党史学习教育自查自评报告（全文完整）

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党史学习教育自查自评报告

 

自党史学习教育活动进入自查自纠阶段以来，镇通过发放征求意见表、召开座谈会、实地走访等方式，广泛征求意见和建议，并深入查找在作风、工作等方面存在的突出问题，努力做到征求意见广泛深入，查摆问题客观公正。根据查找到的问题与不足，结合我镇实际情况，制定了相应的整改措施。现将本阶段工作情况总结如下：

一、落实责任，部署到位

召开了镇党委扩大会研究自查自纠阶段工作，建立了自查自纠工作责任制，形成了由党政主要领导亲自抓，班子成员分工负责，各村（社区）、镇级各部门负责人具体落实的工作局面。×月×日，×镇召开了自查自纠阶段动员大会，传达学习了市、县关于党史学习教育活动自查自纠阶段的相关要求，并对我镇自查自纠阶段工作进行了安排部署。镇党委书记、党史学习教育活动领导小组组长×在会上作了动员讲话，并提出要求：

一是要注重与推进中心工作相结合，突出工作重点，坚持“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题”；
二是要真学、真改，使班子状态有明显改善，党员、干部队伍状态有较大提升，切实推动×发展。

二、搭建平台，征求意见

一是利用多种媒介，搭建倾听民声平台。通过设立投诉电话、发放征求意见表、网络电子邮箱三大平台，收集干部群众关于党史学习教育活动的意见和建议，安排专人负责记录和梳理，并及时反馈给镇党史学习教育活动领导小组。

二是召开民主座谈，搭建问计纳谏平台。×月×日，召开由党政班子成员、机关各办公室、场镇单位负责人、群众代表、离退休干部、党员代表等参加的专题座谈会，对存在的问题开展自查自纠，并收集机关作风、服务效率、工作推进等方面的意见和建议。×月×日—×月×日期间，镇级各部门分别召开了以“×”为主题的自查自纠座谈会，机关各办公室人员对照“七查七看”积极发言，自我剖析，对个人在学习、工作、作风等方面存在的问题进行了认真自查，镇党政领导对各办公室党史学习教育活动查纠情况进行了点评，并提出整改意见和措施，抓好落实。

三是深入基层群众，搭建沟通交流平台。由镇班子成员带队深入村组、企业一线、和党员、群众进行面对面交流，征求意见和建议。

三、查找问题，明确方向

通过对照检查和征求意见建议，查找到我镇在作风、工作等方面存在一些不足之处，需要加以改进和提高。

1、工作作风不实，以会议落实会议，以文件落实文件的形式较多，以党史学习教育活动为契机深入基层，深入群众的作风有所减弱。

2、学习自觉性、主动性不够，理论学习抓得时紧时松。

3、履行职责不够。只满足于完成上级布置安排的工作，没有主动思考工作存在什么问题，应采取哪些措施来解决，工作创新意识不够，发挥主观能动性不够。

四、制定措施，抓紧整改

1、开展党史知识大学习活动，以加强学习作为提高干部职工队伍素质提高的突破口，坚持集中学习与个人自学相结合，将党史学习与工作实践紧密结合，提高党史理论知识、业务能力和工作水平。

2、以我为群众办实事活动为契机，要求机关干部每周至少有两天时间下村，经常下村入户，及时了解群众的热点、难点问题和实际困难，改善服务态度，提高工作效率。

3、改进工作作风，建立健全制度，加强目标考核，督促干部职工认真履行工作职责，增强创新意识，大胆工作，勤于思考，努力完成各项工作任务。总之，我们将通过党史学习教育活动自查自纠，进一步改变工作作风，助推中心工作，为促进×发展做出应有的贡献。