣。（2）本题考查分析说明文语言的特点。在说明言语中，常用一些表示修饰与限制的词语。这句话中的“往往”是经常的意思，说明在气候干旱、气温较高的季节，森林火灾是一种很普遍的现象，如果去掉，语气过于肯定了。（3）本题考查辨析说明方法及作用。第③段画线句列举凉山地区高海拔山峰多、教援难的事例，并运用数字，说明了森林火灾发生在山区，地形崎岖、交通不便，灭火难度增加。（4）本题考查概括文章内容。根据“首先是因为往往火势很大，点多面广，森林火灾往往发生在气候干旱、气温较高的季节，加之

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　　一些林木富含油脂，积累不少林下可燃物，再加上火借风势，往往会很快扩大、扩散”“其次，不少森林火灾发生在山区，这里地形崎岖，交通不便，为灭火增加了难度”“此外，山区的气候气象条件也比较复杂，特别是山谷之间的风向变化比较快，对火势发展影响尤其大”等句子概括作答即可。答案：（1）由西昌和澳大利亚森林大火极其凶险的事件，引出本文的说明对象（说明内容）：森林大火难以扑灭的原因，激发读者的阅读兴趣。（2）“往往”是通常的意思，起修饰限制作用，说明森林大火发生在气候干燥，气温较高的季节的概率很大，如果删去，语言过于绝对，与事实不符，无法体现说明文语言的准确性、严密性。（3）举例子、列数字，列举凉山地区高海拔山峰多、救教援难的事例，具体准确地说明了森林火灾发生在山区，地形崎岖、交通不便，灭火难度增加。（4）往往火势很大，点多面广；山区地形崎区，交通不便；山区的气候气象条件比较复杂，山谷之间风向变化比较快。四、写作（满分60分），从下面两题中任选一题作文．14．参考答案：略15．参考答案：略

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