发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些18篇

发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些18篇发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些　　浅析党团组织在大学生思想政治工作当中的重要作用　　【摘要】加强大学生思想政治教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要下面是小编为大家整理的发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些18篇,供大家参考。

篇一：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　　浅析党团组织在大学生思想政治工作当中的重要作用

　　【摘要】加强大学生思想政治教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的重要举措。而高校辅导员又是大学生思想政治教育的主力军，高校党团组织要想把大学生思想政治教育工作做好、做精，工作的创新性是极其重要的。

　　【关键词】大学生思想政治教育党团组织

　　一、改进和加强大学生思想政治教育的重要意义

　　大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，要大力提高他们的文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质，只有真正把思想政治工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。因此，加强和改进大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施教育兴国和人才强国战略，确保我国在激励的国际竞争当中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

　　二、高效党团组织的重要作用

　　高效的党团组织覆盖面广、体系完整，是大学生思想政治工作的重要组织者、推动者和实践者。党团组织需要发挥能动作用将学校的精神加以丰富拓展，将学校的部署具体化、多样化，并在实践中开动脑筋、有所创新，不断产生具有推广效应的工作新方法。正式每个相对独立的组织健康成长、稳定发展，才构成整个学校的正常运转。因此，充分发挥党团组织思想政治教育的特有政治优势和组织优势，大力推进学生思想政治教育工作。

　　高校党团组织对大学生思想政治教育发挥向导和保证的作用、载体和渠道的作用、推动和落实的作用。各级党团组织特别是基层党团组织是青年学生学习政治思想教育、弘扬主流向上文化的重要渠道，是整个学生群体的排头兵和领头雁，是校园文化建设的主要力量。各级学生党支部和团支部是凝聚人心、交流感情、提高认识、升华思想的重要阵地，既是校园文化的主要组织者和倡导者，更是连接学校和广大学生的桥梁和纽带，同时也为青年学生的成才成长搭建坚实的平台，使青年学生能够充分发挥自身的主动性，张扬青春活力与激情，促进全面发展。因此，充分发挥党团组织战斗堡垒作用对于加强大学生的思想政治教育和构建和谐校园具有深远的意义。

　　三、高校党团组织在大学生思想政治教育工作中面临的问题与挑战

　　高校党团组织在大学生思想政治教育工作中还存在着的一些问题与挑战，例如管理理念滞后，忽视学生的思想政治教育主体性；在思想政治教育工作过程中忽视大学生的心理需求；工作内容单薄，浮于表面；工作方法陈旧，不能主动创新；工作渠道狭窄，信息收集与反馈存在问题等。而且，随着周围环境的变化，学生的思想状况也是有起伏的，是不稳定的。尤其是现代大学生面临的学习、就业和生活等方面的压力越来越大。大学生在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面反映出来的困惑和问题日益突出。以前的一些老做法已经不能适应新形势的需要了。这就要求高校党团组织在大学生思想政治教育工作要增强创新意识，不断拓宽工作思路，创新工作方法。

　　四、高校党团组织加强大学生思想政治教育工作的几点建议

　　1、拓宽工作思路，树立“以人为本”的学生管理理念

　　在大学生思想政治教育工作中，高校党团组织是教育者，学生是受教育者，因此，一些高校党团组织的负责人在大学生思想政治教育的过程中，很少思考学生自身的感受，往往是以教育者的思维理念去影响学生、改变学生，因而在与学生交流时，忽视学生主体意识。不能站在学生的角度去理解和尊重学生，从而影响了思想政治教育的效果。

　　高校党团组织在大学生思想政治教育工作中应树立以人为本的思想，应确立学生在学校中的主体地位，为学生的成长、成才服务的思想。从学生需要和利益出发，自始至终贯穿主动、积极为学生服务的理念。尊重学生的个性、兴趣、爱好，要为学生营造个性化的教育环境和条件，在潜移默化中使学生学会做人，学会做事。应采取有效措施，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，真正形成主人翁意识，更多地给学生以信任和激励。

　　2、丰富工作内容，拓展思想政治教育的内涵

　　思想决定行动，大学生思想政治教育是高校党团组织工作的首要任务。传统的工作内容是：教导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；教导学生热爱国家，拥护党的路线、方针、政策；树立正确的世界观、人生观、价值观等思想品德教育。当代大学生个性强，同时自理能力差，心理脆弱，压力大。所以，在新形势下，高校思想政治教育的内涵有了新的拓展。要求在传统的思想政治教育内容的基础上，注意培养学生的校风、班风、学风；培养学生劳动、卫生等自理能力；培养学生的审美观；对学生

　　进行心理健康等教育等。尤其是针对大学生心理危机发生率有所增加的现状，要结合高校大学生文化素质教育，将心理健康教育有机融入其中，使大学生在思想观念、心理素质、行为方式等诸多方面得以提高。

　　3、创新工作方法，尝试潜移默化的柔性管理

　　空洞的理论说教和简单粗暴的批评，以及一厢情愿的强迫灌输，这些传统的工作方法，往往会造成学生的逆反心理，容易引起学生情感上和思想上的抵制，产生精神厌食症，造成思想政治教育工作的零效应或负效应。高校党团组织要把工作重心放在对学生的引导和教育上，而不是生硬地命令与指派，更不能变成保姆或工人进行包办替代，这都是不利于学生成长的工作方法。在教育学生时可以尝试柔性的管理方式，柔性管理方式较为温和，可以避免激烈的教育方式对学生的感情、自尊心造成的伤害，从而避免矛盾的激化，能够真正达到教育学生的目的。

　　4、创新交流方式，充分利用网络沟通

　　党的十七大对高等学校校园网络文化建设和管理提出了新的要求。随着现在高等教育规模的扩大，由于时间和空间的原因，很难以传统的方式引导和管理每个学生。而大学生又是接受新鲜事物最快的群体，无论是E-mail，还是QQ、博客、微博，最先掌握的人群都是大学生，高校党团组织完全可以因势利导，让这些科技进步的产物为己所用。网络的虚拟性在很大程度上可以消除现实中的种种身份、地位的差别，促进人们在网上的平等交流。高校党团组织和学生可以实现平等对话，无障碍、无顾虑进行思想交流。如果能正确引导交流和讨论的内容，则可以实现潜移默化的教育、引导目的。还可以增强党团组织在大学生心目中的亲切感和个人魅力，降低师生发生矛盾冲突的机率，有助于增进师生感情。这样一来就能够激发起大学生主动向党团组织进行交流沟通的积极性。

　　5、创新学生活动形式，予教育于活动之中

　　针对大学生精力充沛，兴趣广泛，热情好动的心理特点，高校党团组织应深入学生内心，探索教育方式，创新学生活动形式。在倡导素质教育的今天，高校党团组织要积极组织、策划促进大学生身心健康的各类活动。针对刚入学的大一新生，可以开展丰富多彩的校园活动以减轻他们的陌生感和孤独感。可以在保证安全的前提下组织新生开展参观校园活动和远足活动，让他们尽快熟悉环境。

　　6、扩大工作渠道，加强学生自我管理的力度

　　由于各高校的岗位设置和人员配备的数量是有限的，工作又是比较琐碎与繁杂的，使得高校党团组织不可能有那么多的时间和精力对每一个学生的思想状况都做到完全的了解。而且，目前一部分大学生的身心发育还未完全成熟，他们的想法也是一时一变的，这更增加了做思想政治工作的难度。然而，学生们长时间的学习和生活在一起，他们彼此之间是最了解的。学生之间的倾述往往说的都是心里话，而这些心里话往往又是学生不敢直接对老师讲的。其实学生不仅是接受学校管理的对象，也是可以参与学校管理的主体之一。高校党团组织可以扩大工作渠道，下放自己的一部分权利，让学生实施“自我管理”，一方面，学生会更了解学生，更懂得使用何种方法才能更有效地管理。另一方面，在高职院校实施学生“自我管理”，有利于培养学生干部的管理能力，充分调动学生在自我管理的积极性、主动性和自觉性。要实施学生自我管理，就要充分相信学生，要善于倾听来自学生反映的意见和建议。党支部或团总支还可以通过开展学生座谈会的方式，定期邀请班委和学员代表参加会议，收集学生反映的信息。也可以设置“学生意见箱”，使学生与干部、辅导员之间的交流渠道畅通无阻，以便及时发现问题、解决问题。

　　【结束语】在高校改革的新形势下，党团组织在学生思想政治工作当中起到了不可替代的作用和意义，但同时也存在着诸多问题与挑战。学生的思想状况状况日益多元化，主张自由和个性，给学生思想政治工作的有序发展创造了不少难题。面对学生思想政治工作的新问题与挑战，要创新工作方法，将思想政治工作与校园文化、素质教育结合起来，培养政治素质与文化素质兼修的新时期复合型人才。

　　

　　

篇二：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　充分发挥党建在大学生思想政治教育工作中

　　的引领作用

　　作者：张凯凯来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2014年第02期

　　摘要：大学生思想政治教育与学生党建工作密切相关，在党的十八大精神指导下，加强对学生党建的研究，以提高支部凝聚力和战斗力，发挥党员先锋模范作用为目标，分析了高校学生党建现状及存在问题，提出解决性对策。以学生党建为大学生思想政治教育的切入点，发挥学生党建引领作用，这既要求我们在学生工作中不断探索，也对我们进一步研究工作提供了新的指导。

　　关键词：思想政治教育学生党建引领作用

　　高校中的青年学生掌握知识多，思想观念新，富有朝气，是建设社会主义事业的生力军，是振兴中华民族的希望所在。党的十八大报告指出以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用，这为新时期学生党建工作提出了新要求，新方向。

　　1高校学生党建工作现状与存在问题

　　1.1党员数量增多，学生党建工作缺乏系统思考和长期规划最近几年，高校学生党员的数量不断增长，对其教育、管理、服务和发展来说需要长期化和系统化的思考和建设。党员组织发展是一项时间跨度长、工作任务紧的工作。高校院系大都缺乏专职党务工作人员，具体工作多有学生辅导员兼任。由于辅导员的自身工作也十分繁杂从而分散了精力，因此，对于学生的党建工作很少有时间去认真思考。因此，学生党建工作的主要任务就是发展组织工作。为了党建工作能够健康发展，除了落实考察培养环节工作外，还要加强对入党材料的规范性、党员教育的管理以及充分发挥党员的先锋模范作用。

　　1.2发展标准单一，党员教育管理和监督评价体系不够完善在发展学生党员的过程中，部分学生存在理想主义和功利主义成分等入党动机不纯的现象。有时党员发展标准单一，过于看重学习成绩，有时不能用发展的眼光看待学生，忽略了青年学生可塑性强的发展特性，对学生创新能力和实践能力、广泛影响和群众基础等考察缺乏有效途径和方法。在组织发展上，片面追求数量，对党员的教育管理、监督考核工作精力投入不足，造成了入党前的教育和入党后的教育缺乏系统安排和有效衔接，多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系有待建立，党支部组织生活制度不够健全，对于不合格党员或违反纪律的党员处置不力，党内激励、关怀、帮扶机制不健全等问题。

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　　1.3党员意识不强，先进性和模范带头作用有待进一步发挥从总体上看，学生党建工作在“进口”上把关较严，但有些学生入党后在群众和集体中发挥先锋模范作用不够，部分学生党员政治素质有待提高，缺乏理论知识以及严格的党内生活和社会实践的磨练；有些大学生虽然组织上入党了，但是思想上对党的认识不清；有的入党后放松了对自己的要求而退化了进取心等；少数学生入党后不注重自身党性修养，从而在思想上暴露出问题；还有个别党员纪律意识不强，自由散漫。这些不正确思想和表现，与党的宗旨意识相悖，既造成普通学生对党建工作不良认知，也严重制约着大学生党建工作的整体水平。

　　1.4组织建设滞后，党支部的凝聚力、战斗力和创造力不足目前，高校积极推进多种组织建设形式，但在具体的实施过程中，由于学生面临择业、实习及课程安排不统一等情况，开展支部活动难协调等现象普遍存在。条块分割的缺陷使得整个学生党建工作重发展轻教育，重程序轻管理的问题非常突出，缺乏协调性和统一性，缺少有力的抓手和工作载体，党内活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系，组织生活内容贫乏，形式单一，大多解决新党员发展问题，而理论学习、思想交锋、批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。党建带团建，以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设的作用发挥不足，没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人上，学生党支部没有真正成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。

　　2加强学生党建的思考与对策

　　2.1健全工作格局，完善规章制度，形成大学生党建工作的整体合力和长效机制深刻认识新形势下加强大学生党建工作的重要性，统一思想、创新思路，不断增强责任感和紧迫感，形成大学生党建工作的整体合力。在传统支部建设基础上，积极推进专业教师党员与学生党支部工作联系点制度。专业教师参与大学生党建工作，在学生党支部建设中具有业缘、身份、资源、条件、经验等诸多的角色优势，具有联络沟通、引领指导、参与示范等职能，对促进大学生党支部建设具有重要的意义。积极发挥学生党员主动服务功能，尝试组建学生党务工作中心，选拔优秀学生党员干部参与，协助党组织开展学生党建工作。选优训强学生党支部书记。创新学生党支部书记的选拔任用机制，注重选拔政治素质好、群众威信高、工作能力强，热心党务工作的优秀学生党员担任学生党支部书记，不断壮大学生党建工作队伍。健全学生党建工作制度体系。建立健全从学生党员发展、日常教育管理、党员民主评议、党支部建设管理规定等依托文件，构建完善制度体系，使工作有所依循。

　　2.2拓宽教育领域，拓展工作内容，把培养、教育和管理贯穿于党员发展全过程制定合理的计划以及注重教育效果，建立健全多渠道、分层次以及有重点和全程化的思想政治教育体系，将培养、教育以及管理贯穿于大学生入党的全过程中。积极拓展党员教育的阵地，丰富党员教育的方式方法，坚持用社会主义核心价值体系教育学生党员，大力弘扬民族精神和时代精神，倡导和谐理念，培育和谐精神，形成全社会共同的理想信念。充分利用新媒体针对性强、便捷高效的优势，创新党建教育载体。加大入党积极分子的教育培养力度。探索和实践入党积极分子教育培养新模式。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，重点在提高质量、发挥作用上下功夫，坚持定性与定量相结合的办法，突出德育、注重表现，严格发展

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　　党员工作中的每一个环节和程序，增强工作前瞻性和预见性。此外，为了实现提高素质、增强党性以及发挥作用的目标，除了在新形势下建立健全大学生党员经常受教育以及永葆先进性的长效工作机制外，还要深入做好大学生党员教育工作，针对大学生入党不同时期的问题分层次、分阶段的教育。为了使每一位学生党员都处于党组织的有效管理和同学的监督之下，除了坚持自我管理和制度管理结合外，还要坚持批评和自我批评以及注重和发挥监督机制的作用。

　　

篇三：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　　发挥思想政治教育作用，推动高校学生

　　党员发展工作

　　摘要：高校学生党员是党的关键组成部分，同时也是党的新鲜血液的来源。当前时代背景下高校学生党员发展工作中的问题，主要体现在以下两方面：自媒体内容对于高校学生的思想意识的影响越来越严重；商品经济所造成的社会价值观越来越深入人心。而发挥思想政治教育作用，推动高校学生党员发展工作的具体方法如下：加强高校的思想政治宣传工作，加深学生对于党的理念意识认知；融合思想政治实践教育内容，以切身体验来提高学生的认可程度。

　　关键词：思想政治教育；高校学生党员；党员教育

　　引言：

　　思想政治教育工作，是以我国历代以来的各种先进思想为基础来对人们进行思想教育的一项工作内容。思想政治教育，能够将学生培养成为以德为主的、德智体美劳全面发展的综合性人才[1]。同时，思想政治教育由于其本身采用的理论基础是党的先进的理论基础，因此思想政治教育也能够扩大党的核心理念在高校学生当中的普及程度。另外，高校学生党员是能够保持我党的活力和先进性的重要组成元素。因此本文我们才着眼于当前时代背景下高校学生党员发展工作中的问题，并且探讨发挥思想政治教育作用，推动学生党员发展工作的具体方法，以求高校学生能够对党的意识理念产生更加深刻的认同，并且自愿地以党员的身份加入到我国社会运行和发展的过程当中。

　　一、当前时代背景下高校学生党员发展工作中的问题

　　（一）自媒体内容对于高校学生的思想意识的影响越来越严重

　　当前时代背景下高校学生党员发展工作中的问题之一，是体现在自媒体内容对于高校学生的思想意识的影响越来越严重。由于互联网信息技术的不断发展，

　　在我国当前的时代背景下已经越来越多地出现了自媒体平台和软件。自媒体平台上所充斥的内容本身是相当的鱼龙混杂的。其中虽然不乏一部分比较有深度和见解的观点，但是更多的是呈现出一种以娱乐搞怪为主的内容形式。除此之外，自媒体内容其本身所遵循的理论基础也各不相同[2]。由于世界范围内的文化交流和互联网技术工具的发展，部分来自国外的意识理念也越来越广泛地在人民群众之间普及。高校学生作为我们社会当中的一环，自然也避免不了这样的思想意识冲击。对于我们当前的高校学生党员发展工作来说，高校学生普遍地被不正当的思想意识观念所引导，是一个越来越严重的大问题。

　　（二）商品经济所造成的社会价值观念越来越深入人心

　　而另一个影响我们的思想政治教育作用的观念，则是商品经济所造成的新时代背景下的社会价值观念。我国当前的经济水平经过几十年的发展，已经到达了比较高的程度，人民群众的生活水平也越来越高。在这样的情况下，国内的人民初步品尝到了经济社会所带来的甜头，因此导致他们对于经济有了过于狂热的推崇。这几乎是经济社会发展过程当中必然要经过的一个阶段。同时，这种以金钱为主的价值观念，必然也会通过家庭教育传导到高校学生的思想意识理念当中。这种经济观念的出现本身并没有对错[3]。它只是我们国家发展的特殊阶段所体现出来的一种现象。但是这种经济观念对于学生党员的意识影响，却是我们不可忽视的。党始终是作为人民的公仆而存在，是为了满足人民的需求以及促进国家的发展而存在的。因此，党员本身对于自身的思想政治水平就有相当高的要求。而这种以金钱为主的价值观念，必然会损失折损以天下为公的价值观念，从而使我们的高校学生的普遍的思想政治水平达不到党员的基本要求。

　　二、发挥思想政治教育作用，推动高校学生党员发展工作的具体方法探讨

　　（一）加强高校的思想政治宣传工作，加深学生对于党的理念意识认知

　　在推动高校学生党员发展工作的之前，我们首先需要明确的是——高校学生入党，始终是要求其本身具有一定的思想政治素质水平，并且对于我党的先进理念有相应的认同程度，从而自发性地加入到党的组织架构当中，自发性地本着“为人民服务”的理念来参与工作的一个过程。高校学生入党，并不是责任，也

　　不是义务，而只是党依据自身的文化吸引力来对知识分子进行同化的一个过程。而为了推进我们当前的高校学生党员发展工作，我们首先需要做的是加强高校的思想政治宣传工作，我们可以通过举行思想政治内容宣传来提升党的核心理论内容在学生高校学生面前出现的频次，并且通过生动形象的意识文化内容演示来激发学生对于党的核心内容的兴趣，从而促进他们进一步进行自发性的了解。思想政治宣传工作，仍然需要以学生为主体，和谐地与学生的意识形态进行交流，而不是以强制性的教育行为来进行[4]。在具体的执行过程当中，我们可以通过投学生之所好，在他们日常所热衷的自媒体平台上创建党的思想政治宣传工作账号，并且将思想政治宣传内容以更加符合他们喜好的形式展现到他们眼前——比如采用具有创意的漫画形式。这样能够首先让他们产生对于思想政治宣传内容的兴趣。而只有在这种兴趣的基础上，高校学生才有对于党的核心理念进行深入了解和研究的可能。

　　（二）融合思想政治实践内容，以切身体验来提高学生的认可程度

　　除了加强思想政治内容宣传之外，为了切实地推进高校学生党员发展工作，我们还需要融合思想政治实践内容来进一步地提升高校学生对于党的核心理念的认知和认同。具体地说，在我们当前的高校教育过程当中，我们可以更多地融合公益性的社会实践内容——比如社区服务、志愿者活动等内容，通过让学生切身参与到这样的实践内容中来，从而来提升他们的思想政治水平。这样的思想政治实践内容，同样需要以学生为主体，以激发学生兴趣为目的来进行。在思想政治实践内容的具体进行过程当中，我们始终需要遵循人文化教育的标准，让学生能够通过自身的认知水平提升和切实的情感体验来实现他们在精神水平方面的发展。这类公益性的思想政治实践内容，有助于学生摒弃当前时代背景下由外国所传入的自私的个人主义，能够以更加公益性的眼光来审视我们的社会。

　　三、结束语

　　毫不夸张地说，自媒体平台和软件已经成为了几乎我国范围内的全体国民的日常娱乐内容。并且伴随着它的进一步扩散，自媒体工具正在越来越深入到我国人民的日常生活当中。而这种鱼龙混杂的思想意识冲击对于高校学生的影响也显得越来越大。近些年来所出现以自我利益为主体的个人主义已经越来越在高校学

　　生群体当中盛行。这种自媒体内容的不断传播，甚至导致高校学生相对地出现对于传统的思想政治意识内容的排斥和厌恶。我们实行高校学生实践内容的最终目的，是为了激发学生对于党的核心理念的认可程度，提高他们的思想政治素质水平，进而使他们能够自发性地以党员的身份加入我们的社会运行和发展的过程当中来。

　　参考文献

　　[1]王林杰.高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建[J].佳木斯职业学院学报,2020(9):26-28.

　　[2]阿布力米提·孜亚吾丁.高校学生党支部在大学生思想政治教育工作中的作用[J].青年时代,2019,000(030):69-70.

　　[3]唐红艳,汤志华.高校党建与大学生思想政治教育深度融合研究[J].学校党建与思想教育,2019,000(002):94-96.

　　[4]陈淑萍.高校学生党建与大学生思想政治教育创新探讨[J].活力,2019,000(006):189-189.

　　张广钰1985年3月，男，汉族，黑龙江哈尔滨，硕士研究生，研究方向：大学生思想政治教育，就业指导

　　

　　

篇四：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　　开展社会实践的途径和内容大学校园作为大学生学习生活的主要场所为学生的展提供了多方面的条件应将校内社会实践应作为大学生社会实践的主渠道尤其要发挥党支部和学生党员的作用将党建工作贯穿于学生的日常事务管理和校园文化建设之日常管理中安排下班党员到各个班级中深入了解各班具体情况协助做好班级党团建设工作

　　如何在新时期充分发挥党建和思想政治教育工作的优势

　　一、社会实践能有效促进学生党建工作社会实践能发挥学生党建工作效能高校党建的根本目标是“以育人为本”，促进大学生全面成材，培养大学生的政治素质，是大学生党员真正成为党的事业可靠接班人的坚强保证。大学生党员社会实践活动在全面育人过程中能起到催化作用，强化了学生党建工作必须融合“实践育人”的新理念。大学生党员在社会实践中参与学生党建工作，形成了学生集体中的核心力量，能将社会实践活动与学生党建工作的有机结合起来，充分发挥学生党建工作政治核心的效能。社会实践是大学生思想政治理论学习的重要课堂真知源于实践，社会实践能在学校与社会之间架起一座桥梁，它是学校第一课堂的延伸，具有直接性、现实性和及时性的特点，

　　社会实践所带来的感性认识积累加速了大学生对思想政治理论的吸收，而其平等渗透的教育形式增强了思想政治教育的育人效果。社会实践是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径，有助于增强大学生的社会责任感，树立社会主义理想和信念，树立为人民服务的思想，树立艰苦奋斗的思想，正因如此，社会实践成为大学生进行自我教育最为有利的手段，在个人成长的道路上打上更深的烙印。在学校团委和学院党委的重视和领导下，园艺学院学生积极参与社会实践或“三下乡”，队伍和人数越来越多，学生党员更成为其中的主要力量，通过实践，大学生接触社会、了解社会、增长才干、奉献社会，增强了党性修养和政策理论水平。二、社会实践为载体，探索学生党建工作新机制增强大学生的社会实践主体意识所谓主体意识，是指作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识，是主体自主性、

　　能动性和创造性观念的表现。在社会实践中，学校或学院为学生提供一定的机会、舞台和方向，学生充分发挥自身的主体性进行活动。为了更好发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的骨干作用，在学校及学院举办的重大活动中，我院组织学生党支部协办或主办各类活动，要求学生党员积极参加各种校园文化活动，学生党员都起着重要的作用，先锋模范作用得到极大体现。此外，在指导学生社会实践的过程中，要努力促进社会实践的活动主体多样化，充分利用党团组织、学生会、社团等学生团体的力量，创造一定的条件，营造良好的、积极的社会实践活动的氛围，支持学生自觉组队、自主立项，充分调动和发挥学生的主体作用。开展社会实践的途径和内容大学校园作为大学生学习、生活的主要场所，为学生的发展提供了多方面的条件，应将校内社会实践应作为大学生社会实践的主渠道，尤其要发挥党支部和学生党员的作用，将党建工作贯穿于学生的日常事务管理和校园文化建设之中。如：在日常管理中，

　　安排下班党员到各个班级中，深入了解各班具体情况，协助做好班级党、团建设工作；安排学生党员进行志愿服务；开展帮困助学；协助辅导员做好毕业生就业信息登记等工作；协助做好文明离校；率先带头到偏远地方实习、就业等。在校园文化建设中，我院结合专业特色，承办茶文化节、花艺文化节、果蔬文化节等具有园艺特色的活动。在校园文化节的各项活动中，都活跃着学生党支部的身影，学生党支部积极承办或组织各大文化节的主要活动，正是由于他们的积极努力和参与，这些文化节已成为我院的品牌活动。如：茶文化节，由本科生第五党支部主办；花艺文化节由本科生第二党支部协办；果蔬文化节由本科生第一、三、四党支部主办；学院团委实践部的“百花园”，也成为学生理论与实践结合的一个重要实践基地。通过积极投身社会工作，锻炼与提高了能力，用劳动与工作为同学们提供服务，最终促进自己的全面发展。随着社会竞争的日益加剧，大学生活早已远离“围墙”的模式，大学生与社会的接

　　触越来越多，校外社会实践也成为大学生课余的重要生活内容。在学生党建工作中，必须充分重视校外社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。在全面开展大学生社会实践活动中,学生党员应先走一步,在社会实践中起骨干作用，学院党委根据学生党建工作的需要设立专项实践调查，积极参与社会实践方案的制定等，重视培育大学生党员的使命感和责任感、先进性意识、学习意识和模范意识，激发他们勇于实践、勇于创新、奋发向上的热情。学院党委十分重视校外社会实践和第二课堂的作用，积极鼓励和支持学生参与“三下乡”暑期社会实践、科技创新等活动。2006年暑假期间，园艺学院共有138人参与社会实践或“三下乡”活动，占学院总人数的%。其中三四年级参与的人数占总人数的％；2007年，学院共有197人，共11支队伍参与社会实践或“三下乡”活动，占学校队伍的近11％。参与人数占学院总人数的%，其中三四年级所占比例为％。实践内容丰富多彩，有科技下乡、支教、结合专业

　　实习、社会主义新农村、志愿者服务、受灾调查、挂职锻炼、社会调研等等，贴近社会、贴近生活、贴近专业，涉及面广。在这些社会实践中，队员们更多的收获是走进了社区，走进了农民，深入生产过程，将专业理论运用于实际，即提高了专业技术水平，又服务了社会。同时，学院党委也积极鼓励同学们走进第二课堂，申报大学生科技创新课题，仅在2006年，就申报了34项科技创新课题，为全校之最。强化社会实践的效果大学生社会实践活动效果评价是提升活动质量、构建社会实践长效机制的内在要求。在学生党建工作和对社会实践活动的指导中，应重视从社会反应、对教育教学的促进作用、学生思想政治理论水平的提高等多种维度进行考察和评价，制定科学合理的评价标准，并努力促进社会实践的效果连锁化。如：挖掘社会实践在学生党建、就业、心理辅导、科研等多方面的作用和价值，引导学生全面的进行自我教育：将社会实践与大学生的专业实习、毕业就业联系起来，为学生

　　择业提供机会和便利；将社会实践与国家方针政策的学习相关联，引导学生全面、深刻理解国家关于三农问题的各项决策和措施，提升大学生的政治理论素质；加强社会实践与专业课题或成果研究结合程度,不断提高大学生的科学素养和创业技能等，将党建与大学生的政治学习、专业学习、就业实习等结合起来，开拓思路，深化学生党建工作。

　　

　　

篇五：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　高校大学生党建工作与思政教育的融合与启示

　　作者：韩锋来源：《青年时代》2018年第10期

　　摘要：当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为实现我国科教兴国及人才强国战略发挥重要作用。做好大学生党建工作与思政教育的融合联动，能够提高当代大学生的思想政治素养和综合素质，提升大学生的理想信念教育，为实现伟大中国梦贡献自己的力量。

　　关键词：大学生；党建工作；思政教育；融合；启示

　　一、党建工作与大学生思政教育融合的现状

　　1、思想政治教育背景复杂化

　　近年来，随着我国社会主义市场经济的纵深发展，社会环境的综合变化造成了当代大学生在成长发展中有较强的主体性、多样性、个性化。一方面促进当代大学生树立创新意识、创业意识及自强意识，另一方面综合环境因素的变化带来很多负面影响：部分大学生在物质的诱导下容易形成价值观扭曲、缺乏艰苦奋斗精神、缺乏传统信仰、缺乏社会责任感以及诚信意识等。这些价值观的错位会使思想政治教育过程中变得更为复杂，社会环境因素带来的影响往往是潜移默化且深远持久的，这就使得我国高校思想政治教育背景逐渐趋于困境化。另外网络新兴传媒及新兴社交媒体的不断传播与延伸，促使大学生文化价值观及传统信息交流方式发送变化，这也给现阶段思政教育与德育工作带来新的挑战。

　　2、学生党员素质有待提高

　　高校大学生党员发展程序进一步严格谨慎，但也出现很多弊端。一部分学生参加入党积极分子培训，并通过相应的组织发展程序成为党员。但是在后期，由于基层党组织及学生工作管理人员工作量的加大等诸多原因，无形之中降低了继续深入全方位考察的力度，形成入口不严格的情况。还有一部分优秀大学生申请加入党组织完全出自于盲从心理，并没有在内心确定明确且坚定的信念，加入共产党的目的也不单纯，这就使得接下来的思想政治教育中出现或多或少的问题，从发展程序来讲党员素质依然是有待提高。学生党员综合素质、作用性发挥及党性观念关乎整体队伍的战斗力和凝聚力，对于学生党员要从严审核，充分发挥他们的主动性、创造性，引导其他同学共同努力，共同奋斗，不断发挥表率作用及队伍纯洁性。

　　3、强化学生党建工作

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　　高校的基层党组织往往缺少专职教育人员，在党建工作开展的过程中，把大部分的工作重点放于党员发展，而没有重视对党员的再教育与管理工作。随着时间的推移，预备党员的再教育问题日渐突出，党员的日常考核难度也逐渐增加；特别是在学生出去实习、就业这个阶段，更加忽视对党员的教育管理。预备党员到转正时期，思想教育存在部分流于形式，党员的素质不能得到明确提升等困境。因此，进一步强化学生党建教育工作尤为重要。通过主题教育活动及卓有成效的形式强化“初心教育”及党员意识，始终保持学生党员的入党初心及时代使命感；通过讲座、座谈会等内容对于学生党员出现的问题进行批评教育，同时征求对党员教育管理的意见建议，体现基层支部的关心、关注及关怀，为他们后续干好工作、发挥作用增添动力。

　　二、党建工作与大学生思政教育的融合

　　1、组建高水平党建和思政教育队伍

　　高校辅导员在学生思想政治教育中发挥重要的作用，需要组建较高水平的党建和思想教育队伍，以便更好的开展思想政治教育活动。大学生与社会的接触较少，在校期间与辅导员联系密切，辅导员是学生们的良师益友和知心朋友。辅导员可以以身作则，加强与学生们的交流和沟通，并积极引导并教育学生形成正确的价值观、人生观与世界观，学生在积极向上的德育环境下茁壮成长。这就需要辅导员要时刻谨记培养大学生的政治素养和思政使命，辅导员的业务素质也在日常学生工作中逐步走向专家化、专业化。辅导员与学生间接联系最常见的就是以学生干部为桥梁纽带进行，这可以作为开展学生思想政治教育的一种方式，充分发挥学生干部的功效作用。高校院系党支部书记可以适当的在辅导员、党员班主任及优秀学生干部中选拔一定的人员，并按照实际要求制定学生党支部书记的任职准则，健全考核和管理机制，培养出对学生负责的党支部书记；可以通过岗前培训、座谈会、研讨会等方式，提高黨建和思想政治教育队伍，进而提高学生的思想政治水平[2]。

　　2、发挥基层党组织的作用

　　除了组建党建和思想政治教育队伍，还可以发挥基层党组织作用，提高大学生的思想政治水平。开展学生党建工作，把学生当做主体，强化理论学习和思想政治教育。学生党支部在日常工作中要制定合理的发展党员计划，合理管理积极分子与党员，定期对学生的思想情况进行深入了解，及时考察入党积极分子的思想政治情况；同时创新基层党支部工作，加入新的活动内容，在体现党性教育与思政育人的同时，更加做到贴近实际、生活、学生，让更多的学生欣然接受；利用党支部的政治组织优势，积极引导院系共青团、学生会、社团工作，通过开展丰富多彩的校园文化活动、社团专业活动，推动高校文化建设和德育效果，积极推进学风、班风、校风的建设，推进全员共同参与，促进大学生思想政治教育工作的开展。各项决策及德育内容的传播，有赖于基层党支部战斗力及功效的发挥，学生党支部在高校党建及思政德育工作中发挥着非常重要的作用。

　　3、发挥学生党员榜样作用

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　　选择发展党员的过程中，要从严进行，把好党员入口这一关。必须根据党员的要求标准严格对入党积极分子进行考察。对于入党动机不纯、思想不积极等学生，要在这一环节挡在门外，选入的尽可能都是有较高思想政治素质的优秀人员。还要严格按照程序进行，做好每一步的发展程序工作，保证大学生党员队伍的纯洁性和高尚性，对发展对象及时的进行公示、发表党员时通过表决进行、严格考察预备党员。这个过程还要强化对学生党员的监察力度，抽查党员发展的相关材料，深入到学生支部发展会议内部，一经发现问题，要严格处理。一名优秀的学生党员对周围的学生影响也比较深远，大学生党员要起到榜样带头作用，以身作则。在思想政治教育、社会实践、校风建设等中发挥模范作用，并带动周围的同学。提高大学生党员在其他普通同学心中的形象，因此大学生党员要从自身出发，做一个能够给周围同学带来正确思想政治素养的榜样。

　　

篇六：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　　而易见加强基层党组织素质建设切实提高队伍的工作能力发挥其在学生中的思想引领作用已成为新时期高校人员素质建设的重要课此高校应立足创新发展的思路对基层党组织人员素质建设重新进行一次全面深刻的认识紧密结合实际不断创新进取进一步解放思想努力提高队伍素质建设从而更好地发挥出基层党组织在学生中的思想引领作一加强高校基层党组织素质建设的重要性随着社会的发展高校的教育发展势必会受到社会规律的影响而发断进行创新以满足社会的发展需求

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　　高校基层党组织在学生中发挥“思想引领作

　　用”的几点建议

　　作者：王学野来源：《课程教育研究·上》2016年第10期

　　【摘要】伴随着高等教育体系架构的不断调整与完善，教育竞争日益激烈，与此同时也给高校的党建队伍建设提出了新的任务和要求。基层党组织作为高校党建队伍的重要一员，在此背景下，如何加强自身建设，在学生中发挥“思想引领作用”，是高校学生党建工作的重中之重。基于此，文章就高校基层党组织在学生中发挥“思想引领作用”的几点建议这一课题展开探讨与分析，以供相关读者参考。

　　【关键词】高校基层党组织“思想引领作用”建议

　　【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）10-0064-01

　　在高等教育改革的推动作用下，高校的基层党组织队伍在各种文化相互激荡的环境中受到冲击，这使得基层党组织素质建设面临着新的挑战。显而易见，加强基层党组织素质建设，切实提高队伍的工作能力，发挥其在学生中的“思想引领作用”，已成为新时期高校人员素质建设的重要课题。为此，高校应立足创新发展的思路，对基层党组织人员素质建设重新进行一次全面深刻的认识，紧密结合实际，不断创新进取，进一步解放思想，努力提高队伍素质建设，从而更好地发挥出基层党组织在学生中的“思想引领”作用。

　　一、加强高校基层党组织素质建设的重要性

　　随着社会的发展，高校的教育发展势必会受到社会规律的影响，而发生一定程度的变更，在此形势下，高校各项管理制度以及教育管理技术也在不断进行创新，以满足社会的发展需求。21世纪的高等教育不仅要面向未来、面向世界，更要面向知识经济，高校只有不断创新学生思政教育管理理念，才能满足知识经济时代对学校提出的发展需要。现阶段，对于如何进行教学模式、教学方法的革新，如何对教学方案进行优化，如何对教学目标进行调整以及如何培养学生的创新意识和能力的相关研究和理论已很多，我们可以在各种教学杂志和报刊上随处可见。但是，对于如何更好地做好学生思想政治工作相关的理论研究和方法却相对较少。显而易见，有关高校学生思想教育管理理念类理论研究方法探讨大大滞后于学科教学方面的研究。新教育发展形势下，高校一定要充分认识到基层党组织在学生中所发挥的“思想引领”作用，深入落实基层党组织队伍素质建设，不断加强与改进，做到与时俱进，以满足高等教育面向未来、面向世界、面向知识经济的发展要求。

　　二、高校基层党组织在学生中发挥“思想引领作用”的几点建议

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　　（一）狠抓思想教育，强化基层党组织思想政治意识

　　思想政治理论学习是思想成长的前提基础和条件，高校基层党组织承担着入党积极分子、党员以及学生群众的思想教育任务，基层党组织人员队伍思想、观点以及政治见解等对其身边的学生群体有着极其作用的影响作用。可见，高校党支部首先要着力于提高基层党组织成员自身的政治理论水平，引导他们解决“为什么学、学什么、怎么学”问题，以逐步强化人员的继续教育。在此基础上，支部还可以通过“三会一课”、形势与政策教育、社会调研、民主评议、学习研讨、读书交流等活动丰富学生政治理论学习，提高党员的思想理论素质，确保共产党员的先进性。

　　（二）树立创新理念，提高基层党组织队伍思想政治素质

　　近年来，随着西方文化的入侵，学生由于受到极端个人主义、拜金主义等不良思想的影响，高校学生的思想政治工作也开始逐步呈现出新的内容和特征，出现了前所未有的问题，学生的思想动态、价值观也逐步向多元化方向发展。过去的知识经验型管理已经无法满足当前的发展需要，高校基层党组织必须要跟随时代的变化，进行发展与创新，才能适应时代对教育的需要。为此，高校相关辅助人员应从传统的经验管理中解放出来，加强思政教育理论和国内外先进思想的学习，使学生教育管理理念不断创新，从而更好地做好学校的教育管理工作，促进高校各项思政教育工作有条不紊地开展。

　　（三）创新管理机制，切实加强高校基层党组织队伍建设

　　为了把高校基层党组织思想政治工作建设水平这项工作落到实处，以发挥其在引领学生思想方面的作用。高校必须要把这项工作纳入到学校建设发展的日程上来，并将其落实到打造教育强校的决策部署中，使之成为建设教育强校的推动力。首先，学校应制定与之相关的方案规划，开展专项专题教育活动，转变基层党组织人员的工作理念，使他们牢固树立为学生服务的的思想。其次，还可以建立一个考核评估系统，对这些基层党组织人员进行分层次检查考核，对于表现出色的要给与适当的物质或者精神上的嘉奖。再次，还可以在这些工作方面表现突出的人员中进行择优选取，选拔一些具有发展前景的人员接受进一步的岗位培训和教育，实现“榜样”的带动作用。

　　三、结语

　　综上所述，在高等教育体系架构不断完善与挑战的推动作用下，基层党组织在学生中发挥“思想引领作用”的重要性日益凸显。高校必须要增强时代认识，充分认识到加强基层党组织人员素质建设的重要性，并在实际的工作中重视和加强对他们的培养，才能为高校提供坚实的领导力量，才能做好学生的思想教育工作，才能更好地促进高校向前发展。

　　参考文献：

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　　[1]陶蕴芳.认知失调与大学生思想政治教育的有效性研究[J].中国青年政治学院学报；2012年01期

　　[2]包雅玮.高校学生党建与公寓管理工作的互动创新[J].黑龙江高教研究；2013年08期

　　[3]崔福海；程浩.公寓党建：高校学生党建的实践与探索[J].中共四川省委省级机关党校学报；2012年02期

　　

　　

篇七：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　如何发挥学生党建工作在思想政治教育中的

　　引领作用

　　作者：王雯来源：《当代旅游》2018年第07期

　　摘要：中共十八大报告中指出：我国教育的根本目标是帮助学生形成良好的道德品质，帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生的全面发展，所以广大教育工作者必须积极开展思想政治教育工作，不断改革和完善学生的党建工作，充分发挥出学生党建工作在思想政治教育中的引领作用。本文主要分析和探索了如何发挥学生党建工作在思想政治教育中的引领作用。

　　关键词：学生党建工作;思想政治教育;引领作用

　　中共教育部党组印发《普通高等学校学生党建工作标准》。《标准》共设置了组织领导、教育培养、发展党员、党员管理、作用发挥和条件保障6个一级指标，涵盖了党建工作的主要方面。从而看出学生党建工作和思想政治教育是紧密相连的，学生党建工作能够充分调动学生党员的政治热情，帮助他们全面了解自身的不足之处，促使他们成为高素质和高水平的接班人。其次，通过对党员同志的培养教育，能够在很大程度上确保党员同志在学生中的引领作用，促进和带动学生的全面发展，推动高校思想政治教育工作的顺利开展。另一方面，通过深入的思想政治教育能够进一步加强学生党建工作，对党建工作具有非常重要的作用，能提升学生党建工作的实效性和针对性。

　　一、学生党建工作与思想政治教育的重要联系

　　思想政治教育是学生党建的重要内容，因为党的建设包括思想建设和组织建设等多种内容，所以从实质上来说学生党建涵盖了思想政治教育的内容，并且学生党建的任务就是为学生指明正确的政治方向，促进学生的德智体美全面发展，这也是思想政治教育的根本任务，在思想政治教育过程中也充分体现了学生党建的各项工作方式，学生党员发展的过程实质上就是思想政治教育的一种形式，如社会实践等活动形式都是加强学生思想政治教育的有效途径，另外一直以来，高校思想政治教育的工作重点就是学生党建工作和思想政治教育，这个时期也是学生塑造自身品格和确立政治信仰的关键阶段，只有积极加强学生党建工作，才能引导学生坚定信念，树立正确的三观观念，同时在日常学习和工作过程中，学生党员也能起到良好的榜样作用。

　　二、现阶段学生党建工作的基本现状

　　（一）学生党员未能充分发挥出模范作用

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　　纵观实际，很多学生表现出入党前后两个样，在进入党组织前表现出很积极，入党后并未能充分发挥自身的先锋模范作用，他们自身的政治素养还有待进一步加强，还有些学生尚未能充分理解和掌握相关理论知识，参与实践活动也不积极，有些学生虽然进入了党组织，但是并没有充分意识到党的核心思想，甚至会在思想上产生懈怠，缺乏一定的上进心，更别说是提升自身的党性修养了，时间长了，他们的思想问题也会日益显现出来，这些都严重脱离了党的核心价值观，致使学生对党建工作的认知出现偏差，在很大程度上影响学生党建工作的发展。

　　（二）缺乏科学完善的规划

　　党员组织发展是一个长期且艰巨的过程，纵观实际，现阶段各个院校中还缺乏一些相关专业的教育工作者，一般实际工作内容普遍都是由辅导员来完成的，因为学生辅导员自身的工作任务本来就很繁重，其根本没有精力来认真思考和安排学生的党建工作，也缺乏科学系统的规划，所以导致党建工作仅仅是壮大党员组织，在很大程度上忽略了学生党员自身素质的提升，而要想推动学生党建工作的持续健康发展，就必须贯彻落实好党员的入选考察关和后期的培养教育关。

　　（三）校内党组织发展较为落后

　　现阶段，由于学生发展入黨是一个长期且连续的过程，往往学生要到高年级才能发展为正式党员，但是在实际的组织建设过程中，由于高年级学生一直有面临实习、考研和就业等一系列问题，所以就很难协调组织开展的各种相关活动，就算是相关的活动顺利开展，但也会在很大程度上忽略教育，把更多的关注点放在了程序上，缺乏科学统一的载体，导致开展的相关活动内容简单，形式单一，根本激发不了学生的兴趣，更别说是在活动中增强学生的凝聚力。

　　三、学生党建的基本功能

　　学生党建工作的根本目的是为学生构建一个良好的育人环境，有效增强学生的综合素质，不仅要增强学生的党员意识，充分发挥学生党员的带头模范作用，还要加深学生对人才培养和素质教育的理解，学生党建具备以下几个基本功能：其一是凝聚功能，这其实就是学生党建工作对学生思想和行为产生的一种吸引力，它可以通过组织建设来为学生的成长成才创造有利条件;其二是导向功能，学生党员的标准能够引导学生的实际行为，为学生指明正确的政治方向，它不仅能极大地影响学生党员，有效发挥学生党员的模范带头作用，还能充分调动其他学生的积极性，形成良好的校园风气;其三是育人功能，学生党建工作的育人功能实质上就是党建教育目标和教育过程等对学生发展产生的影响。

　　四、如何发挥学生党建工作在思想政治教育中的引领作用

　　（一）多多开展实践活动，充分发挥学生党员的先锋模范作用

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　　在开展学生党组织生活时，要想充分体现学生党员的主体地位，充分调动学生党员参加思想政治教育的积极性和主动性[5]，提升学生服务的有效性，就必须有效发挥学生党员的自我教育和互助教育作用，引导学生党员为其他学生起好良好的模范带头作用，在新形势下，相关教育工作者一定要全面分析学生的身心发展特征，紧密结合学生的身心发展特征来开展社会实践活动，另外还要多多组织学生党员开展更多的社会实践活动，这样非常有助于学生党员深入了解和体验现实社会，帮助学生党员切实感受到实际的思想教育，从而更好地发挥出学生党员的先锋模范作用。

　　（二）充分明确发展学生党员的标准，促进学生的全面发展

　　现阶段各个院校党组织在学生党员标准上，不仅坚持了党章所规定的基本要求，还紧密结合了学生的身心发展特征，并制定了相应发展条件，一直以来，学生党建工作期望的就是把党员标准和高素质人才标准有效结合起来，学生党建的育人导向就是紧紧围绕学生的健康成长，并帮助学生坚定政治素养，形成良好的道德素质，推动学生党员的全面发展，其一建立系统完善的学生党员工作机制，每年都要分析和整顿入党积极分子，严格按照他们的日常表现来整顿;其二是坚持标准，严格按照程序，确保发展学生党员的质量，在实际的学生党员发展过程中，必须严格按照政治标准，对于所制定的规章制度必须严格执行，加强考察入党积极分子的培养，现阶段学生党员已经成为学生中的中坚力量，其具有很强的凝聚力和影响力。

　　

篇八：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　充分发挥党建在大学生思想政治教育工作中

　　的引领作用

　　作者：刘深诣来源：《天津教育·下》2018年第04期

　　在当前的教育改革背景下，学校教育教学活动的开展不仅要对学生进行知识、技能教学，还要做好大学生的思想政治工作，这是十八大和十九大精神的明确要求。大学生的思想政治工作的开展与党建工作有着密切的联系，加强对学生的党建活动的探究，从充分发挥党支部的带头领导作用，发挥党员先锋领导作用，借助榜样的力量来引导学生加强思想政治建设。在本文中，我主要立足当前高校党建现状，对如何落实大学生的思想政治教育工作进行分析。高校学生党建现状学生党建工作缺乏系统性为了顺应十八大的精神要求，不少高校大量选拔高校党员，其在选拔的过程中，对学生党员的要求较低，这就使得学生党员数量剧增。而且，大部分高校的党建工作大都是由院系的辅导员来进行指导的，缺乏专职的党务工作人员。使得在缺乏系統的党建工作指导下，大量的学生党员除了参加思想教育活动之外，毫无用途，甚至一些院校的思想教育活动也是流于形式。党员监督管理不到位正如上文所提及的，为了响应党的号召，一些高校在选拔学生党员的时候将学习成绩作为主要的依据，忽视了学生的思想觉悟问题，这就在发展学生党员队伍中出现了一些入党动机不单纯的人，这些人或多或少存在着理想主义或功利主义等思想，其思想方面存在着严重的问题，无法起到先进的带头作用，而且这对于学生党员队伍的建设也是不利的。当这些学生党员犯错的时候，也没有明确标准的处理措施，这种较为松散的监督管理方式会使学生党员产生松懈，难以对自身的思想、行为进行严格要求，其工作效果可想而知。组织建设滞后在当前高校党支部建设活动开展中，尽管一些高校积极响应党的号召，落实了多种建设形式。但是，在实际的落实过程中，由于学生党员存在着明显的个性差异，或课程安排不统一等问题，这就使得党支部的工作难以协调开展。这种协调困难无形之中将学生的党建工作划分了版块，尤其是重发展轻教育、重程序轻管理、重党内轻党外等问题尤为突出，无论是学生党员还是普通学生都难以获得有效的思想政治发展。加强学生党建工作的措施完善学生党建工作机制尽管以上所列举的问题尚不完善，但是对其进行分析我们可以发现，大部分问题都是源于大学生党建工作机制不健全。针对这一情况，要求我们首先要选出专职党务工作人员，由这些专职人员立足本校的党建工作实际，建立系统的党建工作方案，严格学生党员的选拔、培训等活动，借此在提高党建工作效率的基础上，提高学生党员的思想觉悟，发挥党员的榜样示范作用。其次需要统一思想，自上而下地加强专职党务工作人员和学生党员的思想教育，培养他们的责任意识，建立起大学生党建工作的整体合力。最后，还要充分发挥专职党员工作人员和学生党员的作用，在学生党建工作中，充分地发挥专职党务人员的引导作用，尝试建立学生党务工作中心，发挥学生党员的主体作用，协助专职党员积极开展学生党建工作。使其工作的开展具有现实的依据。拓宽教育领域在上文中我们曾提到，在当前的学生党建工作开展中，学生党员的思想觉悟存在一定的问题，这就需要在后期发展的过程中对其加强思想教育，将培训、教育和管理贯穿到学生党员发展的全过程。在这一方面同样

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　　需要发挥专职党务工作人员的引导作用，除了定时地组织思想道德教育活动之外，还要站在发展的角度，对学生党员不同阶段的思想问题进行分析，划定层次，对其进行分阶段性的思想教育，使其思想能在整体与阶段上始终保持统一。为了使每一位学生党员始终保持积极向上的思想、教育之外，还要对其进行严格的监督。这里的监督可以有学生党员的自我监督，也可以有专职党员的监督，还可以有普通学生的监督，并以明确的监督制度来对学生党员的工作进行评价，有错则罚，有功则奖，在奖罚分明下，提高学生党员工作的积极性。搭建实践平台学生党员在思想道德建设方面要起到领导带头的作用。倘若我们只把思想教育活动限制在学生党员层面上，而普通学生难以获得有价值的思想教育，那么，党建工作也是无效的。对此，我们可以在对学生党员进行思想教育之后，搭建管理服务工作平台，鼓励学生党员在本院系甚至是学校开展思想教育活动，由学生党员带头对普通学生进行思想指导，使学校里的每一位学生都能得到思想教育。除此之外，根据在校大学生的生活特点，他们除了参加课程教学之外，则是待在宿舍里，学生党员可以在学生公寓积极地开展党建工作，深入到学生群体之中，不定时地开展以实践和亲身体验为专题的活动，使普通学生能在日常参与中提升其思想意识。总之，在高校党建活动开展中，我们需要立足当前党建工作所存在的问题，从党建机制入手，严格学生党员选拔、思想教育活动，充分发挥学生党员的作用，以多样化的方式深入到学生集体，发挥领导带头作用，以先进的思想来感染每一位学生，为学生的整体思想觉悟的提高打下坚实的基础。

　　

　　

篇九：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　以学生党建为着力点推进大学生思想政治教

　　育工作

　　作者：刘玮来源：《知识文库》2020年第02期

　　对大学生进行思想政治教育是高校教育中一项长期而艰巨的任务。以党建工作为核心加强大学生思想政治教育，是一种行之有效的手段。本文立足研究党建工作在推进大学生思想政治教育工作中的作用，提出推进大学生思想政治教育工作的有效策略。

　　随着高校教育的不断发展和国家对素质教育的要求不断提高，对当代大学生加强思想政治教育工作显得很有必要。從目前形势来看，高校思想政治工作正在有条不紊的展开，但是随着国内国际经济政治形势的不断变化，大学生思想政治教育面临的环境越来越严峻，要加大对大学生的思想教育工作，为社会输送更多优秀的品德兼优的人才。

　　高校大学生的党建工作，是大学思想政治工作的主阵地，对加强大学生思想政治教育产生重要的影响。国务院关于加强大学生思想政治教育的报告中指出，要充分利用党的组织和政治优势，带动大学生思想政治工作的发展。做好大学生的党建工作，不但能够推进高校思想政治工作的进程，还能够培养符合国家需求的高素质人才，对实现国家科教兴国和人才治国的伟大战略具有重要的意义。

　　1.1党建工作是大学生人生的灯塔

　　党建工作在培养学生成为国家需要的高素质人才的同时，为他们指明人生发展方向，树立正确的人生观和价值观，实现个人的长远发展。通过党建活动的开展，把个人理想和社会责任感相结合，使学生成为一个对社会有用的有理想有抱负的社会青年，为社会主义的发展不断贡献自己的力量。通过学生党建工作，将“三个代表”和科学发展观、社会主义核心价值观作为学生的政治信仰，以社会主义和共产主义信念武装自己，提高政治觉悟，找到正确的政治方向，为了实现中国民族的伟大复兴，使其屹立于世界民族之林而奋斗。

　　1.2党建工作是大学生树立良好道德品质的催化剂

　　开展大学生党建工作，对培养大学生政治素养，培养良好的道德品质，起到了很好的助推作用。一名大学生，从对党建工作的陌生到熟悉，从学习党章、了解党的相关知识开始，凭借对党的一腔热忱，申请入党，在成为党员之后，积极向党组织靠拢，响应党的号召，不断的进行自我提升并将对党的热爱体现在实际行动上。通过这样的一个过程，实现了对自身世界观和价值观的的改造和政治上的成熟。在党建活动中，学生通过对党的忠诚，自觉形成积极向上的进取心理，发挥主观能动性，不断的进行自我提升。党建活动的不断开展，也使大学生思想品

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　　德向更高层次发展，通过不断的自我完善，成为一个具有强大的自我约束能力和发展能力的新时代人才。

　　1.3党建工作是提高思想政治水平的保证

　　高校思想政治工作的前提，是要明了：“想培养什么样的人”，“怎样培养”。只有真正明白思想政治教育工作的目标和内涵，才能在党建工作中提高对学生思想政治觉悟的提高。为了实现这一目的，学校党支部必须发挥领导带头作用，教师党员要发挥模范作用，班、团委活动要坚守党建教育的主阵地，形成多方合力，通过对学生的引导，实现预期的培养目标，同时发挥学生的主观能动性，让他们在思想政治教育工作和党建工作中不断的自我完善。在大学生中开展党建工作，需要学生党员发挥模范带头作用，带动普通学生不断的提高思想觉悟，响应党的号召，以社会主义加班人和国家的主人来作为自身行为规范。通过努力学习，认真工作，实现思想政治水平的提高。

　　2.1以学校党组织为依托，形成政治核心

　　推进大学生思想政治教育工作不断发展，首先要以学校党组织为依托，突出学生党支部在学校、班级、社团中的核心带头作用，将党支部作为学生思想政治教育的舞台。在高校各个班级中发展党员，可以更好的帮助普通大学生树立起以党的思想为个人学习和事业发展核心的指导思想。以党支部为核心，对一些思想觉悟高，积极投靠党组织的预备党员和党员进行培养，将党支部的战斗堡垒作用和党员模范作用发挥到最大。将党员分散到各个班级当中，还能够依靠党员的带头作用，促进班级内学生共同努力，团结一致进行学习的创新实践。还要将党建工作深入到高校各个角落，对一些马列学会、党章学习小组等社团进行鼓励和支持，将党建工作拓展到学生会、社团、学校内部网络等，发挥党建带团建、带学生组织的作用。由此可见，想要推动大学生思想政治教育的不断发展，首先要以党建为核心，将党组织和党支部深入到普通学生当中，发挥政治核心优势，坚持党的领导，促进学生综合素质的发展。

　　2.2发挥党的政治引导功能，开展大学生思想政治教育

　　在推动大学生思想政治教育工程中，要坚定的坚持党的思想政治发展路线。学生党建工作要发挥学生党员的模范带头作用，对普通学生进行党的思想政治教育。党支部要对培养和发展党员有具体和长期的规划，对一些入党积极分子进行严格的考察，把握它们的思想政治动向，对党员的思想状况密切关注，通过对学生党支部工作的改革和创新，丰富党建内容，使其越来越符合党的发展方向，更加亲民，能够被普通大学生多接受。充分利用党支部的政治和组织优势，实现以党带团，对共青团、学生会和社团的工作进行合理的引导，并开展一系列党建进校园活动，在高校内开展“树新风、建新貌”的思想政治教育活动。

　　2.3发挥学生党员带头作用，引领大学生思想政治教育

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　　在高校开展党建工作，其目的就是利用学生党员和党组织的模范带头作用，将党的政策方针和政治思想宣传到高校的各个角落。将学生党员培养成为大学生思想政治教育的领头者，首先要加强党组织内部建设，提高党员思想觉悟，提升对党的理论和政策的解读水平，发展党建工作和组织能力，不断的对党的内涵深入领会，不断接受新思想的洗礼。通过党建工作把学生党员培养成为一名认真贯彻党的政策，不断拓宽思维、认真学习、努力工作的优秀大学生，让他们在日常学习当中，不断的进行思想、生活上的实践，为普通学生做好榜样。要想充分发挥学生党员带头作用，不断推进大学生思想政治工作的开展，就要以党员为榜样，通过将对党的政策抽象解读，变成对党政策方针的认真实践，通过先进党员的事迹和贯彻党的措施的实例，对普通学生进行直观的思想教育。可以在大学生中开展党员示范活动，组建党员服务队伍、设置党员监督岗位等，都是很好的思想政治教育示范方法。通过发挥学生党员的示范作用，还能够将高校和学生联系起来，通过学生党员获得的一手资料，学校可以对学生的思想政治教育工作作出科学合理的规划和教学目标。

　　

篇十：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　　EnhancingtheLeadingRoleofIdeologicalandPoliticalEducationinPartyBuildinginCollegesandUniversities

　　作者：侯荣增[1]作者机构：[1]山东商业职业技术学院,山东济南250103出版物刊名：山东商业职业技术学院学报页码：73-76页年卷期：2018年第6期主题词：党建;高校思政工作;现状;对策

　　摘要：在高校思想政治教育的总体布局中,党建作用尤为重要,它是开展大学生思想政治教育的坚强堡垒。目前,高校党建工作存在着马克思主义教育机制不完善、平台效果差和方式落后等问题。充分提升党建在大学生思想政治教育中的引领作用,需要在高校党建工作中创建协同促进的党建工作机制,搭建党建思政工作教育的多元多层次平台,创新教育方式。

　　

　　

篇十一：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　EnhancingtheLeadingRoleofIdeologicalandPoliticalEducationinPartyBuildinginCollegesandUniversities

　　作者：侯荣增[1]作者机构：[1]山东商业职业技术学院,山东济南250103出版物刊名：山东商业职业技术学院学报页码：73-76页年卷期：2018年第6期主题词：党建;高校思政工作;现状;对策

　　摘要：在高校思想政治教育的总体布局中,党建作用尤为重要,它是开展大学生思想政治教育的坚强堡垒。目前,高校党建工作存在着马克思主义教育机制不完善、平台效果差和方式落后等问题。充分提升党建在大学生思想政治教育中的引领作用,需要在高校党建工作中创建协同促进的党建工作机制,搭建党建思政工作教育的多元多层次平台,创新教育方式。

　　

　　

篇十二：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　以学生党建工作为核心切实推进大学生思想政治教育

　　摘要：面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点，高校要结合

　　自身特点，积极探索大学生思想政治教育的新思路和新规律。以学生党建工作为核心开展大学生思想政治教育，是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的现实选择。

　　关键词：党建工作

　　大学生思想政治教育

　　引言

　　当人类社会迈入21世纪的时候，知识经济的浪潮正扑面而来，社会因此对高素质专门人才的需求也日益增长。大学生作为高等院校为社会主义现代化建设培养的高层次专门人才，不仅要有扎实的专业知识，而且还要有良好的思想政治素质。他们思想政治素质的高低，在很大程度上关系到党和国家的前途与命运。因此，如何适应新世纪新阶段的变化，深化大学生思想政治教育就成为当前一项紧迫的战略任务。

　　一、举足轻重：高校党建工作建设价值之考量

　　(一)高校党建工作有利于创造优良学风

　　在高校的思想政治教育工作中，学生党员既是工作对象，又是开展工作的骨干力量。在学习方面上，让党员充分发挥先锋模范作用，提高大学生在学习上的积极性，主动性，调动大学生在学习上的竞争意识，从而达到党员带头学习，其他同学响应的局面。

　　（二）高校党建工作有利于促进人才培养

　　高校党建工作，是高校党的建设和思想政治工作的重要环节之一。通过对大学生党员的思想政治教育，引导他们全面学习党的相关理论知识，使他们全面发展成为又红又专的中国特色社会主义事业建设者和党的可靠接班人。在培养大学生加入党组织的过程中，大学生要按照党章要求，克服不足，逐步把自己变成理想坚定，品行端庄，各方面素质不断得到提高的优秀青年。

　　（三）高校党建工作有利于发挥党组织的优势

　　高校学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，是高校思想政治教育工作的重要内容。通过加强对学生党建工作，可以提高学生党组织的凝聚力和战斗力。同时，也可以提升大学生的思想政治素质。因此，发挥党组织的优势，在政治、思想上引导和培样和教育大学生，把大学生培养成为具有社会主义坚定信念、具有共产主义远大理想的可靠接班人是高校党组织的重要任务。

　　二、理性审视：大学生思想政治教育现状之透析

　　进入新世纪新阶段，国际局势正在发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂。从国内来看，我国正进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，各方面的任务繁重而艰巨，改革发展过程中一些深层次的社会矛盾和问题开始凸现。尤其是我国加入WTO后，在更大范围和更深程度上参与经济全球化，这对我国的经济、社会、文化、意识形态等方面都将产生深刻的影响。面对国内外的新形势，当前我国大学生思想政治教育呈现出如下新特点：

　　(一)市场经济体制的冲击

　　社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

　　（二）信息时代的影响

　　以计算机、多媒体技术和互联网为代表的信息时代正滚滚而来随着信息高速公路的不断普及和广泛应用，没有校门、没有围墙、没有教室的“多媒体大学”“虚拟大学”应运而生，上网将成为学生们面对的生活方式。在这、里，教育对象接受不同主体、不同传播途径、不同倾向的思想意识的频率越来越快，多种生活方式、多元价值观念对教育对象的冲击越来越大，教育背

　　景越来越复杂，教育对象的思想必将越来越活跃。在这种条件下，道德价值判断不仅可能与中国传统的道德标准不完全相同，而且可能与20世纪公认的道德标准也有一定的差别。此外，科学技术的进步把人置于伦理、道德两难的境地，如人类克隆问题、试管婴儿问题等等，这些问题在20世纪已经出现，但在21世纪会更多。

　　（三）高校改革的挑战

　　高等教育的改革以及大学生个人成长道路的变化带来的挑战现在的大学生，独生子女较多。在这种社会环境中成长起来的大学生具有很强的主体性、选择性和多样性。同时，多样性的社会存在必然使得这些大学生形成多样化的思想观念。另外，高等教育的改革也增强了大学生在学校的主体作用，他们会更多地维护自己的权益，这体现了大学生的主体性或权益观的增强。如果我们还想用原来的思想、方法来解决现在权益观下大学生的现实问题，那是行不通的。面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点，高校要结合自身特点，积极探索大学生思想政治教育的新思路和新规律，创造性地开展大学生思想政治教育。

　　三、任重道远：学生党建工作发展之瓶颈

　　新的历史条件下，高校党建与学生思想政治工作面临着许多新情况、新问题，我们肩负的任务十分繁重，工作异常艰巨。

　　（一）全球竞争日趋激烈

　　当今世界的时代主题是和平与发展，但同时又充满着更为激烈的新一轮的竞争，我国在挑战中寻求发展的机遇，但由于国际形势的风云变幻，突发事件不断增多，随时都可能对我们的工作造成冲击和影响。如何加强对青年知识分子的培养和教育，积极吸收优秀青年知识分子入党，提高他们的政治敏锐性和政治鉴别力，帮助他们尽快成熟起来，经受住各种风浪考验，成为具有抗腐能力和抗风险能力的合格接班人，这是高校党建工作中十分迫切的任务。

　　（二）意识形态领域面临挑战

　　高校作为西方敌对势力渗透的重点，广大师生必然会首当其冲地受到各

　　种错误思潮的影响，意识形态领域的斗争从来没有也永远不会停止。西方敌对势力对我"西化""分化"的图谋、国际共产主义运动处于低潮，使得理想信念教育受到严峻挑战。这说明意识形态领域的斗争是长期的、复杂的。如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，引导青年知识分子继承弘扬中华民族的优秀传统和民族精神，吸收人类文明的优秀成果，批判腐朽、落后的思想文化，这是高校党建和思想教育工作的重要课题。

　　（三）信息网络高速发展，冲击传统的党建工作

　　现代科学的进步，尤其是信息技术的高度发展，网络在学生生活中的日益普及。高校在某种意义上是各种信息，包括"中西文化"的交汇中心，这使思想政治工作所处的环境更为复杂。现代科学技术的进步，使多种媒体迅速发展，特别是国际互联网络的发展，使我们在意识形态领域的防御和调控能力受到挑战。一方面，网络技术的快捷性、便利性和交互性，极大地扩展了人们的知识视野，拓宽了人们的生活空间。但另一方面，网络的隐蔽性和复杂性给网络虚假、不健康和反动信息的传播甚至给犯罪提供可乘之机，为西方腐朽人生观、价值观的渗透打开了方便之门。必须积极主动地运用现代科学技术手段，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地，切实加强网上党建、思想政治工作，引导青年知识分子党员和入党积极分子提高鉴别力，不断提高思想道德素质，树立坚定的理想信念。

　　（四）国内政治经济形势的快速发展，对高校党建工作提出了新要求

　　随着市场经济体制的逐步建立和改革开放的日益深化，社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式的日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加；市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到人们的思想意识和人与人关系上来，容易诱发自由主义、分散主义和拜金主义、享乐主义、利已主义等思想：人民内部矛盾的内容和表现形式也出现了许多新的情况。经济和社会发展中的一些深层次矛盾和各种突发事件，对高校党建工作冲击很大。必须弘扬主旋律，广泛深入地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导青年知识分子树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念。

　　四、出谋划策：推进大学生思想政治教育发展之思考

　　（一）建立组织依托，形成政治核心要深化大学生思想政治教育，就要以学生党支部作为大学生思想政治教育的新平台

　　要继续加大党员发展力度，不断提高本科生、研究生中党员的比例，认真落实学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的工作要求，形成一年级有党员，二年级有小组，高年级有党支部的党建新格局。将党支部建在班级，有助于青年学生在大学时代就确立起党是我们事业领导核心的思想，有助于通过党支部工作加强对党员、积极分子的培养教育，有助于充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使学生党支部成为班级团结进步、学习创新的核心力量。要发挥以党建带团建、以党建带学生组织建设的作用，让学生党建“进学生会、进社团、进学生公寓、进网络”，要加强对学生马列学会、党章学习小组等学生政治理论社团的指导和支持，充分发挥其教育载体作用。组织上的强化是工作上的保障。要构建以学生党建为核心的大学生思想政治教育新机制，就要在学生组织中建立党支部和党小组，形成学生的政治核心，推动学生工作和学生活动在党的领导下坚持正确的方向，切实地为学生的全面成长服务。

　　（二）发挥政治优势，开展大学生思想政治教育在高校中，学生党建工作要以学生党员为主体，进一步强化思想政治教育功能

　　学生党支部要科学制定发展党员的工作计划，对积极分子和党员实行目标管理，要定期研究学生的思想状况，做好人党积极分子的培养考察，要创新学生党支部的工作方式，丰富活动内容，使学生党建工作符合党的要求，体现党的性质，贴近实际、贴近生活、贴近学生，才能被广大学生所欢迎和接受。要发挥党支部的政治优势和组织优势，加强对共青团工作、学生会工作和社团工作的领导，要通过广泛深入地开展共青团的工作和班级活动，推进校园文化建设，推进学风、班风和校风建设，形成全员育人的新局面，从而推进大学生思想政治教育。

　　（三）发挥党员作用，引领大学生思想政治教育要让每一名

　　学生党员成为学生的一面旗帜，成为大学生思想政治教育的一名骨干。

　　首先要加强党员的自身建设，要提高党员的理论水平和政策水平，培养党员的工作能力和组织能力，加强党性修养和先进性教育。把学生党员塑造成为思想上的先行者、学习上的佼佼者、工作中的领导者、实践中的开拓者、生活中的服务者。其次要发挥党员的先锋模范作用。人们常说“榜样的力量是无穷的”，发挥党员的先锋模范作用就是运用典型教育的方法，用党员作为榜样，把抽象的说理变成活生生的形象和事迹进行教育，这样容易引起学生的思想共鸣。

　　五、结语

　　大学生思想政治教育任重而道远。只有坚持以学生党建为核心，全面加强大学生思想政治教育，我们思想政治教育工作才会日久而弥坚，日久而弥新。我们不仅要认识到当前高校学生党建和思想政治教育工作的重要性和艰巨性，而且要在新形势下探索思想政治教育的创新方法以及具体实践途径，认真研究，深入分析，寻求对策，落实措施，以党建工作为核心，切实开展大学生思想政治教育，使高校党的事业永葆生机和活力。

　　参考文献：参考文献：

　　[1]涂刚鹏,以学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育教育文化,2008.05（中）[2]唐文红,试论高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性高校党建，2009.06[3]夏鑫，高校党建在思想政治教育中的突出地位教育长廊，2009.05（下旬刊）[4]张昌尔，加强高校党建和大学生思想政治教育政策．领导专稿，2008.第9期

　　

　　

篇十三：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　高校党建对高校生思政教育作用

　　高校是教育培养社会主义建设人才的重要园地，也是我们党用社会主义理想信念武装青年的重要思想阵地。新时期，随着全球化浪潮不断推进和网络及通讯技术迅速发展，各种信息和社会思潮相互激荡，使我国高校思想政治教育处于复杂局面。加强和改进高校党建工作，借以推进大学生思想政治教育，提高其思想政治素质，是高校人才培养工作的重要内容之一。

　　一、党建是大学生思想政治教育的重要组成部分我国高校的大学生思想政治教育包括马克思主义理论教育、爱国主义传统教育、党的基本路线教育、形势与政策教育、道德品质教育、心理素质教育等多种具体内容。其核心是社会主义理想信念教育，注重学生的爱国主义教育，以道德素质培育为基础，引导大学生树立正确的人生观和世界观，确立共产主义信仰，将青年学生培养成全面发展的社会主义合格建设者和接班人为最终目的。高校党建是以培养中国特色社会主义事业建设者和接班人作为工作的出发点和落脚点。其工作实质是通过对高校党组织的建设，向大学生宣扬马克思主义理论，进行党的基本路线与政策教育，指引青年大学生向党组织主动靠拢，并将其中的先进分子吸收入党，为党的事业及发展提供新鲜血液。在党建过程中，发挥

　　党的核心领导力、组织战斗力和先锋模范的影响力，教育和帮助广大学生改正自身缺点与不足之处，树立正确的人生观、世界观、价值观，塑造共产主义的远大理想、坚定对党的信念，使其成为优秀的社会主义建设者和接班人。由此可见，高校的党建工作和大学生思想政治教育是两种内涵不同的工作。由于二者的指导思想与目标是一致的，两者又相互关联。党建工作包括思想建设，党员的发展与培养都离不开思想政治教育。大学生思想政治教育涵盖了党建内容，能帮助学生端正入党动机，坚定理想信念，是高校党建的生命线。党员发展、学生党团的组织活动、社会实践等党建的工作方式，也可作为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径与有效方式。党建是大学生思想政治教育的内核，主导着思想教育的整体取向。我国的大学生思想政治教育是以理想信念教育为核心，这个理想信念就是对共产主义理想和对中国共产党的信任[1]。大学生思想政治教育必须围绕这个核心开展，才能保证大学生的成才方向，完成高校的培养社会主义事业建设者和接班人的使命。

　　二、高校党建在大学生思想政治教育中的作用党建引领思想政治教育的方向及内容我国的高等教育是在中国共产党领导下进行的。其所具有的社会主义性质确定了高校的办学方向，也决定了由党来引领思想政治教育的整体方向。作为大学生思想政治教育的

　　核心，党建工作把握着思想政治教育的具体内容。大学生思想政治教育的内容必须与时俱进，时刻与我们党的工作重心保持一致。从“三个代表”重要思想到科学发展观，从社会主义精神文明建设到构建社会主义和谐社会，无一不是各时期的党建工作在思想教育领域的体现。

　　党建是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径1．增强信念，坚定意志党建工作中的发展学生入党，本身就是一次深刻的思想政治教育。在高校，学生经过最初期的入党基础知识教育，到入党时面对党旗庄严宣誓，再到加入党组织后以更高的要求锻炼自己。在党员发展全程中，党组织时时刻刻都在对大学生进行思想政治教育。从思想和行动双方面来规范学生党员，保证了大学生正确的成长方向，促进了学生综合素质的提高、坚定政治立场，成为合格的、可靠的社会主义接班人。2．采取多种工作方式，拓宽了教育的途径现行的大学生思想政治教育大多还是依靠学校的教师和辅导员，采取“灌输式”的集中教育方式来进行，缺乏思想教育的针对性和主动性。而党建采用的是集中与分散相结合的方式来开展工作，通过上党课、过组织生活、参加专题学习，对大多数的学生进行思想理论教育；个别谈心、定期向组织上交思想汇报，让党组织及时了解掌握入党积极分子和学生党员的思想动态，能够针对学生个人的实际情况给予其正确的引导和帮

　　助，做好思想政治教育工作。党建工作中所采取的座谈、主题活动、社会实践等形式，有利于增强思想政治教育的实效性。

　　3．发挥模范作用，激发学习热情在高校，普通学生们是通过身边的党员的形象来认识我们党的。能够入党的大学生大多是学生群体中的优秀积极分子，其在群体中的示范作用是不可忽视的。俗话说“榜样的力量是无穷的”，通过大量吸收优秀成员入党，宣传其优秀事迹，让大学生们感受到入党的光荣，激发学习党员的热情，形成良好氛围。高校党建工作应当注重对大学生党员道德观念、人格气质、坚强意志等多方面的培养，提高他们的道德素养。使其能够继承和发扬共产党人的光荣传统，成为执行道德规范的标杆。努力做到“一名党员就是一面旗帜”，用旗帜带领全体学生的思想道德建设。同时，运用学生党员实例来展开思想政治教育，更加容易被学生们接受。

　　4．深入学生群体，增强教育实效性思想政治教育做的是人的工作，应该贴近学生。高校的基层党组织扎根于学生群体之中。由于人员相对有限，思想政治教育工作者不可能面面俱到。而在这其中，学生党员可以起到补充和协助作用。一方面，学生党员政治觉悟高，可以将我们党先进的理论知识传播给广大学生，把普通学生吸引到党组织周围来，带领学生开展自我教育。另一方面，学生党员将党组织和普通学

　　生之间紧密联系起来。在日常学习生活中，同学间能彼此敞开心扉。学生党员能够把学生群体当前的思想动态及时提供给学校党组织。通过了解和掌握学生即时的思想动态，高校能够有针对性地开展大学生思想政治教育工作，使其更具实效性。

　　三、推进高校党建及大学生思想政治教育的思考注重学生支部建设，发挥基层党组织的作用学生党支部是大学生当中的基层党组织，具有覆盖面广的特点，是大学生思想政治教育的平台，是学生开展学习活动的组织者，是党的宣传窗口，是发展学生党员的前沿阵地。在高校，入党积极分子的发展、对积极分子的培养状况、发展学生党员的数量，直接反映了高校思想政治教育的成效。要充分发挥学生党支部的堡垒作用，就要给予学生党支部更多的活动空间和力量支持。加大学生党支部的活动范围，使其更加深入到学生的日常生活中去，建立更多的学习小组，组织形式多样的学生活动，使理论学习渗入到学生的生活中，做到“润物细无声”。加强党性教育，提高大学生思想政治素养学生党员和入党积极分子是高校学生队伍中的一部分，他们的思想和行为会对整个大学生群体有直接感召力和影响力。培养数量多、素质高的入党积极分子和学生党员，扩大党组织在学生中的吸引力、影响力和凝聚力，进而影响和

　　带动学生群体，使大学生思想政治教育工作更加方便、深入地开展。首先，要加强对入党积极分子和学生党员的理想信念教育，并通过他们向广大学生宣传正确的政治导向，将思想政治教育融入到学生日常学习生活中，实现思想政治教育的全程覆盖，使共产主义的远大理想和中国特色社会主义信念能扎根于学生大众。其次，注意提升入党积极分子和学生党员的思想政治素养，树立典型。党员学生的模范作用发挥得好，才会使广大学生在示范群体的先进思想和行为熏染下，对比自身不足，不断进行自我调整、自我提高，积极向党组织靠拢，才能保证大学生思想政治教育落到实处，取得成效。此外，还要完善学生党员的领导、监督、考核、激励等机制，激发学生党员开展思想政治教育的积极性和主动性。学生党员既是高校党建中的教育对象,也是开展大学生思想政治教育的骨干力量。通过完善的党员管理机制，促使学生党员树立建设社会主义事业的远大理想和坚定正确的政治方向。同时调动学生党员的政治热情，主动加入大学生思想政治教育工作中，带领学生群体开展自我教育。

　　创新教育方式，建立党建与思想政治教育融合机制1．党建与社团相结合，强化学生社团思想政治教育功能学生社团是大学生思想政治教育和党建开展工作的重要阵地。在高校中，学生的社团多数是学生自发组织的，丰富的活动内容和样式，能够吸引不同类型的学生，具有一定的

　　灵活性、多元性。高校党组织要加强对学生社团的引导和帮助，将学生社团中的优秀骨干吸收、发展入党，让学生党员组织和领导社团工作,把党建、学生思想政治教育与学生社团紧密联系起来。可以充分利用社团的活动方式，寓教于乐，使大学生在参与社团生动活泼的有意义的活动过程中，逐步形成正确的理想信念和科学观念。

　　2．开展公寓党建，实现思想政治教育全覆盖学生公寓是大学生思想交流最活跃的场所。高校党建和思想政治教育工作要进入学生公寓，将党的组织纪律和先进的思想文化带进大学生日常生活。高校党组织可以在学生公寓设立“党员之家”，一方面对学生的行为规范、生活习惯等方面加以正确的引导和服务，增进彼此的沟通和理解。另一方面督促学生党员和入党积极分子自觉加强党性锻炼,提升党性觉悟，增强自我约束能力，时刻发挥先锋模范作用，带动学生公寓的精神文明建设。

　　3．依托网络教育，搭建思想教育新平台在电脑网络普及化的今天，在网络上开展党建工作，搭建大学生思想政治教育的新平台，是大学生思想政治教育时代性和创造性的体现。借助于网络的直观性、开放性和广泛性等特点，高校可开设网上党校，建立校园网上的红色阵地等，通过网络来传播党的先进思想理论，实现大学生思想政治教育的现代化。通过建立党建专题网站，将马列经典著作、党的路线政策、

　　党和国家领导人的重要语录等有关党员发展、党员教育内容的文献资料上网，为学生的思想理论学习提供方便。开通网络信息发布渠道，传播时事新闻，坚持正确的舆论导向。开辟网上研讨阵地，由学校党组织确定党建学习讨论主题后，在网上公布，与学生开展在线讨论，帮助其提高思想认识。引导学生利用网页、邮箱、QQ、博客等工具与党组织进行平等交流，相互沟通，及时帮助学生解决思想问题。建立网上党支部，对学生入党积极分子、学生党员进行远程教育、收递思想汇报等工作，实践网络党员发展。

　　高校党建和大学生思想政治教育是一个互相促进、不可分割的有机整体[2]。高校要结合当代大学生的思想实际，以党建为抓手，不断推进高校大学生思想政治教育，为社会主义事业输送更多可靠的接班人。

　　

　　

篇十四：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　论大学生党建与大学生思想政治教育的结合

　　［摘要］大学生党建与大学生思想政治教育二者结合具有重要意义，但二者结合存在一定的问题。针对问题，首先要提高思想政治教育与学生党建工作联系和结合的意识，其次要从多方面加强思想政治教育力度。要实现大学生党建与大学生思想政治教育结合，必须坚持大学生党建与大学生思想政治教育的一体化，具体包括指导思想、组织设置、队伍建设和实际工作的一体化。

　　［关键词］大学生党建思想政治教育［作者简介］陈文昌（1959-），男，广东阳江人，阳江职业技术学院党委书记，讲师，主要研究方向为思想政治教育。（广东阳江529500）［课题项目］本文系教育部人文社科规划项目“构建社会主义和谐社会的价值观研究”的阶段性研究成果。（项目批准号：06JA710026）［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2020）17-0077-02大学生党建与大学生思想政治教育二者内涵和侧重点各不相同。大学生党建是学校党建工作的一部分，侧重点是在大学生中发展党组织；大学生思想政治教育是提高学生的思想道德素质的一项教育内容，侧重点是解决学生的思想问题。但二者在实际工作中有密切的关系，应紧密结合。一、大学生党建与大学生思想政治教育结合的重要性和可能性大学生党建与大学生思想政治教育是相互关联的：发展和培养学生党员离不开思想政治教育；而做好思想政治教育是做好大学生党建工作的重要环节，只有通过深入细致的思想政治教育，才能帮助大学生端正入党动机，坚定理想信念，促进学生党员更好成长。1.大学生党建与大学生思想政治教育结合的重要性。首先，大学生党建工作对大学生思想政治教育具有促进作用。入党积极分子和学生党员是大学生中的优秀分子，因此，积极分子的思想状况，发展党员的数量多少、质量高低，党支部的战斗力等，基本上体现了高校大学生的整体素质，反映了大学生思想政治教育的成效和水平。加强高校学生党员的基层组织建设，为高校思想政治工作的开展提供可靠的组织保证。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是宣传和贯彻中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策的

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　　组织者、推动者、实践者，发挥着战斗堡垒作用。通过创新党内组织生活的内容和形式，使之突出时代性、体现特色性和讲求实效性，可以为思想政治工作开展提供可靠的组织保证。其次，大学生思想政治教育对大学生党建工作有促进作用。加强大学生思想政治教育，可以提高大学生的思想政治素质，引导他们正确认识党的性质和宗旨，加深对党的感情，更好地理解党的路线、方针和政策，从而更加踊跃地申请加入中国共产党；而对于是党员的学生，通过思想政治教育，能使他们对共产主义的信仰更加坚定，成为优秀的共产党员。

　　大学生党建与大学生思想政治教育结合，能更好地发挥党组织的战斗堡垒作用。学生党员分布于学生组织和社团之中，通过强化学生党员的思想政治教育，可以增强党在学生中的影响力、凝聚力、吸引力，同时，学生党支部在稳定大局，阻止群体性不良现象的发生方面，都有积极作用。

　　大学生党建与大学生思想政治教育结合，能够促进社团建设，促进思想政治教育工作全面开展。高校社团较多，大学生广泛参与。对于大量自发涌现的高校社团，如不进行必要的引导，可能会出现偏颇、过激现象，而培养社团骨干，推优、选送他们去党校学习，在社团中发展党员，就会使社团处于“有序”状态，进而更好地促进学生提高自身的思想道德修养。

　　大学生党建与大学生思想政治教育结合，有利于提高大学生的政治素质、理论素质和思想素质。他们将党的方针、路线、政策带到企事业一线上去，进而巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础。通过他们，可以壮大生产第一线党员的力量，不断提高党在企事业单位乃至全社会的影响力和凝聚力。

　　在实际工作中，只有将大学生党建工作与大学生思想政治教育紧密结合起来，做到以党建工作带动思想政治教育工作的开展，通过扎实深入的思想政治教育工作使党建工作进一步加强和改进，着力提高工作中的针对性、实效性和吸引力、感染力，才能开创大学生党建工作的新局面，才能增强大学生思想政治教育的实效性。

　　2.大学生党建与大学生思想政治教育结合的可能性。这种可能性表现在以下两个方面：（1）二者的任务和对象具有一致性。高校的根本任务是培养高素质人才。而高素质人才的首要素质是思想政治素质。大学生党建工作的根本任务是通过积极向大学生宣传党的路线、方针、政策，引导他们主动向党组织靠拢，并通过有针对性的教育，把有共产主义觉悟的优秀大学生培养成马克思主义者，为党输送新鲜血液，夯实党的执政基础。《中共中

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　　央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2020］16号）中明确规定，大学生思想政治教育要以大学生全面发展为目标，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。可见，大学生党建工作与大学生思想政治教育在根本任务上是一致的，都是围绕“育人”这一根本，“育德”这一核心，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人这一根本任务而开展工作的。（2）二者的内容具有交叉性。大学生党建工作包括思想建设、理论建设、政治建设、组织建设和作风建设，大学生思想政治工作是学生党建工作的生命线，因此，大学生党建工作必须抓好对入党积极分子和大学生党员的思想政治教育。而大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础。开展大学生思想政治教育，必须紧紧抓住理想信念教育这个核心，而这里所说的理想信念就是对共产主义理想和对中国共产党的信任。而且，大学生思想政治教育包括入党积极分子和大学生党员的思想政治教育。可见，两项工作的内容有一定的交叉。

　　二、大学生党建与大学生思想政治教育结合存在的问题1.大学生思想政治教育没有很好地发挥学生党建这条教育途径。大学生党建是很重要的思想政治教育途径，在大学生党建活动中渗透思想政治教育，可以多一次思想政治教育的机会，进一步强化思想政治教育的效果。但现实中一些高校在思想政治教育时缺乏与学生党建工作联系和结合的意识，没能有针对性地在大学生党建工作中开展思想政治教育，因而没有很好地发挥学生党建这个教育途径。2.大学生党建工作中思想政治教育不力。近年来，在各级党组织的高度重视和正确领导下，通过高校党组织和党务工作者努力探索，高校大学生党建工作呈现出良好的发展态势，取得了明显的成绩。如学生党员和入党积极分子队伍不断壮大、综合素质明显提高、党建带团建工作有新的思路、党支部的核心作用不断增强等。但高校学生党建工作中还存在思想政治教育不力的问题。一是教育阵地狭小。主要以学生党支部的基础教育阵地为主，各级党校的教育功能不够完善，校外党员实践基地落实困难，“红色网站”维护不及时等。二是教育内容单调。传统的以党的基本理论、基本常识和党报、党的文件为主的教育学习内容难以像过去一样产生强大的吸引力。三是教育过程“前紧后松”，存在“重发展，轻教育”的思想。高校基层党组织大多把学生党员的教育工作仅仅看成是学生党支部的事，学校既没有这项工作的领导机构，也无具体指导，更没有统一的、科学的、连贯的计划，学生支

　　

篇十五：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　一引导学生党员树立正确的世界观人生观和价值观学生党支部在学校中的一个重要任务就是与时俱进根据上级党组织的部署和统一安排同时根据各支部学生党员的实际情况结合国际和国内的形势变化面向学生党员宣传和贯彻党的路线方针和政策增强学生党员的政治敏锐性和自觉性这样既可以提高学生党员的党性修养由学生党员由点及面又可以通过他们向广大学生宣传党的路线方针和政策密切联系广大学生通过学生党员将支部的工作和影响深入到广大学生当中去通过学生党员潜移默化的模范带头作用为党组织开展工作打下坚实的群众基础充分发挥高校党支部的积极作二提高学生党员的综合素质学生党员应该是广大学生中表现最优秀的这种优秀应该表现在很多方面不仅仅是学习成绩上的优秀还应该是综合素质的优秀

　　学生党支部在高校思想政治教育工作中的作用探析

　　摘要：学生党支部是党在高校的基层组织，是党联系广大学生的桥梁和纽带。随着高校的扩招，高等教育由精英教育向大众教育的转型，高校的学生党员数量不断增加。充分发挥学生党支部在高校思想政治教育工作中的作用，关系着高校的稳定和发展。关键词：学生党员；学生党支部；高校；思想政治教育

　　学生党支部是党在高校的基层组织，是党联系广大学生的桥梁和纽带。随着高校的扩招，高等教育由精英教育向大众教育的转型，高校的学生党员数量不断增加。充分发挥学生党支部在高校思想政治教育工作中的作用，关系着高校的稳定和发展。一、引导学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观学生党支部在学校中的一个重要任务就是与时俱进，根据上级党组织的部署和统一安排，同时根据各支部学生党员的实际情况，结合国际和国内的形势变化，面向学生党员宣传和贯彻党的路线、方针和政策，增强学生党员的政治敏锐性和自觉性，这样既可以提高学生党员的党性修养，由学生党员由点及面，又可以通过他们向广大学生宣传党的路线、方针和政策，密切联系广大学生，通过学生党员将支部的工作和影响深入到广大学生当中去，通过学生党员潜移默化的模范带头作用，为党组织开展工作打下坚实的群众基础，充分发挥高校党支部的积极作用。二、提高学生党员的综合素质学生党员应该是广大学生中表现最优秀的，这种优秀应该表现在很多方面，不仅仅是学习成绩上的优秀，还应该是综合素质的优秀。1、培养学生党员的良好的政治敏锐性组织学生党员认真学习政治和业务，引导他们树立正确而坚定的政治信仰，提高学生党员的政治敏锐性。这些需要通过组织学生党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、以及党的路线、方针、政策等重要理论知识，引导学生党员树立正确而坚定的政治信仰和政治方向。学生主要任务就是学习，通过专业知识的攻读和学习，将自己培养成党和国家需要的人才。因此高校学生党支部对于学生党员的教育方面，也应该要求学生党员有明确的目标，制定科学合理的学业生涯规划和职业生涯规划，发扬刻苦钻研的精神，取得优异的成绩，在同学中做好表率作用。2、引导学生党员理论联系实践

　　理论联系实际是党的重要理论，也是中国共产党领导下的工农革命取得胜利的重要理念。高校学生党支部要在工作中让学生党员认识到理论联系实际的重要作用，只有将自己所学的理论知识和社会实践紧密科学的结合才能更好的学到知识。在学校组织的暑期三下乡、社会调研等实践教学环节中，学生党员更应该积极参与其中，充分接触社会，锻炼自己的实践操作能力，让自己在学校中学习到的理论知识在社会实践过程中予以巩固，提高自己的综合素质。3、组织学生党员相互交流共同进步高校学生党支部作为大学生中的一个特殊群体，更要发挥好为学生成长成才服务的重要作用。可以定期或不定期的组织学生党员进行互帮互学活动，通过学习经验交流会、一帮一等帮扶活动，让好的学习经验可以在更广泛的范围内发挥作用，带动学习成绩不理想或者学习积极性不高的同学一起进步，使得周围的同学都能圆满的完成自己的学习任务，不在大学里留下遗憾，形成良好的学风、班风、校风。同时如实的向老师反映同学的意见、建议和要求，做好桥梁和纽带作用，在面对同学中出现的错误言论和行为的时候，学生党员敢于及时进行干预和制止，维护广大同学的根本利益。三、保持学生党员的模范带头作用高校学生党支部是高校党建工作的一面旗帜，学生党员则是广大大学生中的领头羊，发挥着模范带头作用。1、加强对学生党员的理论教育对学生党员的理论教育应该是多方面的，既有党的基本理论知识、路线、方针、政策，也有社会公德教育、党纪、法律法规、校纪校规，还有党的优良作风教育等多方面，有力的增强大学生党员的政治理论修养、思想道德素质、组织纪律意识、法制意识和服务意识。这是都是作为学生党员必须具备的，同时也是进入社会，在社会成长成才的必备素质。通过课堂教育与参观爱国主义教育基地相结合、统一灌输教育与自我学习相结合、优秀老党员座谈、讲座等多种途径和形式对学生党员进行这些方面的教育。2、加强对高校学生党支部的阵地建设想要优化高校学生党支部的队伍建设，保持学生党员的纯洁性和先进行，必须加强对高校学生党支部的阵地建设。阵地建设是多方面的，一是对班级阵地的建设。班级大学生在学校学习和活动的重要集体和场所，对班级建设的重视有利于培养大学生的集体荣誉感，广大同学都参与到对党员的监督工作中来，打好群众基础，扩大党支部的影响。二是对学生宿舍的阵地建设。对大学生来说，在学校的生活、学习、交流等除了在教室就是在宿舍了，抓好这个阵地有利于党支部的发展和建设。通过发挥学生党员在宿舍内务、清洁、成绩等方面的先进性，影响和带动周围的大学生，积极参与到宿舍建设中来。三是对学生会和学生社团的

　　阵地建设。学生会和学生社团是优秀大学生的聚集地，也是有着共同兴趣爱好和追求的大学生的集聚地。通过学生党员的先锋模范作用，在学生会和学生社团充分展示大学生党员应该有的风范和气质，吸取更多的优秀学生加入党组织。四是对校园网络阵地的建设。对于新时期的大学生来说，网络是他们与外界沟通和交流的重要途径，也是他们发表个人真实意见的重要渠道。高校学生党支部可以通过建设网上党校、党员交流群等方式，既是对党的路线、方针和政策进行宣传的重要渠道和途径，也是党支部自身活动和建设的重要宣传平台。3、构建党支部先进性建设的长效机制加强党支部建设最重要的是要完善规章制度，做好党支部的日常工作，规范化管理，认真落实学校党委的文件和会议精神，通过民主生活会、民主评议等途径加强学生党员的日常教育和管理工作。对于学生党员的发展要严格把关，对学生党员要严格管理，将党员的权利和义务与学生的实际学习、工作和生活相结合。在学生党员的考核方面，结合学生党支部和学生党员的实际情况，建立科学合理的考核制度，对学生党员进行客观公正的评价，鼓励学生党员不断的完善自己，发展自己，保持学生党员的先进性。高校学生党支部加强组织建设和对学生党员的继续教育，很大程度上既保障了组织的稳定和发展，又对高校的思想政治教育工作发挥了积极作用。

　　参考文献：[1]刘亮.新时期高校学生党支部的建设与发展研究[J].中国教育研究与创新.2006（3）[2]黄一岚冯剑.创新高校学生党支部工作的几点思考[J].中国教育导刊.2006（12）

　　

　　

篇十六：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

　一发挥高校党建育人功能的重要意义高校党建育人是高等教育育人理念的必然要求育人为本是高等教育的根本理念把大学生培养成为德智体美全面开展的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人是高校坚持中国特色社会主义办学方向的本质要求是高校党组织必须承当的政治责任1

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　　发挥高校党建育人的功能

　　作者：郭亮魏源林焕章来源：《教书育人·高教论坛》2014年第04期

　　培养高素质、创新型人才是新时期大学的重要使命，是高等教育“育人为本”教育理念的集中体现。高校全面贯彻党的教育方针，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是当前高等教育发展的重要方向。高校党建是加强新时期学生思想政治教育的重要手段，发挥高校党建育人功能就是要在高校党委的领导下，通过高校党的思想建设、组织建设、制度建设，为高校“培养什么样的人才，怎样培养人才”提供坚强的政治保障、思想保障和组织保障。

　　一发挥高校党建育人功能的重要意义

　　1高校党建育人是高等教育育人理念的必然要求

　　“育人为本”是高等教育的基本理念，把大学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，是高校坚持中国特色社会主义办学方向的本质要求，是高校党组织必须承担的政治责任[1]。要把高校党建工作渗入到育人过程中，从而实现高校学生党建与高校育人的有机统一。从当前党员发展情况看，高校每年发展党员的数量超过全国发展党员总数的1/3，成为党员队伍的最重要来源。高校所发展的党员绝大多数是青年学生，他们学成之后将进入社会各个行业，成为国家未来建设的中坚力量，因此能不能在高校中把他们培养好，使其具备较强的党性修养和理论素养，事关党的兴衰和中国特色社会主义事业的成败。高校通过党建把社会主义核心价值体系融入到高校育人的全过程，这是高校办学的内在本质要求，也是高校人才培养的必然[2]。

　　2高校党建育人是党领导育人工作的充分体现

　　我国高等学校实行的是党委领导下的校长负责制，高校党委对高校“培养什么样的人才，怎样培养人才”具有重要的政治统领作用。党的建设过程是实现高校党委对育人工作领导作用的重要环节。各高校党委结合自身的实际，通过制定长远的战略目标，提出明确的育人思路，从而实现对全校育人工作的领导。高校党委紧紧围绕是否有利于人才培养的问题，加强干部队伍建设、基层党组织建设、思想作风建设，为高校育人工作提供政治和组织保障。在事关学校长远发展、发展全局的重大决策部署方面，发挥学校党委常委会、学校党委会、学校党代会的领导作用，确保育人工作的正确方向，体现了党领导育人工作的本质要求。

　　3高校党建育人是全员育人工作格局形成的关键环节

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　　育人工作是一个复杂的系统工程，高校要实现教书育人、管理育人和服务育人的“三育人”目标，必须充分调动全校教职工的力量。学校的机关职能部门、后勤服务部门的广大干部职工在管理育人和服务育人方面发挥着最直接、最重要的作用。依照“党管干部”的原则，高校通过党的干部队伍建设，选拔一批理想信念坚定、师德高尚、业务能力突出的管理干部充实到机关职能部门和后勤服务部门，为管理育人和服务育人奠定坚实的基础。学校党委组织部、学生工作部、宣传部在学生的思想政治教育方面发挥着重要的引领作用，通过调动广大思政干部育人的积极性和主动性，抓好师生党组织和党员队伍建设，进一步促进学生的成长、成才。

　　二高校党建育人工作中存在的问题

　　1高校党建育人的工作体系不够完善

　　高校党建工作是一项集引导、教育、培养、发展、管理、实践和建设于一体的系统工程，是一个分层次、分阶段、分步骤引领大学生成长、成才的思想政治教育过程[3]。高校负责学生党建的部门是党委组织部，党建工作的重心在各个基层院系党委（党总支），具体负责学生党建的是各个基层院系的辅导员。由于学生党员规模庞大，学生党支部数量众多等客观原因，高校学校层面在全校党员教育管理的统一安排方面存在较大难度，而在院系层面，党的基本知识教育体系、党建理论课程教育体系建设方面还不完善，大学生理论学习机会比较少，对党的基本知识掌握还不系统。发展党员的过程具有严格的规范，有很多事务性的工作需要基层学生党支部来完成，导致基层学生党组织自我教育、自我管理、自我提高的环节相对薄弱。

　　2高校党建与育人工作缺乏有效融合

　　高校党建和高校育人面向的对象都是青年学生，高校党建的育人过程既是培养大学生党员和入党积极分子树立坚定理想信念、加强党性修养的过程，也是引导和促进大学生学习专业知识和技能、提高综合素质的过程。现实党建工作中党员的考察、培养、发展、教育等环节缺乏与教育、教学各环节的有效融合，基层党组织在考察培养对象的时候缺乏对考察对象的思想政治素质、专业理论知识、道德修养的全面考察，过度注重某一方面导致的顾此失彼现象较为普遍。归根到底，高校缺乏党建工作与育人工作有效融合的体制机制及规范程序，在优秀人才培养的过程中，没有凸显出学生党员和学生党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用，缺乏一套党建工作在育人工作中发挥作用的反馈机制。

　　3高校教职工的党建育人意识不够强烈

　　党建的过程不仅是吸引优秀的青年学生加入党组织，完成学校党建任务的过程，而且要在党建的过程中实现教育学生，促进学生成长、成才的目的。高校一部分教职工的党建育人意识不够强烈，一方面，现实中高校的教职工对党中央提出的育人为本、德育为先战略知之甚少，有的仅仅停留在听说过或看过文件，也有的教职工认为这一理念很好但难以落到实处，还有人认为大学之前的教育应该德育为先，大学教育应该智育第一等等[4]。另一方面，一部分党建

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　　工作者把党建工作作为一般的事务性工作来对待，没有充分认识到党建的过程也是促进学生成长、成才，为党培养后备干部的重要手段和必要过程。

　　三充分发挥高校党建育人功能的对策

　　1构建和完善高校党建育人的工作体系

　　党的建设作为一项系统工程，高校要积极构建党建育人的工作体系。第一，要充分发挥高校党委在育人工作中的领导核心作用，高校党委要树立在党的建设过程中促进人才培养的教育理念，搭建主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能部门认真抓，一级抓一级，层层抓落实的育人工作格局[5]。第二，要充分发挥高校党校在教育培训学生入党积极分子和党员方面的主阵地作用，建立校、跨院系、院（系）三级或两级党校的组织格局，聘请专门的教师担任党校的讲师。校级党校主要负责全校的入党积极分子和预备党员的集中教育和培训。跨院系或院（系）级党校主要负责日常的入党积极分子、预备党员和正式党员的教育培养。第三，要聘任辅导员和党员班主任担任学生党支部书记，承认辅导员和班主任的工作量，给予一定的补贴，充分发挥这些教职员工党员在党建工作中的作用，进而进一步发挥学生党支部在高校育人中的战斗堡垒作用。

　　2健全高校党建服务于人才培养的体制机制

　　人才培养是高校的中心工作，高校党的建设要把人才培养作为全部工作的出发点和落脚点。首先要明确高校党建在师生思想政治建设中的直接作用，用中国特色社会主义理论体系武装师生党员的头脑，引导广大师生党员形成正确的世界观、人生观和价值观。构建党建育人的激励机制，激发党员教工培养人才的积极性和主动性，树立典型，营造氛围，发挥教工党员的先锋模范作用。激发学生党员的责任感和使命感，采取有效措施激励学生党员积极进行职业生涯规划，学好专业知识，注重创新能力培养，提高综合素质，为报效祖国打下坚实的基础。其次，完善党建育人的经费保障机制，要设立学生党建工作专项经费，加大对学生党建工作的人力、物力、财力的投入。加大对入党积极分子和党员的培训经费的投入，逐步改变学生党建工作一定程度上的“重发展、轻培养，重入党前教育、轻入党后教育”的局面。积极支持学生党支部走出去，在校外与农村、社区、企业、部队党支部结对共建，引导学生党员深入基层、服务基层，受教育、长才干、做贡献。第三，健全党建工作与育人工作有效融合的工作机制，健全和推广学生党支部与教工党支部、老干部党支部共建的工作机制，吸引更多的党员骨干教师，特别是青年党员教师对学生党员在成长和发展、专业和科研等方面帮助和指导。

　　3提高高校党员教职工的党建育人意识

　　高校要进一步明确党建的育人目标，发挥党建的育人功能，培养德才兼备、身心健康、富有个性、全面发展的高素质人才。首先，要发挥好思政干部在党建育人中的主力军作用，要明确思政干部的育人职责，加强对思政干部的专门培训和业务指导，充分发挥思政干部在高校党

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　　建育人中的骨干作用。其次，要在充分发挥思想政治理论课教师作用的基础上，将党员教师组织动员起来，选拔党性强、作风正、业务水平高的教师党员担任学生党支部导师或书记，使党建育人更加丰富，更具权威性[6]。高校各级党建工作者要树立和增强党建育人的责任感和使命感，自觉把高校党建的各个环节与高校的中心任务、教育教学目标紧密结合起来，为高校的人才培养工作服务。高校各个职能部门和服务部门都要通过党建，抓好干部队伍建设，提高广大党员干部的育人意识和育人本领，实行全员、全程、全面的教育管理。第三，要通过各级党组织抓党建带动师德师风建设，抓好师德师风建设，师风好则学风好，学风好则校风好。各职能部门的党组织应针对本部门的实际，围绕“育人”总目标开展党建工作，特别是教师党支部，更应把教师、特别是党员教师的“教书育人”任务纳入支部的日常工作。充分调动每一位党员教职工的积极性，让他们把育人理念有机地融入到自己的日常工作中，让一位教职工都树立“育人”意识，并善于拨动“育人”这根琴弦，各部门、各岗位相互协调、密切配合，围绕育人开展工作。让每一个党支部都成为育人的“战斗堡垒”，每一个党员都在育人中发挥先锋模范作用，从而影响和带动党外群众为实现育人目标共同奋斗[7]。

　　参考文献

　　[1]程天权.在新形势下创新高校学生党建工作[N].中国教育报，2011-07-01.

　　[2]吴仁华.社会主义核心价值体系融入高校育人全过程探析[J].福建工程学院学报，2012（4）：103-106.

　　[3]张鹏，李阳.以育人为中心是高校党建工作的必然要求[J].学校党建与思想教育，2010（11）：24-25.

　　[4]郭强，周南平.全程性与系统性视阈下高校党建育人工作研究[J].学校党建与思想教育，2011（11）：34-35.

　　[5]李智慧，吴瑕.切实加强大学生党建工作有效发挥党建育人功能[J].北京教育·德育，2010（4）：52-53.

　　[6]刘江华，王玉平.党建育人在大学生思想政治教育中的核心作用[J].中国石油大学学报（社会科学版），2012（10）：98-102.

　　[7]孙辉.高校党建工作必须坚持以育人为本[J].江苏高教，2002（6）：112-113.

　　

　　

篇十七：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　大学生党建工作与思想政治教育的有效融合

　　【摘要】大学生的党建工作和思想政治教育之间存在许多的联系和相似，但同时也有着巨大的差别，甚至出现了矛盾和纠纷。为了更好地促进大学生党建工作与思想政治教育的有效融合，就应深入了解两者之间的关系，掌握两者的性质，尽可能化解出现的矛盾和纠纷，促使两者一体化的体系形成。本文主要分析了大学生党建工作与思想政治教育的关系，并有针对性地提出了大学生党建工作与思想政治教育的有效融合途径。

　　【关键词】大学生党建工作思想政治教育融合【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）22-0053-02高校的学生党建工作的中心就是发展学生党员组织，将优秀的大学生打造成为党组织建设的中坚力量，使党组织更强大，从而使我国社会更繁荣昌盛。另一方面，大学生思想政治教育的核心理念是“以人为本，德育优先”，这也是高等院校培养学生的宗旨，有助于大学生的成长成才。一大学生党建工作与思想政治教育的关系1.大学生党建工作与思想政治教育的不同首先，两者有着不同的理论基础。大学生的党建工作

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　　是党组织基层建设中尤为关键的环节，有着明确的组织理念和规章程序，其属于政治学学科范畴；大学生思想政治工作归属于大学生的德育工作的一部分，有着明确的教学内容、工作方法和考评制度，其属于马克思主义理论学科范畴。其次，两者有着不同的研究对象。大学生党建工作主要针对的是入党积极分子、预备党员和正式党员；大学生思想政治工作针对的是全体学生，致力于解决他们的思想政治问题。最后，两者针对的问题不同。大学生党建工作的中心任务是将优秀的大学生打造成为党组织建设的中坚力量，使党组织更为强大，从而使我国社会更为繁荣昌盛；大学生思想政治教育致力于通过文化课的传授，将符合社会主义核心价值体系的价值观、人生观、世界观教授给学生，弘扬民族精神和时代精神，提高大学生的综合素质。

　　2.大学生党建工作与思想政治教育的契合点大学生党建工作与思想政治教育主要存在以下几个契合点。首先，两者具有相同的指导思想，分别是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；其次，两者有相配合的教学方法和内容。大学生党建工作与思想政治教育中都包含着爱国主义教育、道德风尚熏陶、民族精神弘扬，都可以通过课堂教学、社会实践、文化熏陶、新平台教育的方式进行工作；再次，两者的教育目标相同，其目标都是提高大学生的综合素质，为社会输送人才；最后，

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　　两者互相作用和互动。学生党建工作时思想正是工作的引领，是思想政治工作的基层建设和战斗堡垒，发挥着中流砥柱的作用。大学生思想政治教育更是党建工作的“生命线”，有利于帮助培养一批优秀人才成为党的发展对象，使党员队伍更加团结、强大。

　　3.大学生党建工作与思想政治教育的矛盾高校的重要任务就是为社会和国家输出一批高素质的人才，大学生党建工作的发展和学生党员的素质不仅影响着学校思想政治教育的成果，还对国家教育事业的发展和社会的文明进步有着巨大的影响。改革开放30年，在党中央的指导下，大学生党建工作取得了重大的成果，但同时存在不少问题。如大学生党员在数量增加的同时质量却没有明显提高；学生党员的年龄层不平衡；学生入党标准不够明确和规范；在对党员的考核过程中没有将思想政治、道德素质、学习成绩有机结合；不够重视入党后学生的继续教育和学生党员的考核评价等。纵观这些问题产生的原因是对大学生思想政治教育的放松。在党建工作中，学校往往重视前期的选拔、培训，但是对发展后的学生却忽视了监督和培养的重要性，没有开展深入细致的思想政治教育工作，使大学生党员内心的信念开始动摇，党性教育开始弱化，使学生党员的综合素质逐渐降低。二大学生党建工作与思想政治教育有效融合的途径

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　　1.党建工作和思想政治教育队伍的结合目前，我国高校大学生思想政治教育的形式主要由以下两种：第一是理论教学部分，主要由党校部门或辅导员负责。老师通过课堂教学的模式向学生灌输马克思主义理论和价值观念；第二是实践教育部分，主要由管理部门承担。教师通过督查和巡视，规范学生的日常行为规范，由学生管理部门负责。但是这两部分的教学在一定程度上并没有联系，各自进行教学，这最终导致理论教学没有办法运用到实践教学过程中，也使理论教学的成果难以在实践行为中得到体现。为了使党建工作和思想政治教育两者有较好的融合，就要确保两支教育队伍的有机结合。（1）学校各级教师领导都要进行思想政治教育的教学培训，使他们了解高校思想政治教育的内容，学习教学的主要手段和方法，有利于在日常生活学习中切实帮助学生解决思想政治上的问题。（2）定期安排两个部门的教师进行沟通交流，合力解决在教学过程中所遇到的困难，探讨改进教学方法的途径。2.发挥学生党员在党建工作和思想政治教育中的作用在高校中，学生党员是除教师以外对学生影响最大的一群人。学生党员是党组织在学生群体中的先进代表，是党的代言人。近年来，高校党建工作中对学生党员的培养主要集中在前期的入党动机的分析、入党资格的考察、积极分子

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　　培训方面，但是对于学生党员入党之后的自我教育和管理、先进性的继续教育、考核评价等环节就较为放松，没有建立长效机制。因此，在构建大学生思想政治教育新体系的时候，要充分发挥学生党员在其中的引领作用，以先锋榜样的作用增强大学生的组合素质培养，使其养成自我管理、自我教育、自我学习的生活态度，最大程度上发挥党组织的先进性，引导大学生在现实中实现自己的理想，养成正确的世界观、人生观和价值观。

　　3.在手段和方法上互相借鉴思想政治教育的对象是大学生，其教学素材都来源于大学生的日常生活，需要在充分了解大学生的情感世界、思想规律、行为特征之后，才能进行有针对性的教育。思想政治教育的基本工作就是帮助大学生解决生活学习上遇到的思想问题，通过说服、沟通、指导的方式提高其明辨是非的能力，提高思想觉悟。在党建工作中，我们可以借鉴思想政治教育中的疏导法、先锋榜范带动法、自我教育和自我批评的手段，进行工作的开展。如在开展思想政治教育时，学习党建工作中的分级制度，层层剖析大学生的心理动态，使思想政治工作更有针对性地分门别类，提高教育效果；党建工作和大学生思想政治教育的共同教育手段就是要坚持理论联系实际的宗旨，在教育过程中要融入对于社会动态、国际形势的见解和看法，使学生养成关注社会、国家发展的热心

　　

篇十八：发挥学生党建在大学生思想政治教育中的引领作用有哪些

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　　大学生思想政治教育中加强党建育人的有效策略

　　作者：桂智文来源：《现代职业教育·中职中专》2018年第10期

　　[摘要]高校历来是意识形态的前沿阵地，肩负着人才培养、引领和塑造大学生三观的重要任务。在高校的大学生思想政治教育中，党建育人工作是其核心所在，是新时代下加强大学生思想政治教育的重要途径，对于全面提升大学的综合素质具有重要的作用。

　　[关键词]大学生；思想政治教育；党建育人；策略

　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2018）29-0292-01

　　在大学生思想政治教育中，党建教育是其重要内容之一。只有将党建教育工作充分融入大学生的思想政治教育中，学生才能在一系列的学习过程中，了解党和国家的历史，并对党的思想、政策和方针进行深刻的理解，从而促使学生思想升华，树立为社会主义奋斗终生的崇高理想。

　　一、大学生思想政治教育中党建教育的现状

　　目前，大多数高校在对大学生进行思想政治教育的过程中，还存在一定的问题，集中表现在以下三方面：

　　（一）重视程度不够，没有将党建育人与思想政治教育工作有机结合到一起

　　目前，一部分高校在对大学生进行思想政治教育的过程中，忽视了党建育人工作的开展，没有将两者充分结合到一起，出现了党建部门、思想政治教育部门分离的现象。

　　（二）党建教育队伍薄弱，培养机制存在偏差

　　做好大学生的党建工作，关键要有较强的党建队伍。但目前高校中的大多数教师都不愿意从事党建教育工作，甚至在教育过程中，缺乏“育人为本、德育为先”的教育理念；同时，在具体党建工作的培养中，只偏重于入党之前，而忽视了入党后的党建教育工作。

　　（三）党建教育方法单一，缺乏吸引力

　　目前，高校党建教育方法比较单一，仅停留在党的基本理论、知识的灌输教育，其教育内容枯燥陈旧，与现实社会中的热点、学生关心的问题相脱节。在这种情况下，学生的党建学习兴趣大大降低，影响了党建教育效果[1]。

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　　二、大学生思想政治教育中党建育人的有效途径

　　（一）重视党建教育，促进党建和思想政治教育的融合

　　新形势下，高校在加强大学生思想政治教育过程中，有效地融入党建教育工作，可引领大学生形成正确的三观，全面提高大学生的素质，使其真正成为社会主义事业的接班人。这就要做到：（1）以党支部为中心，逐步完善学生党建工作的渠道。将其作为大学生思想政治教育的核心平台，并以党建教育为切入点，对大学生进行思想政治理论教育，以充分发挥党建教育在学生思想政治教育中的作用。（2）在学生思想政治教育中，融入党建教育。这就要在具体的思想政治教育中，通过设立“学生党员之家”等形式，将党建育人工作融入思想政治教育中，全面提升学生的综合素质。

　　（二）加强高校党建教育队伍建设，完善学生党建教育的相关机制

　　教师是党建教育开展的主体，基本是由专职辅导员在各级党组织的领导下而展开的。因此，必须要不断提高相关教师的认识，使其认识到党建教育工作的重要性，并促使其在具体的思想政治教育活动中行动起来，重视、加强党建教育工作的开展。

　　同时，为保障高校党建教育工作在思想政治教育中的顺利展开，还必须要不断完善党建教育工作的相关制度和保障体系，为党建教育工作提供教育平台，对其进行经费投入、教学设备投入，拓展党员教育社会实践基地，以有效促使高校大学生党建教育工作的顺利展开[2]。

　　（三）采用多种方法，加强大学生思想政治教育中的党建教育工作

　　1.在大学生思想政治教育中展开党建教育工作，充分发挥党员的模范作用

　　通过加强党员自身的思想政治教育，并使其成为党建教育的领头人，通过“帮、扶、带”等活动，促进学生党建教育工作。

　　2.采用先进的教育方式，加强党建工作的教育

　　一方面，课堂是党建教育的主要阵地，在具体的党建课堂教育中，教师要充分改变传统、落后的教学方式，深挖教材，并将其与当今社会热点、学生所关心的问题有机融合到一起，并在具体教学过程中，充分利用多媒体等先进的教学方式，以有效提高党建课堂教育的效果；另一方面，还要加强课堂外的党建教育工作。在具体教育过程中，可以充分利用微信公共号、微博等，定期推送有关党建教育工作的相关内容，以加强党建教育工作。

　　3.在校园文化中推动党建教育

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　　校园文化教育是高校推进党建教育工作的重要途径。高校必须将党建的相关内容，与校园环境、舆论、风貌等有机融合到一起，给学生创造一个良好的党建教育环境，让学生在充满正能量的校园文化中，实现党建教育的目的。

　　4.积极开展社会实践

　　党建教育工作离不开社会实践，高校必须将大学生的党建教育工作与社会实践有机结合在一起，让学生在实践中加深对党政策和方针的理解，进行加深对社会主义的认同，并在具体实践中培养出社会主义融入观[3]。

　　综上所述，党建教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，对于引领学生形成正确的三观，全面提升大学生的综合素质具有重要的作用。因此，高校在加强思想政治教育的过程中，必须要针对党建教育工作的现状，采取有效的措施，加强高校党建教育工作，以促进大学生全面发展，使其真正成为社会主义事业的接班人。

　　参考文献：

　　[1]岳嵩.加强高职院校大学生思想政治教育人文关怀的策略[J].学校党建与思想教育，2016（6）：32-33.

　　[2]林路洋.基于学生党建工作为核心的大学生思想政治教育机制研究[J].现代交际：学术版，2017（11）：106.

　　[3]石玥.基于学生党建工作为核心推进新时期大学生思想政治教育相关研究[J].才智，2017（27）：78.

　　

　　

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