疫情防控在校学生晨检要求17篇

疫情防控在校学生晨检要求17篇疫情防控在校学生晨检要求　　中小学校疫情防控开学复课晨午检与日常防控制　　度方案　　中小学校疫情防控开学复课晨午检与日常防控制度方案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，下面是小编为大家整理的疫情防控在校学生晨检要求17篇,供大家参考。

篇一：疫情防控在校学生晨检要求

　　中小学校疫情防控开学复课晨午检与日常防控制

　　度方案

　　中小学校疫情防控开学复课晨午检与日常防控制度方案为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，全力做好我校复学复课工作，针对我校实际，特制订本制度：1．在前期摸排调查的基础上，开学前两天再组织对全体师生和保洁、保安、食堂工作人员进行一次摸排、统计；尤其是湖北籍的学生，目前身体健康状况如何？是否已经回X？回X有无隔离期结束？居住小区单元有无新型冠状病毒性肺炎，是否被隔离观察？有无解除隔离？不得瞒报和谎报，否则将追责；强调所有人员身体未出现发热、咳嗽、胸闷、乏力等症状，才能返校。2．开学后启动师生每日晨检制度和健康报告制度，进入校园前首先进行体温检测，检查有无发热、咳嗽、呼吸不畅等症状，若有发热、咳嗽等呼吸道症状，请勿进入校园，并到医院就诊，将病历或疾病诊断证明书拍照上传（教职员工上传校办公室于__主任，学生上传到班主任，最后交由校卫生室进行统计筛查）。3要求师生员工佩戴口罩才能进入校园。安保人员须佩戴口罩上岗，对公务来访者认真询问，了解有无湖北、温州接触史，如发现异常情况及时报告；要求来访者佩戴口罩，接收体温测量检查，如无异常方可进入校园。校园内设立废弃口罩垃圾桶，并有专人负责清洁消毒。

　　4学校建立临时隔离室一间（在老教学楼南楼一楼一个教室，配备一定数量的桌椅）。

　　5班主任发现班级有发热、咳嗽等呼吸道症状的，通知校医及时复测体温，安排到临时隔离室。班主任于每日8点前，登记未到学生的情况并和家长取得联系了解情况报校医室，校医室及时跟进，按要求完成晨检晨报。

　　6.教室课桌椅按最大限度分开距离排放。教育学生不相互使用课本、水杯等物品，尽量不接触他人物品。组长、课代表收发作业和讲义后要及时用肥皂或洗手液洗手（人人牢记起步洗手法）。

　　7.下课尽量不要留在教室，教室每日通风3次，每次20-30分钟。8.每日放学后对学生教室、卫生间等公共区域进行全面消毒（84喷洒，抹桌椅，紫外线消毒）。9.学生用餐采用分时、分餐等方式，尽可能减少学生聚集，并保证食堂、餐厅通风。10.开学初，完成新型冠状病毒防控宣传专栏和健康小报，每个班级固定张贴在宣传栏内。11.中午由班主任负责午检，发现异常学生及时和校医取得联系。12.每日下午四点前及时上报江X区教育系统__，__教育政务微信平台，__省学生健康监测系统平台；发现问题及时上报。

　　

　　

篇二：疫情防控在校学生晨检要求

　　(幼儿园)新冠肺炎疫情防控期间晨午检制度

　　新冠肺炎疫情防控期间幼儿园晨午检制度为防止新型冠状病毒肺炎疫情在我园蔓延，保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防新型冠状病毒肺炎的发生，特制定本制度。

　　一、各班负责人每天必须在幼儿园规定的到校时间前到位，做好幼儿随到随查，每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午

　　疫情报告人;督促有关学生及时就医，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

　　五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。

　　六、负责老师要经常指导和检查幼儿勤洗手。七、对有学生摸过的玩具等要及时彻底消毒，开窗通风。八、发现值班老师工作不认真，不按时检查记录，园所有权批评教育，如果不服管理，屡犯者可以辞退。高校学院2021年春季学期新冠肺炎疫情防控指南一、开学前工作(一)组织领导1.健全防控领导小组。各单位、各部门、各学院主要负责人组成的防控领导小组，要落实疫情防控责任制，切实履行部门责任、单位责任、个人责任。对在疫情防控期间对政策贯彻不彻底、落实不到位的，要依纪依规严肃追责问责。2.建立联防联控工作机制。建立校内各部门各单位之间、学校与属地政府之间、学校与学生及家长之间的联系渠道，动员一切力量实施联防联控、群防群治。(二)宣传教育

　　

　　1.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。

　　3.开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。

　　(三)分类指导1.对寒假留校教职员工和学生。要落实每日健康监测，发布预警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的场所逗留;细化后勤卫生保障，严格校门等重要位置管理，做好人员密集场所卫生消毒，按照内防扩散、外防输入的要求做好校内防控工作，出入校园自觉接受安全检查。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，取消各种旅游团组进入校园。禁止校内居住人员串门聊天、聚餐聚集，加强宠物和家禽的管理。2.对返校教职员工和学生。要明确纪律要求，畅通各职能部门、学院、班主任、辅导员与师生联系渠道，主动服务联系师生。引导师生坚决服从学校疫情防控工作的有关决定、措施和要求，未经学校批准，教职员工和学生一律不得提前返校。

　　

　　3.对已返校教职员工和学生。要建立教职员工生活及健康状况信息台账，督促其自觉遵守属地居家隔离规定，自行居家隔离。如有疑似症状，及时处理并报告。要重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。

　　4.对普通专业实习生。要细化政策措施，紧密联系实习单位，加强对实习生疫情防控期间的管理，精准统计各个实习点、各个岗位在岗情况。要切实加强疫情防控期间实习生的人文关怀，安排辅导员或心理咨询师，扎实做好实习生思想工作，特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生，安排专人与学生保持联系，提供帮助，全力保障学生生命安全和身体健康。

　　(四)防疫措施1.严格执行国家及甘肃省延迟开学的规定，科学制定返校人员管理预案，错峰安排返校时间。2.完善学校突发公共卫生事件应急预案，密切关注疫情发展情况，科学研判，梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师生和职工的晨午晚检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。与当地卫生防疫部门沟通，明确收治医院。3.要安排开学时的体温检测、统计假期与相关人员接触情况，及时开展重点人群排查、疫情防控教育和心理辅导。

　　

　　4.按照属地疫情防控工作要求，暂时实行学校封闭管理，做好入校登记，减少人员流动，防止交叉感染。

　　5.学校在8号学生公寓楼接待中心安排100个房间作为临时隔离观察场所，依规妥善处理需隔离留观人员。

　　(五)报告制度1.建立健全学校疫情报告机制。明确学校疫情报告人、报告时限和流程，并公布学校疫情报告单位及部门的联系方式，保证疫情信息的及时精准报告。2.学校卫生所在诊治过程中保存门诊随诊记录、开展疫情监测，重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。如有疑似症状，应立即向学校疫情报告人报告并做好相应的登记记录。3.学校卫生所加强疾病防控知识专业培训，加强值班力量，根据实际情况增设预检分诊，一旦发现传染病或疑似传染病病人，应及时报告、妥善处置，要

　　人，及时准确报告全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。

　　二、开学后工作(一)宣传教育

　　2.加强健康教育，开学后各学院要开展不少于1学时的健康教育培训。要教育引导学生及时学习掌握疫情防控知识，大力倡导健康生活，养成良好卫生习惯，努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。

　　3.加强心理辅导。开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。

　　（二）开学报到1.返校旅途中个人防护。返校途中，可能需要搭乘公交车、地铁、城际大巴车、高铁、飞机等公共交通工具。在搭乘过程中要做好如下自我防护：（1）尽可能使用手机扫码、网上支付或电话预约的方式的购买车票；合理计划出行时间，减少候车时间；排队候车时与他人保持1米以上距离。（2）避免人流高峰出行，最好错峰乘车。配合工作人员测量体温，体温>37.2℃，应配合进行暂时隔离；乘车过程中全程佩戴口罩，不得取下，车厢内不要饮食；坐车时注意咳

　　

　　嗽礼仪。尽量分散就座，减少接触车内公共区域，包括扶手、车门把手等；乘坐后注意及时洗手、未清洁的手避免触碰眼、鼻、口腔。

　　（3）记录自己的乘车时间及路线，如发现与新冠感染者同乘，要配合有关部分做好上报或居家隔离。

　　学生返程后必须按照下列要求进行消毒、体温检测及个人信息登记后方可进入校门：

　　（1）体温检测：在进入校门前应及时与所在班级班主任、辅导员取得联系，先在校门口划定的等候区相互之间保持1米以上距离有序排队，然后在工作人员引导下进入消毒区对个人用品、旅行箱进行必要的消毒，最后再进入测温区检测体温，体温正常方可到各学院注册办理返校登记手续。体温异常（体温≥37.3℃）者在校卫生所值班处进一步复检确定后采取相关措施隔离留观。

　　（2）报到注册：到所在学院登记个人信息、旅迹及健康状况。

　　（3）进入宿舍：学生必须持所在学院注册报到单方可进入学生公寓。进入宿舍整理个人行李前后都应洗手；条件允许时应及时洗澡，特别是清洁头发及裸露的皮肤。同时，旅途劳累，返程后应注意规律作息、合理饮食，尽快恢复体力，防止劳累出现免疫力降低。

　　

　　3.返校后要注意防护，避免交叉感染。应该记住防护的原则：远离聚集人群，保持环境卫生，注意消毒，勤通风，勤洗手，适当锻炼，加强营养，注意监测，保持好心情。

　　（1）外出回宿舍后要勤洗手、洗脸；将外套的内侧面向外反折后放置于固定地方，或将外套和外出鞋放置于通风处；宿舍内穿着家居服或宿舍专用衣物；对手机、钥匙等常用物进行消毒。

　　（2）回到宿舍要做到：返校隔离期间及宿舍有外来访客进入时佩戴口罩；保持空气流通，每日通风换气；每日监测健康状况及体温，出现可疑症状，及时上报；定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗；不共用毛巾、餐具、脸盆等物品，毛巾保持干燥并置于通风处；定期物表（桌椅、门把手、键盘、鼠标等）消毒；文明如厕、合理清理、消毒卫生间，消毒时注意配戴口罩，及时通风；

　　（3）保持宿舍整洁卫生，垃圾分类处理。正确处理口罩等污染物品；减少外出，减少串门，控制访客。如若特殊需要，应佩戴口罩，减少会面时间；不出租床位或留宿他人；保持良好心情，适度锻炼，加强营养，避免恐慌。

　　4.洗澡时应注意：合理规划洗澡时间，避免人多时洗澡，独自沐浴更安全，避免结伴；穿着易穿脱保暖的衣物，私人衣物放入自备的洁净袋中，保持衣物不接触公共设施；洗澡时尽

　　

　　量选择独立隔间或尽量保持足够间隔，最好与同浴者间隔一个花洒；注意适当增加洗澡水温度，避免感冒；不与同浴者聊天，尽量缩短洗澡时间，尽快洗完离开。

　　（三）食堂就餐1.营业时间：上午：6：40-14：00；下午：16：2020:00，延时分段、错峰供餐。2.进入食堂应该注意：具有发热，咳嗽，乏力等流性病学史人员不得进入；须佩戴口罩方可进入食堂，限流、错峰、排队通过专用通道进出；进入食堂后请先洗手，再买饭就餐。3.选餐就餐：选餐时戴口罩、少交流，保持安全距离，快速取餐；倡导微信提前约餐；使用一次性餐具，鼓励自备餐具；打包带回宿舍或教室分散、就餐，就餐时不扎堆、不对面，不共用餐具，快速就餐。4.就餐完毕后，使用消毒纸巾进行口部、手部清洁并立即佩戴上口罩；彻底清洗个人餐具，自然滤干或使用酒精棉片消毒；将餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收点，受污染的纸巾弃置于封闭式垃圾桶内。(四)教学安排（附教务处安排方案）1.积极组织开展线上教学。各高校要借力现代信息技术，不断完善并实施“互联网+教育”的专业人才培养方案，合理

　　

　　安排教学内容，优化教学组织形式和教学过程。要结合本校教学实际，充分利用国家职业教育专业教学资库、承担国家在线开放课程的国内主流在线教育平台等的优质教学资开展线上教学、师生互动和在线辅导。

　　2.疫情防控期间要减少聚集性活动，减少集中授课。必须开展的集体活动要按照疫情防控要求，参加人员须佩戴口罩，尽量安排在室外进行，尽量缩短聚集时间，尽量控制参加人员数量。

　　3.积极开展基于人工智能、云计算、大数据等的精准教学监测与服务，确保“教师真在教、学生真在学”，保障教学效果和人才培养质量。

　　4.持续加强实习管理。精准统计各个实习点、各个岗位实习生在岗情况。扎实做好实习生思想工作，特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生，须安排专人与学生保持联系，提供帮助，对已经安排在急诊科(发热门诊)、呼吸科、感染科、重症监护(ICU)等疫情防控有关科室的实习生要重点关注，全力保障学生生命安全和身体健康。

　　5.在实验室工作的时候应该注意：线上预约，错峰实验；集中安排实验，减少往返次数；做好实验前准备，明确任务、步骤及注意事项，增加实验效率；做好个人防护，着工作服、口罩、帽子、护目镜等；如有动物及危险物品接触，应加强防

　　

　　护；保持实验室卫生整洁，及时清洗实验用品，适当增加实验用品高压蒸汽消毒的频率，危险物品合理存放；注意实验室消毒，通风，注意消毒剂安全使用，避免与实验溶剂发生反应，出现安全隐患；离开前，按要求脱下工作服等，更换洁净口罩，规范洗手。

　　6.在图书馆时应注意：建议隔位选座，避免聚集，如需借阅，网上查询确保所借书未借出后前往图书馆；佩戴口罩，不面对面就座，避免交谈；妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅；馆内阅读后应将图书放入就近图书消毒柜，切勿直接放回书架上；阅读前、后洗手。

　　(五)防疫措施1.实行定时检查制度。在开学后要继续做好防控信息日报告制度，各学院要严格落实师生晨检制度，做好学生每天体温检测和登记工作，如有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状的教职员工和学生，要

　　园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

　　3.要及时了解、掌握在校师生每日健康状况。尽量减少在校人员流动，提倡弹性工作制，停止举办不必要的各种聚集性活动。在校教职员工和学生必须按要求佩戴口罩。

　　4.原则上不召开人群聚集的会议或典礼，提倡召开视频会议。如必须举办，严格遵循有关要求，缩短会议时间，控制参会人员数量。

　　5.在学校属地居住或者返校14日内的师生出现发热(达到或超过37.3℃)、乏力、干咳咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头疼等异常情况，应立即隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门和全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

　　6.加强人员密集场所卫生管理。食堂、宿舍、教室、图书馆等重要场所，要经常开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2至3次，每次不少于30分钟。定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。食品用具以煮沸或流通蒸汽消毒为主，每次消毒15至30分钟。学校医疗机构要严格执行医院感染管理规定，学校环境以清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。

　　

　　7.规范隔离措施。在8号学生公寓楼接待中心设置隔离观察区，学生公寓服务中心负责对隔离观察者进行管理，专人值守，不得随意出入。隔离观察区人员及隔离观察者要佩戴口罩，避免与其他人密切接触，做好各项防护措施。

　　8.发生疫情时，学校应配合属地卫生防疫部门做好疫情的控制和病人的救治，并落实卫生防疫部门提出的防控措施。

　　9.学校教职员工和学生应依法接受卫生防疫部门的调查、采集样本、密切接触者筛查、隔离治疗、预防接种等预防控制措施，如实反映有关情况。

　　(六)报告制度严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，持续完善疫情报告机制。每日对全体学生、教职工和编外服务人员(校内的物业管理人员、保安、食堂工人、建筑工人、维修人员、老校区家属宿舍中的社会人员等)开展全面精细排查、精准落实，确保不漏一户、不落一人，及时准确报告全省教育新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

　　

　　

　　

篇三：疫情防控在校学生晨检要求

　　疫情期间学校晨检制度

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨检制度。一、学生晨检工作制度：1、每天早上学生进进入校园期间，校门口的红外体温检测系统会对学生进行第一次体温检测，电脑将同时记录学生的体温情况。在学生进入班级之前，学生要在班级门口排队，这时由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、体温枪测体温等形式，如发现学生身体不适，特别是体温超过37.3℃、咳嗽、咽痛等疑似新冠病毒感染症状时,立即通知学校疫情防控室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话或微信等工具进行联系，问清原因以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到班级晨检记录本上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好学生体温登记表和晨检记录本，由疫情防控办公室填写汇总表，做到认真、细致，无遗漏。4、班主任可通过企业微信或者钉钉等平台，做好新冠肺炎疫情宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现新冠肺炎疑似症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知

　　单方可回校上课。二、教职工晨检工作制度：1、各教研组高度重视教职工晨检工作，各年级组长承担晨检检查和信息报表等有关工作。2、教职工晨检记录应在每天早上第一节课前完成。3、教职工应积极主动配合协助组长的晨检工作。出现新冠肺炎疑似症状或其他不明症状时，不能进入教室，应立即报告疫情防控办公室，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。5、各教研组教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字，交组长审核签字后于9：30前交疫情防控办公室。三、疫情防控办公室晨检工作制度：1、疫情防控办公室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。2、每天10：00前将各部门晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《请假登记表》上归档。

　　

　　

篇四：疫情防控在校学生晨检要求

　　疫情期间学校晨午检制度三篇

　　为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：

　　一、各级、集团、事业部、办公室负责人为本级、集团、事业部、办公室防疫第一责任人；班主任是负责学生上午和下午检查的第一人。

　　二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各级、组、处、室负责人每天对本级、组、处、室工作人员进行晨午检。

　　三、上午检查时间为上午8:00前，报告时间为上午8:30前；中午检查时间为每天下午14:30之前，报告时间为每天下午15:00之前。

　　四、晨、午检中一旦发现师生中有体温超过37.3度者要密切观察，立即报告本级、组、处、室负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。

　　五、如果在上午和下午检查时间以外（温度超过37.3度）发现教师和学生发烧，学校所有教师和学生都有责任及时报告。

　　六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级、组、处、室负责人要将患病师生情况及时上报学校领导。

　　七、实行疫情报告制度。各级、各小组、各部门、各办公室必须按规定做好早、下午检查工作，有关负责人应在1小时内将可疑情况报告学校。延误、隐瞒或者不报告疫情的，有关责任人应当承担相应责任。

　　八、监督与追责：各级、组、处、室要根据制度要求开展晨、午检工作。学校综合办公室将对各级、组、处、室不定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任要进行督促并上报行政会，对未按时上报《体温测试记录表》的级、组、处、室负责人要上报校务会。对疫情缓报、瞒报、漏报者，学校要对相关责任人按照上级文件及相关法律制度追责。

　　重庆召开了新型冠状病毒肺炎防控工作新闻发布会（第六十六届），在新闻发布会上，市卫生卫生委员会副书记XiaPei表示，重庆市实施了学校防疫防控措施，与教育部一起敦促学校实施应急计划，设立学校观察室，实施晨检制度和无病（出勤）登记制度。

　　夏沛介绍，截至4月12日，重庆已连续48日本地无新增确诊病例，疫情防控阶段性成效进一步巩固，经济社会运行秩序加快恢复。但随着境外疫情持续蔓延，防范疫情输入压力加大，武汉“解封”和复工复市复学带来的人员流动和聚集，对全市疫情防控工作带来新的挑战。

　　***集中高素质专家力量，优化诊疗方案，中西医结合治疗，提高治疗效果。

　　一是严防境外疫情输入。加强与相关部门的沟通协调，及时掌握入境人员情况。严格落实入境人员健康申报、核酸检测、集中隔离工作要求，加强包括通过陆路口岸入境返渝来渝人员的疫情防控。

　　二是进一步加强对湖北、武汉来渝、回渝人员的精细管理。加强与武汉联防联控机制的信息对接，及时获取出入重庆人员信息。优化服务管理，说服湖北省和武汉市人员在最近14天内前往重庆并返回重庆，主动通过短信等方式在当地医疗卫生检测点进行核酸检测。加强社区防控，湖北、武汉等地人员到达后第一时间向目的地社区报告，配合核酸检测，落实疫情防控措施，做到无缝衔接、闭环管理。

　　三是抓实无症状感染者管理。我市高度重视无症状感染者管理工作，自始至终将其作为重要的传染源进行管控。积极开展筛查，对所有湖北省、武汉市来渝返渝人员、入境人员全部开展核酸检测，及时发现潜在传染源。落实报告管理，各级各类医疗卫生机构发现无症状感染者后2小时内进行网络直报，疾控机构24小时内完成流行病学调查。严格隔离管理，对无症状感染者及其密切接触者均按规范实行集中隔离医学观察。

　　四是落实学校疫情防控措施。各级卫生部门要会同教育部门，切实做好学校疫情防控技术支持、重点人员核酸检测、监督指导、防治准备等工作，督促学校落实防控体系和应急预案，配备足够的医务人员，在学校设立隔离观察室，准备防护材料，建立师生健康档案，落实师生个人防护要求，实行早、下午巡视制度和因病缺勤（出勤）登记制度，实现大门向前推进。严格执行疫情报告制度，指导学校尽快报告和处理疑似疫情。

　　五是加强复工复产复市疫情防控。严格落实属地、部门、单位和个人家庭责任，进一步做好重点场所、重点单位、重点人群疫情防控工作，积极有序推动复工复产复市。按照“谁用工、谁负责”“谁经营、谁负责”的原则，联合相关部门，进一步督促用人单位主动报告外来人员和重点人员信息。督促各类机关企事业单位建立员工健康档案，落实外来人员登记报告、因病缺勤登记等制度。

　　第六，加强医疗机构的疫情防控和治疗。落实和完善预检分流制度，加强发热门诊病人筛查，对所有发热门诊病人进行核酸检测，尽快发现疑似或确诊病人，按规定进行登记、报告、隔离、转运。加强医疗机构医院意识管理，加强感染防控和医务人员保护，优化医疗筛查流程，在满足人民群众日常医疗需求的同时减少人员聚集。加强确诊病例的医疗救治。目前，在该医院治疗的三例海外输入病例数量较少，总体状况良好。现在他们接受了对症支持治疗，病情稳定。应加强新型冠状病毒肺炎患者的宣传，加强定点医院、基层医疗机构和疾病控制机构之间的信息沟通和工作联系，做好隔离医疗观察、随访工作；新冠肺炎出院患者的健康监测和康复管理。

　　根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。

　　一、上午和下午检查员：

　　班主任(任课老师)、值日教师及每日值班领导

　　二、早晚检查报告及操作规程

　　1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

　　2.日常晨检报告“特殊症状、因病缺课学生每日统计报告”由班主任统计上报，每天上午8点上报；根据《突发公共卫生事件防控应急预案》，00点前送校长办公室（如遇重大情况，第一时间直接报告校长）进行应急处理。

　　3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由级部安排。

　　4.当教师和学生发现学生身体不适时，应通知班主任他们有发烧症状（37.5度以上），并立即通知家长送他们去医院治疗。

　　5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。

　　6.在早上的体检中，你应该认真小心。通过观察：仔细观察学生的肤色（红润、白皙、一般、差）和精神状态（好、好、一般、差）。如果你发现学生的肤色和精神状态很差，你应该及时采取相应的措施。如有必要，班主任应通知家长带学生去附件

　　近的医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。

　　7.应记录每天早上的检查。班主任应在晨读时间检查课堂上的学生人数和学生的身体状况。特别是，应对异常情况进行详细记录，包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况记录等。

　　8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

　　9.做好各年级的日常晨检和《特殊症状、因病缺课学生每日统计报告》。

　　10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　11.本制度自发布之日起施行，以保证学校正常、安全的教学秩序。

　　曹庄小学

　　韩集镇曹庄小学学生缺勤跟踪登记系统

　　学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：

　　一、对于因病缺勤的学生，各班班主任应了解学生的病情及可能的原因。如有疑问，应及时追踪学生的病情及可能的原因，以实现传染病患者的早期发现。

　　二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。

　　3、当学生在一天的活动中发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和疑似传染病患者时，应及时通知学校进行进一步调查，以确保患者的早期发现和早期报告，并做好相应记录。

　　四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

　　五、校长要求来学校的学生家长在对待他们的同时，做好说服和劝说工作。他们应该在家里治疗和休息。康复后，应检查传染病医学诊断报告，并在上课前返回学校或进行观察。

　　曹庄小学

　　

　　

篇五：疫情防控在校学生晨检要求

　　中小学疫情防控期间晨午检制度附记录表为增强学校传染疾病预防与控制力度提高师生防病意识保障师生身体健康防止各类传染病的发生做到早发现早报告早隔离早治疗结合当前防疫形势及学校的实际情况制定晨午检制度

　　中小学疫情防控期间晨午检制度

　　为增强学校传染疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。

　　一、学生晨午检工作制度：1.在校门口实行晨检，值班人员除行政值班外，另外安排7名党员教师一同参与晨检测体温工作。全体学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常者入校进班；若学生体温超过37.3℃或出现其他呼吸道疾病症状，有家长接送的，安排其到校门外临时隔离观察室，由当天值班行政通知其家长将其接回就医，校医做好相应记录并通知班主任；家长不能及时来校接回的学生，由校医进行观察、询问，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，在校门外临时隔离观察室等候通知其家长接回并及时就医；如有，叮嘱学生佩戴好口罩并护送其转移至校内隔离观察室（崇雅楼西底楼）等候，电话通知家长，同时打120通知第一人民医院派车接诊。校疫情报告人（校医）立即向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。2.学生进班后，班主任要对未到校的学生及时与家长电

　　话联系，问清未到校原因，如是因身体不适未到校的须问明病情，要如实记载到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。若班级中无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告。所有班级均需在每天上午8:30前将晨检记录表交由校医汇总，校医在9:30前将本校晨检情况上报到晨检管理平台。

　　3.中午12:00进行学生午检，班主任进班统一测量学生体温并做好学生体温记录。若有学生体温超过37.3℃，立即安排其到隔离观察室（崇雅楼西底楼），校医对其进行排查，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，校医做好情况记录，同时班主任通知家长，校医将学生送至校门口，家长将其接回就医；如有，校医立即打120通知第一人民医院派车接诊。同时，向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。

　　4.如在晨午检中发现其他传染疾病症状，校医要及时向德育办相关行政和学校分管领导汇报具体情况，如发现疫情或可疑病例者，校医要及时向市疾控中心报告，学校分管领导向市教育局报告。

　　二、教职工晨午检工作制度：1.进校门前，全体教职工需自觉接受体温检测，体温正常方可进入校门；若体温超过37.3℃，不得进入校门，需回

　　家休息，必要时到医院就诊。体温检测人员由值班教师负责，将教职工晨检情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　2.全体教职工午检在中午12点后进行，原则上由校医统一测量，若出现体温超过37.3℃，则需要回家休息，必要时到医院就诊。检查人员将情况及时记录，并报校医和校长办公室。

　　3.教职工应积极主动配合协助检查人员的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校门，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现疑似传染病早期症状时不要到校，应及时向校长办公室负责人请假并尽快到医院诊断治疗。

　　三、询问和观察要点：1.新冠肺炎相关症状：发热（体温超过37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕等。2.其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

　　附：疫情防控师生晨检午检记录表

　　******学校2020年**月**日

　　**学校疫情防控师生晨检午检记录表

　　班级：

　　填报日期：

　　填报人：

　　主要症状

　　就诊情况初缺是联

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　发热

　　干咳

　　腹泻

　　呼吸困

　　疲倦

　　乏力

　　其他

　　就时间

　　就诊单

　　步诊断

　　勤情况

　　否新发

　　系方式

　　难

　　诊位

　　4

　　

　　

篇六：疫情防控在校学生晨检要求

　　疫情防控期间晨午检制度

　　疫情防控期间晨午检制度为防止新型冠状病毒肺炎疫情，保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防新型冠状病毒肺炎的发生，特制定本制度。

　　一、各班负责人每天必须在学员规定的到校时间前到位，做好学员随到随查，每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、下午第一节课前在大门口对所有学员进行晨检和午检。

　　二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解学员的健康情况，必要时进行体温测量，对未到学校的学员要及时了解缺勤的原因，做到认真细致，不能潦草走过场。

　　三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学员姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

　　四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人;督促有关学员及时就医，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

　　五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录。六、负责老师要经常指导和检查学员勤洗手。七、对有学员摸过的玩具、教具等要及时彻底消毒，开窗通风。

　　

　　

篇七：疫情防控在校学生晨检要求

　　学校坚持晨检、午检制度，每天早上学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。

　　1、班主任及时理解缺勤学生和在校生病学生情况，发现各类传染病疑似病人，不得让其与其别人接触，并及时报告学校疫情报告人。

　　2、学校疫情报告人对传染病疑似病人进展及时认真的排查，并向镇卫生院和区中小学卫生保健所。

　　3、立即将传染病疑似病人送至应急隔离室。4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。班主任要同时追踪医院诊断结果。5、对疑似病症者去过的地方进展消毒。6、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。7、如发生传染病除隔离病人外，对亲密接触者进展医学观察，病人到过的地方进展消毒。8、坚持开窗通风制度，每天上课前要求学生翻开教室的门窗。9、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。10、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。根据?中华人民共和共传染病防治法??学校卫生工作条例??突发公共卫惹事件应急条例?的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，进步师生疾病防控才能，保障师生身体安康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治

　　疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。一、体温检查1、校医与班主任配合早8：10开场，用体温枪再次对每名学生

　　进展体温检查。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样病症以及不能确定的其他病症时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进展检查确诊。

　　2、如有发热、高烧现象那么需马上领到学校隔离室，由班主任联络家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。

　　3、各位班主任对全体学生进展体温详细检测，并填写如实记录。二、晨、午检等级常规晨检，有特殊病症、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度(无病例报0)。三、晨、午检报告、操作细那么1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关?责任追究制度?进展处理、追责。2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教诲处检查，平安负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。3、老师发现学生身体不适，有发热病症，马上通知其家长送医院就诊。4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及

　　学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联络，异常情况及时上报等。

　　6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进展每日追踪随访，及时理解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不〞即不上课、不外出。

　　7、学校做好学生预防重大疾病教育工作，催促年级、班级做好晨检工作。要做好任课老师的预防重大疾病的教育工作，任课老师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　　8、平安处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。9、本制度自发布起施行，做到经常、平安，确保学校正常教学秩序。为增强学校传染疾病预防与控制力度，进步师生防病意识，保障师生身体安康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。一、学生晨午检工作制度：1.在校门口实行晨检，值班人员除行政值班外，另外安排7名党员老师一同参与晨检测体温工作。全体学生进入校门前自觉承受体温检测，体温正常者入校进班;假设学生体温超过37.3℃或出现其他呼吸道疾病病症，有家长接送的，安排其到校门外临时隔离观察室，由当天值班行政通知其家长将其接回就医，校医做好相应记录并通知班主任;家长不能及时来校接回的学生，由校医进展观察、询问，理解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

　　如无，在校门外临时隔离观察室等候通知其家长接回并及时就医;如有，叮嘱学生佩戴好口罩并护送其转移至校内隔离观察室(崇雅楼西底楼)等候，通知家长，同时打120通知第一人民医院派车接诊。校疫情报告人(校医)立即向校分管指导汇报，并向市疾控中心报告，分管指导或校长马上向市教育局报告。

　　2.学生进班后，班主任要对未到校的学生及时与家长联络，问清未到校原因，如是因身体不适未到校的须问明病情，要如实记载到晨检记录表上，并做好过程跟踪理解，直至学生痊愈。假设班级中无学生出现异常情况，班主任要进展“零〞报告。所有班级均需在每天上午8:30前将晨检记录表交由校医汇总，校医在9:30前将本校晨检情况上报到晨检管理平台。

　　3.中午12:00进展学生午检，班主任进班统一测量学生体温并做好学生体温记录。假设有学生体温超过37.3℃，立即安排其到隔离观察室(崇雅楼西底楼)，校医对其进展排查，理解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，校医做好情况记录，同时班主任通知家长，校医将学生送至校门口，家长将其接回就医;如有，校医立即打120通知第一人民医院派车接诊。同时，向校分管指导汇报，并向市疾控中心报告，分管指导或校长马上向市教育局报告。

　　4.如在晨午检中发现其他传染疾病病症，校医要及时向德育办相关行政和学校分管指导汇报详细情况，如发现疫情或可疑病例者，校医要及时向市疾控中心报告，学校分管指导向市教育局报告。

　　二、教职工晨午检工作制度：1.进校门前，全体教职工需自觉承受体温检测，体温正常方可进入校门;假设体温超过37.3℃，不得进入校门，需回家休息，必要时到医院就诊。体温检测人员由值班老师负责，将教职工晨检情况及时记录，并报校医和校长办公室。2.全体教职工午检在中午12点后进展，原那么上由校医统一测量，假设出现体温超过37.3℃，那么需要回家休息，必要时到医院就诊。检查人员将情况及时记录，并报校医和校长办公室。3.教职工应积极主动配合协助检查人员的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感病症或其他不明病症时，不能进校门，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。老师在校外出现疑似传染病早期病症时不要到校，应及时向校长办公室负责人请假并尽快到医院诊断治疗。三、询问和观察要点：1.新冠肺炎相关病症：发热(体温超过37.3℃)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕等。2.其他传染病相关病症：皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。

　　

　　

篇八：疫情防控在校学生晨检要求

　　小学开学疫情防控师生晨检午检制度

　　小学开学疫情防控师生晨检午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的实际情况，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本制度。

　　一、组织机构组长：某某某副组长：某某某、某某某组员：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、全体班主任、体温监测点执勤人员校医：某某某1.年级组长（共某某人）某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某2.全体班主任（共某某人）一年级：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某二年级：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某三年级：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某四年级：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某五年级：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某六年级：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某3.体温监测点执勤人员（共某某人）东侧体温检测点：某某某、某某某西侧体温检测点：某某某、某某某、办公楼体温检测点：某某某、某某某二、晨午检内容测量体温，观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。班主任（任课老师）应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；

　　调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。

　　三、晨午检报告、操作细则1.高度重视师生晨午检工作。早晨安排指定专人负责师生入校晨检工作。学生的晨检结果在进入教室后报给班主任，班主任填写在《某某小学疫情防控期间班级学生体温记录表》中；

　　教师的晨检结果进办公室后报给级部组长，组长填写在《某某小学疫情防控期间教师体温记录表》中。

　　2.教师午检由教师本人用水银体温计检测腋温后告知级部组长，组长填写在《某某小学疫情防控期间教师体温记录表》中。学生午检由班主任老师用红外测温仪测量后记入《某某小学疫情防控期间班级学生体温记录表》中。

　　3.如发现师生身体不适，主要采取询问、观察、触摸等形式，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知上报校医张晓梅和疫情负责人李泽红，校医张晓梅老师会第一时间赶到临时留观点，对有异常情况的人员用水银体温计再次进行体温检测和简单询问，如果确认体温大于37.3或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；

　　4.师生晨检、午检工作应在早、中第一节课前完成。

　　5.师生应积极主动配合协助部门检查人的晨检、午检工作。如果在家出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗；

　　如果在校期间出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。

　　6.定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）身体痊愈才能返校。严禁带病返校。

　　7.师生如果诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。

　　8.对生病请假的师生学校要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

　　某某小学2022年某某月修订

　　

　　

篇九：疫情防控在校学生晨检要求

　　疫情期间学生晨检制度

　　一、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行。以学院为主体，以学生宿舍为单位，设立卫生监督员，人员每天晨间量体温。由宿舍管理员对在校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、干咳、乏力、咽痛、四肢酸痛、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　二、各班级辅导员应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　三、传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容及时限（1）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、干咳、乏力、咽痛、皮疹、腹泻、呕吐等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　2.报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾控部门或教育行政部门报告。

　　

　　

篇十：疫情防控在校学生晨检要求

　　小学开学疫情防控师生晨检午检制度

　　小学开学疫情防控师生晨检午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的实际情况，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本制度。

　　一、组织机构组长：***副组长：***、***组员：***、***、***、***、***、全体班主任、体温监测点执勤人员校医：***1.年级组长（共**人）***、***、***、***、***、***2.全体班主任（共**人）一年级：***、***、***、***、***、***二年级：***、***、***、***、***、***三年级：***、***、***、***、***、***四年级：***、***、***、***、***、***五年级：***、***、***、***、***、***六年级：***、***、***、***、***、***3.体温监测点执勤人员（共**人）东侧体温检测点：***、***西侧体温检测点：***、***、办公楼体温检测点：***、***二、晨午检内容测量体温，观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤情况。班主任（任课老师）应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病或症状等信息。晨午检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录。

　　三、晨午检报告、操作细则1.高度重视师生晨午检工作。早晨安排指定专人负责师生入校晨检工作。学生的晨检结果在进入教室后报给班主任，班主任填写在《**小学疫情防控期间班级学生体温记录表》中；教

　　师的晨检结果进办公室后报给级部组长，组长填写在《**小学疫情防控期间教师体温记录表》中。

　　2.教师午检由教师本人用水银体温计检测腋温后告知级部组长，组长填写在《**小学疫情防控期间教师体温记录表》中。学生午检由班主任老师用红外测温仪测量后记入《**小学疫情防控期间班级学生体温记录表》中。

　　4.师生晨检、午检工作应在早、中第一节课前完成。

　　5.师生应积极主动配合协助部门检查人的晨检、午检工作。如果在家出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗；如果在校期间出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。

　　6.定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须有医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）身体痊愈才能返校。严禁带病返校。

　　7.师生如果诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。

　　8.对生病请假的师生学校要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

　　**小学2022年**月修订

　　

　　

篇十一：疫情防控在校学生晨检要求

　疫情期间学校晨午检制度

　　根据《学校卫生工作条例》及教育局对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。

　　一、晨午检人员：班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导

　　二、晨午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工

　　作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由

　　班主任统计并报告，班主任每天早晨8:30前（重大情况第一时间直报校长）报政教处处，政教处汇总后报学校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。

　　3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由年级组和德育处安排。

　　4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知其家长送医院就诊。

　　5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。

　　6、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），

　　发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。

　　7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。

　　8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。

　　9、年级组长督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

　　10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

　　

　　

篇十二：疫情防控在校学生晨检要求

　学校疫情防控晨午检制度根据中华人民共和共传染病防治法学校卫生工作条例突发公共卫生事件应急条例的要求为增强学校疾病预防与控制力度提高师生疾病防控能力保障师生身体健康及时发现情况并及时处理防止传染病的流行和发生蔓延做到早发现早报告早隔离早治疗结合当前防疫形势及学校的实际情况制定晨检制度

　　学校疫情防控晨午检制度

　　根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。

　　一、体温检查1、校医与班主任配合早&10开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检査。如发现学生身体适应，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检査确诊。

　　2、如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。

　　3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。

　　二、晨、午检等级常规晨检，有分外症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度（无病例报0）。

　　三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检査，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细密，无遗漏。

　　3、教师发现学生身体适应，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

　　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　　5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包折学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　　6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不〃即不上课、不外出。

　　7、学校做好学生预防巨大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防巨大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。8、安全处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。

　　9、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

　　

　　

篇十三：疫情防控在校学生晨检要求

　时间体温是否正常学生费体健康状况居住家庭成员身体健康状况本人及n住家庭成员其他情况时间地点父亲母亲兄弟姐妹其他成员假期是否有湖北往返九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况致力于构建开放而有活力的语文教学体系促进学生学习方式的改变全面提高每一个学生的学科素养为孩子的终身学习生活和工作奠定坚实的学科基础

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　　中小学开学复课疫情防控期间晨检、午检、晚检制度（附健康卡）

　　中小学2020年开学复课疫情防控期间晨检、午检、晚检制度（附健康卡）为加强学校卫生防病工作，强化校园内传染病的监测和预防，有效遏制学

　　校传染病的流行，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实保障广大师生的生命健康安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级文件精神要求，结合我校实际，特制定本晨检、午检、晚检制度。

　　一、晨检、午检、晚检目的。及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。

　　二、晨检、午检、晚检原则。遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检、午检和晚检实行校长总负责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。

　　三、晨检、午检、晚检内容。晨检（7:007:30)和午检（14:0014:30)是指学校在每日早晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查，晚检（22:3024:00)则主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状况了解。具体检查内容如下：

　　1.师生进校园均需过体温安检门（或额温计测量），查看有无发热或其他可疑的不适症状。

　　12.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　　3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。

　　4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。5.与防治传染病有关的其他情况。四、实行点名制度和检查制度。由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由班主任在课前对学生进行点

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　　名和具体的检查。对缺勤师生，值日行政人员(班主任）应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。

　　五、实行康复复学制度。对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗷等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就医。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。六、实行追踪随访制度。对患病的教职工和学生，值日行政人员（班主任）每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。七、班主任是学生晨检、午检、晚检的直接责任人。2班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上交医务室。校医是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。八、实行责任追究制度。对拒不执行检查制度或不严格执行者，将视情节，对相关人员予以必要的纪律处分；对因检查不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。附：****学校新冠肺炎防控工作学生健康卡氺氺氺氺氺氺2020年**月**曰3■牛1:****学校新冠肺炎防控工作学生健康卡学生姓名：年级及班级：家长签名：联系电话:时间体温是否正常学生费体健康状况N居住家庭成员身体健康状况

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　　本人及N住家庭成员其他情况（时间、地点）父亲母亲兄弟姐妹其他成员假期是否有湖北往返史假期是否接触湖北人员是否接触确诊、疑似病例注：1、请家长每天详细记录。2、开学时带学生健康卡报到。4九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、班级学生情况分析本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本学期为期几周的线上空中课堂和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。三、教材分析本学年英语教学内容为全一册，共15个单元，上学期结束已经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。语法：掌握８种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。

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　　阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。

　　写作：书面表达是中考中失分最大的环节，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

　　四、开学安排（一）对空中课堂讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在空中课堂线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。（四）从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。（五）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习．（六）每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌

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　　握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。

　　（七）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。（八）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。（九）利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。（十）要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意思开口说话，这给口语交际教学带来了严重的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说，为了克服这个问题，先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。

　　

　　

篇十四：疫情防控在校学生晨检要求

　《疫情防控师生晨午检制度》

　　摘要：为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定学生晨午检制度，每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检，每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定学生晨午检制度。

　　1、每天早上学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。主要采取询问、观察、量体温等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生隔离并送医院进行检查确诊。

　　2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于7：40、12:40做好晨午检工作(住校生晚自习后再量一次体温)，要做到认真、细致，无遗漏。

　　4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。疫情防控师生晨午检制度

　　为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：

　　一、各部门负责人为本部门防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

　　二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。

　　.

　　三、晨检时间为每天上午8：00前，上报时间为每天上午8：30前;午检时间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午15：00前。四、晨午检中一旦发现师生中有超过37.3度症状者要密切观察，立即报告本部门负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。五、晨午检时间以外师生中发现有发热者(额温超过37.3度)，全校师生人人有责任及时报告。六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各部门负责人要将患病师生情况及时上报学校有关领导。七、实行疫情报告制度。各部门务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。八、考核1、各部门要根据制度要求展开部门工作。办公室将对各部门不定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任每次处以50元的负激励，对未按时上报《体温测试记录表》的部门负责人处以100元的负激励。2、对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担300元以上的损失。附件：《体温测试记录表》行政办公室2020年2月9日体温测试记录班级/部门：日期：姓名额温(℃)姓名额温(℃)姓名额温(℃)疫情防控师生晨午检制度根据《中华人民共和共传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生疾病防控能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。一、体温检查

　　.

　　1、校医与班主任配合早8：10开始，用体温枪再次对每名学生进行体温检查。如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

　　2、如有发热、高烧现象则需马上领到学校隔离室，由班主任联系家长，及时送医就诊，并及时上报教育局。

　　3、各位班主任对全体学生进行体温详细检测，并填写如实记录。

　　二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任向学校报告。在疫情期间实行零报告制度(无病例报0)。

　　三、晨、午检报告、操作细则

　　1、实行责任追究制度，并严格按照学校制定的有关《责任追究制度》进行处理、追责。

　　2、校医、班主任填写好晨午检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每日于8：10及12:30做好晨午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

　　3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。

　　4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。

　　5、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。

　　6、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。

　　7、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。

　　8、安全处每天严格按照学校消毒制度按时消毒。

　　9、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。

　　.

　　

　　

篇十五：疫情防控在校学生晨检要求

　张八郢初级中学传染病疫情报告制度

　　为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》要求，制定学校传染病疫情报告制度。

　　一、学校疫情报告人员设置1、刘长敏校长为-———学校传染病疫情等突发公共卫生实践报告的第一责任人。2、学校设置张国柱为兼职疫情报告人.3、学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向疫情报告人和校长报告情况。二、疫情报告人职责1、在校长的领导下，具体负责我校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生实践报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责检查指导全校的学生晨检及消毒工作。三、疫情报告内容及时限1、在同一个班级,1天内有3例或者连续3天有多个学生（5例以上)患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息.

　　3、个别学生出现不明原因的高烧（37.5度以上）、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

　　4、学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

　　四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最快的通讯方式向学校领导、教办和街道疾病防控中心报告。五、学校疫情监测与宣传1、学校建立学生晨检、午检因病缺课追查与登记制度。2、协助疾病预防控制机构对我校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理。3、接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的监督、检查。4、负责组织开展对我校全体人员及家长传染病防治知识的宣传教育。5、学校应严格执行病患学生复课证明制度，复课证明须由原诊断单位开出，并加盖诊断单位公章,由学校疫情报告人保存。

　　张八郢初级中学2017年2月

　　晨午检制度

　　为保证学生的身心健康，及时发现异常情况，及时处理,预防学校传染性疾病的发生,特制定本制度。

　　一、每班班主任教师负责每天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检.

　　二、晨、午检时应认真、细心,通过观察、询问等方式了解在校学生的健康情况；对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。

　　三、每日晨、午检情况要做好记录,特别对异常情况更要做好详细的记录.内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等.

　　四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校卫生室；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应根据卫生室要求立即采取隔离及消毒等措施。

　　五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录

　　张八郢初级中学2017年2月

　　传染病疫情报告制度

　　张八郢初级中学2017年2月

　　

　　

篇十六：疫情防控在校学生晨检要求

　德庆县悦城龙母小学晨、午、晚检制度

　　为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，重新修订学校晨制度。

　　一、全体学生及教职工在家自行完成晨检、午、晚检工作，确认身体无不适症状（发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐）者方可返校。

　　二、全体教职工、学生在进校园前进行体温检测，体温正常者方可进入校园。

　　1.检测人员由当天值日保安、值日行政、值日教师组成。2.询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。3.如有发热者或其他呼吸道疾病者，无家长接送的同学，叮嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候，电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，家长接回家并及时就医；如

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　　有则通知镇卫生院，或打120通知相关医院派车白接诊。同时做好记录并上报学校总务处，总务处同时汇报给校长以及中心校分管体卫工作的何锦棠校长。

　　三、学生校内晨检工作制度:1、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知级长、总务处及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3、班主任填写好晨检统计表后，将晨检信息报级长，由级级长如实填写汇总表，做到认真、细致，无遗漏。4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。5、病情痊愈，持二（镇级）以上医院痊愈证明，方可回校上课。二、教职工校内晨检工作制度:

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　　1、教职工晨检工作，由各办公室室长承担教职员工晨检检查和信息填报等有关工作，学校厨工晨检检查和信息填报等有关工作，由莫海文负责。学校保安、宿管员晨检检查和信息填报等有关工作，由何锦添负责。全体教职员工晨检信息汇总由分管行政何锦添负责。

　　2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。3、教职工应积极主动配合协助学校检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告总务处及校长，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对因病请假的教职工，总务处要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

　　德庆县悦城龙母小学2020年8月28日

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篇十七：疫情防控在校学生晨检要求

　疫情防控晨检制度尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度土桥镇尹王中心小学2013疫情防控晨检制度2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书根据县政法委宣传战线工委和县教育局的要求为了维护全乡社会稳定推动教育的改革与发展搞好社会管理综合治理工作乡中心学校特制定2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任一组织领导1各学校校长是本单位社会治安综合治理责任区的第一责任人分管人员为第二责任人第一责任人对本责任区社会治安综合治理工作负总责第二责任人负具体责任

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情防控晨检工作制度一、基本操作方法1、各班级要设置传染病防控晨午检工作信息员，班主任负责传染病防控晨检工作。2、各班级传染病防控晨检工作信息员要通过《学生考勤表》，准确掌握学生每天病假人数、病假学生名单。要查验学生病假诊断书，要认真追查学生的患病情况和可能的病因。特别是要重点认真筛查学生中有发热、出疹、全身性斑丘疹等传染病早期症状、疑似传染病病人，并予以记录。3、各班主任传染病防控晨检工作信息员每天要及时将晨检结果上报学生工作处传染病防控工作办公室。只需要上报当天新发现的所有传染病人员情况。之前已经上报过的传染病人员情况，不要天天连续上报，以免造成数字重复。不要上报其它病事假情况，以免造成数字混乱。在传染病流行期间，必须电话零报告。4、在晨检时，如果发现未确诊的疑似传染病病人，也要及时上报学校传染病防控工作领导小组，督促本人到医院确诊，并填写《疑似传染病排查结果追踪表》，进一步追踪疑似传染病确诊结果。5、学校传染病防控工作领导小组根据各班上报的传染病晨检报告情况，及早采取针对性的控制措施。

　　6、学校传染病防控工作领导小组根据诊断书做好登记并及时向上级部门和疾控中心报告疫情。二、几点要求1、传染病防控晨检工作不必繁琐，要抓住传染病防控工作重点目标，简化形式，减少不必要的工作量，提高工作效率。2、传染病防控晨检工作不流于形式，不虚报，不漏报实事求是，要真正起到及时准确发现传染病的目的。3、传染病防控晨检工作目前尚没有统一和固定的标准模式，我们要在实践中不断总结经验，进一步完善防控传染病晨检工作，行之有效地做好防控传染病晨检工作。土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情防控晨检工作制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　尹王中心小学传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（学前）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报管理中心，2小时内，管理中心应该立即报告县疾病预防控制中心和县教委。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。1、法定传染病(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙

　　类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性

　　感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他

　　理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或

　　者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。三、防治管理组织和任务

　　（一）临夏县尹王中心小学疫情(传染病)防控领导小组组长：唐小贵（校长）辛华东（联络员副校长）蒲兴芳罗永芳王莲祁国莲杨丽梁晓霞周德青冯斌

　　副组长：娄仲兰成

　　员：郝成龙周德昌鲁怀秀曹晓燕

　　侯秀梅

　　王正芳

　　王小兰

　　柳肖玲

　　辛月芳

　　（二）学校建立校长负责制，班主任负责具体工作。工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、

　　早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规

　　范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育管理中心（2小时内）→当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明

　　方可上课。

　　土桥镇尹王中心小学传染病疫情报告制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　尹王学校传染病疫情报告登记

　　疫情报告人：

　　事由涉及班级报告疾控中心详细情况

　　年

　　月

　　日

　　报告教育行政部备注门详细情况

　　土桥镇尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度----为进一步依法实施新生入学查验预防接种证工作，加强学校的传染病控制，保护学生身体健康，根据省卫生厅、教育厅《关于儿童入托、入学查验预防接种证工作实施方案》，从2010年起，每年秋季入学时，对新入学或转学的学生进行预防接种证查验工作。按要求及时进行查验预防接种证和疫苗补种工作，以保障学生的身体健康，防止传染病在学校的暴发与流行。一、查验接种证工作程序。（一）、学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证接受查验，以办理入学手续。新生接种证遗失的，请其到社区卫生院防保站补办接种证后才予以办理入学手续。（二）、学校须在学生入学时按要求查验预防接种证，将其接种信息填入《入学、入托儿童免疫状况登记表一览表》，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种证复印件归入学生健康档案，纳入学籍管理。查验完毕《预防接种证》应交还学生监护人保存。

　　（三）、学校发现未完成国家免疫规划疫苗接种的新生，应将其接种信息填入《未完成国家免疫规划疫苗接种儿童登记表》其中一份于30日内送达镇卫生院，，同时填写《补种通知书》，并督促监护人携带学生持通知书到社区卫生院进行补种。在学生补种或补证后复验。二、职责分工。（一）、学校凭预防接种证入学工作列入评估考核内容并开展定期检查。协助社区卫生院落实有关预防接种工作，确保学校查验接种证工作落到实处，同时学校补种学生较多时，容许接种单位进入学校开设临时接种点（利用空闲教室）。（二）、学校负责漏种学生补种工作的领导和管理，负责对未接种同学开展补种和补证情况进行检查。配合教育局对学生开展查验工作督导检查。

　　尹王中心小学新生入学查验预防接种证检查制度

　　土桥镇尹王中心小学2013年4月

　　2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书根据县政法委、宣传战线工委和县教育局的要求，为了维护全乡社会稳定，推动教育的改革与发展，搞好社会管理综合治理工作，乡中心学校特制定《2013年度学校社会管理综合治理目标管理责任书》。一、组织领导1、各学校校长是本单位社会治安综合治理责任区的第一责任人，分管人员为第二责任人，第一责任人对本责任区社会治安综合治理工作负总责，第二责任人负具体责任。2、各学校要建立社会治安综合治理领导机构，明确分管领导，设立内部组织，配备专、兼职工作人员，保证综治工作正常开展的经费。3、必须把综合治理工作纳入重要议事日程，列入年度工作计划，领导班子每月专题研究一次综治工作，定期检查督办，保证完成乡中心学校下达安排的各项工作任务。4、严格执行“一票否决”制。对辖区内综治工作不力，治安问题突出，治安秩序不好的学校及责任人，坚决实行“一票否决”，黄牌警告或通报批语，并与领导干部的评先、晋级、公务员年度考核挂钩。二、目标责任1、各学校都要设立内保组织，按“六有”标准抓好内保组织和综治办建设。九年制学校要设立门卫值班室，其他小学要配备专兼职工作人员负责内保工作，各学校要成立安全保卫队，明确男女生管理员，各学校要实行领导值班、教师值班、学生值勤制，双休日和节假日要组织师生护校、巡逻，预防盗窃案件的发生。2、要建立“楼栋群管小区”，抓好群防群治工作，统一开展“门栋关照”活动。3、认真开展好“十星级居民户”的评选挂牌及复评复议工作，复评复议工作必须逐户建立档案，挂牌率达到95%以上。4、抓好“六五”普法、“安全文明卫生校园”的创建工作。各学校普遍开展“警民共建”学校活动，要把法制教育课列入教学计划，完小以上的学校要继续聘请法制副校长或治安辅导员，定期组织开展普法讲座和普法活动。5、加大对教师队伍的管理力度，加强教职员工的思想政治工作和师德师风建设，建立严格的教师管理制度，严禁体罚、侮辱学生的行为和事件发生。树立全员责任意识，维护稳定大局，及时发现问题，解决问题，把影响社会稳定的各种不安定因素消灭在萌芽状态。6、加强学校、教学区、师生住宿区等重点部位的安全防范措施，提高防控能力，减少各类治安隐患。一般隐患整改率达到95%以上，重大隐患整改率达到100%。加强对学生的安全教育，确保师生生命财产安全，建立健全安全教育责任制，杜绝学生攀楼护栏、楼顶、触摸供电设施，保证教学楼道学生有序流动，防止校舍坍塌、食物中毒、锅炉爆炸、打架、斗殴、溺水、触电、学生挤压、交通等灾害性事故发生。7、学校成立民事纠纷调解领导小组，及时调处学校矛盾纠纷，防止矛盾激化和民转刑案件发生，及进发现制止“六害”等丑恶现象，各类纠纷调处率达到95%以上，调处成功率达到90%以上。8、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。紧密结合精神文明建设，加强对师生的思想道和法制宣传教育，经常对干部、职工、家属进行法规、法纪教育，杜绝参与封建迷信等活动。9、加强学校安全工作。一是对学生进行安全知识教育，增强自我安全保护意识；二是要加大危房的排查力度，D级危房要彻底封存或拆除，B、C级危房要加固维修；三是要定期对学校电线、学生床架进行检查，发现问题及时整改；四是禁止使用“三无”锅炉；五是科学制定应急预案，提高应急管理方案；六是加强学校食品卫生安全管理，规范执行索证制度，饭菜留样制度，从业人员持证上岗制度，餐炊具消毒制度。

　　10、加大信访查处力度，妥善处理群众反映的突出问题，全力化解信访难点，建立重大信访问题“四定三包”责任制（即定领导、定人员、定时间、定责任；包调查、包处理、包稳定）。定期研究信访工作，减少上访数量，控制集体上访、越级上访和重访。11、主动争取公安、城建、环保、文化、工商、司法、卫生、宣传等部门对学校治安综合治理工作的支持，加大对学校及其周边环境的治理力度。积极配合有关部门加强对公共复杂场所、出租房屋及流动人口、重点人口的管理，并达到制度化、规范化，确保不发生重大安全事故。12、各学校要推行校园封闭式管理，减少周边环境对学生的负面影响，杜绝社会闲散人员进入校园寻衅滋事。13全面落实综合治理各项措施，确保群众测评满意率达到95%以上。三、奖惩规定1、本责任书职责任务列入第一、第二治安责任人任期目标，作为考核其政绩的重要依据。2、乡中心学校年度考核总评，对出色完成社会治安综合治理责任目标管理任务的单位，给予奖励和表彰，并推荐至上级表彰。3、对辖区综合治理工作坚持每年度考评通报制度。各单位要按季度向乡中心学校书面报告综合工作情况，各辖区如发生安全责任事故或其它紧急情况，必须在事发一小时向乡中心学校报告，否则对其综合治理工作作为不合格处理。4、凡经考核不合格者或有下列情形之一的单位，依照相关规定，取消当年评先资格，取消其治安责任人当年评先受奖、晋职晋级资格。对情节特别严重者，按有关规定，给予责任人相应的党纪、政纪处分和经济处罚。（1）因领导不力造成本单位综合工作严重滞后，“安全文明卫生校园”创建工作被动的；（2）体罚学生致伤、致残。侮辱学生，造成极坏影响的；（3）单位有参与法轮功邪教组织、集体上访、非法游行、聚众闹事、停课、罢课、贴大字报、散发传单、师生生命财产安全等问题，造成严重后果或影响全县稳定的；（4）单位内发生特大案件或特大恶性事故、重大火灾事故致使国家、集体和人民生命财产造成重大损失的。