喜迎20大社会时间报告1000字4篇
喜迎20大社会时间报告1000字4篇喜迎20大社会时间报告1000字 大学生暑假社会实践报告1000字篇一：大学生暑假社会实践报报告范文今年暑假我参加加了学校组织的暑期社会实实践活动，固然五天的时间间活动下面是小编为大家整理的喜迎20大社会时间报告1000字4篇,供大家参考。
篇一：喜迎20大社会时间报告1000字
生暑假社会实践报告 1000 字 篇一：大学生暑假社会实践 报 报告范文 今年暑假我参 加 加了学校组织的暑期社会 实 实践活动，固然五天的时 间 间活动让我觉得很累很辛 劳 劳，但我从中锻炼了自己 ， ，并且学到了很多课堂上 学 学不到的东西。也通过五 天 天的实践，使我有了些关 于 于社会下层建设的心得体 会 会。第一次全方位、近间 隔 隔的进出自己的专业知识 。。通过假期中的社会实践 工工作，使自己的思想和意 志 志都得到了一个质的奔腾 。
。社会是个大课堂，对于 我 我们涉世不深的大学生来 说 说，我们只有主动的往接 触 触它，了解它，才能更好 地 地往适应它。未来的社会 布 布满剧烈的竞争，心得体 会 会这向我们广大大学生提 出 出了严重的挑战。为此我 们 们在紧张的学习之余要多 多 多参加社会实践。
多多 向 向社会学习，在学习中发 现 现自己的不足，以而完善 自自己，进步自己，只有这 样 样我们才能在未来的社会 中 中立于不败之地。社会在 发 发展，时代在进步，我国 也 也在不断地变化着，作为 当 当代大学的我们也在不断 地 地发扬参加社会实践精神 ; ;懂得科技、懂得创业、 更 更是当今大学生更趋势的 社 社会实践项目。夏日列日 当 当头。正是由于有这样的 环 环境，正激起了我要在暑 假假参加社会实践的决心。
我 我要看看我能否在恶劣的 环 环境中有能力依靠自己的 双 双手和大脑维持自己的保 存 存，同时，也想通过亲身 体 体验社会实践让自己更进 一 一步了解社会，在实践中 增 增长见识，锻炼自己的才 干 干，培养自己的韧性，更 加 加重要的是
检验一下自己 所 所学的东西能否被社会所 用 用。
自己的能力能否被 社 社会所承认。想通过社会 实 实践，找出自己的不足和 差 差距所在。社会实践活动 给 给生活在都市的大学生们 提 提供了广泛接触下层、了 解 解下层的机会。深切下层 , ,同下层领导谈心交流， 思 思想碰撞出了新的火花。
从 从中学到了很多书本上学 不 不到的东西，罗致了丰富 的 的营养，理解了“从大众 中 中来，到大众中往”的真 正 正涵义，熟悉到只有到实 践 践中往、到下层中往，把 小 小我的命运同社会、同国 家 家的命运联系起来，才是 青 青年景长成才的正确之路 。
。“艰辛知人生，实践长 才 才干”。通过开展丰富多 彩 彩的社会实践活动，使我 逐 逐步了解了社会，开阔了 视 视野，增长了才干，并在 社 社会实践活动中认清了自 己 己的位置，发现了自己的 不 不足。
对自身价值能够 进 进行客观评价。这在无形 中 中使我对自己有一个正确 的 的定位，增强了我努力学 习 习的信心和毅力。我是一 名 名大三学生，行将走上社 会 会，更应该提早走进社会 、 、熟悉社会、适应社会。
“ “纸上得来终觉浅，尽知 此 此事要躬行”。社会实践 使 使同学们找到了理论与实 践 践的最佳结合点。尤其是 我 我们学生，只重视理论学 习 习，忽视实践环节，往往 在 在实际工作岗亭上发挥的 不 不很理想。通过实践所学 的 的专业理论知识得到巩固 和 和进步。就是紧密结合自 身 身专业特色，在实践中检 验 验自己的知识和水平。通 过 过实践，原来理论上模糊 和 和印象不深的得到了巩固 ， ，原先理论上欠缺的在实 践 践环节中得到补偿，加
深 了 了对根基原理的理解和消 化 化在几天实践中。
我们 也 也从老师那学到了很多， 不 不只是知识，还有做人的 道道理等等，这次的社会实 践 践丰富了我们的生活，充 实 实了现在的年轻人。大家 一 一起努力把，开创我们美 好 好的未来。
篇二：大学 生 生暑假社会实践报告范文
今年暑假我参加了系组 织 织的暑期社会实践活动， 虽 虽然三天的时间活动让我 觉 觉得很累很辛苦，但我从 中 中锻炼了自己，并且学到 了 了很多课堂上学不到的东 西 西。也通过三天的实践， 使使我有了些关于社会基层 建 建设的心得体会。
炎炎 夏 夏日列日当头。正是因为 有 有这样的环境，正激起了 我我要在暑假参加社会实践 的 的决心。我要看看我能否 在 在恶劣的环境中有能力依 靠 靠自己的双手和大脑维持 自 自己的生存，同时，也想 通 通过亲身体验社会实践让 自 自己更进一步了解社会， 在在实践中增长见识，锻炼 自 自己的才干，培养自己的 韧 韧性，更为重要的是检验 一 一下自己所学的东西能否 被 被社会所用，自己的能力 能 能否被社会所承认。想通 过 过社会实践，找出自己的 不 不足和差距所在。
社会 实 实践活动给生活在都市象 牙 牙塔中的大学生们提供了 广 广泛接触基层、了解基层 的 的机会。深入基层,同基 层 层领导谈心交流，思想碰 撞 撞出了新的火花。从中学 到 到了很多书本上学不到的 东 东西，汲取了丰富的营养 ， ，理解了“从群众中来， 到
到群众中去”的真正涵义 ， ，认识到只有到实践中去 、 、到基层中去，把个人的 命 命运同社会、同国家的命 运 运联系起来，才是青年成 长 长成才的正确之路。
“ “艰辛知人生，实践长才 干 干”。通过开展丰富多彩 的 的社会实践活动，使我逐 步 步了解了社会，开阔了视 野 野，增长了才干，并在社 会 会实践活动中认清了自己 的 的位置，发现了自己的不 足 足，对自身价值能够进行 客 客观评价。这在无形中使 我 我对自己有一个正确的定 位 位，增强了我努力学习的 信 信心和毅力。我是一名大 三 三学生，即将走上社会， 更 更应该提早走进社会、认 识识社会、适应社会。
“ “纸上得来终觉浅，绝知 此 此事要躬行”。社会实践 使 使同学们找到了理论与实 践 践的最佳结合点。尤其是 我 我们学生，只重视理论学 习 习，忽视实践环节，往往 在 在实际工作岗位上发挥的 不 不很理想。通过实践所学 的 的专业理论知识得到巩
篇二：喜迎20大社会时间报告1000字
00 字社会实践报告(多篇社会实践报告)1000 字社会实践报告(多篇社会实践报告)
大一学年临近尾声， 我们 super senior 的队员在炎炎夏日的陪伴下积极热烈的展开了学校组织的社会实践活动。
经过多次研讨， 我们一致通过了 关于苏州小吃的研究 这一课题， 并相关的展开了一系列的活动。
首先我们通过网上调查和文献资料的收集为课题做了前期准备， 也因此对苏州小吃的历史发展、 种类以及特色有了一些必要的了解。
接下来我们准备了问卷调查和实地访察两部分活动， 希望通过这两部分对我们的课题进行深一步的了解， 以便探究。
当然， 在进行这两部分时，我们是以 2~3 人为一小组的形式分头行动的。
我们问卷调查的访问对象分为苏州本地人、 游客、 外国人和大学生这四类。
因为口音相似，我负责的是本地人。
我和张启星同学先去了学校的教育超市， 很快就找到了几位本地人， 我们就自制的问卷对他们进行了调查， 得到了很多非常有用的资料， 之后我们又去了公园等休闲场所调查了几位老年人。
经过总结、 归类、 分析等一系列的研究， 我们不难发现他们普遍都认为现行的小吃价格比较合理， 都在可以承受的范围之内， 但是对于小吃的味道和口感， 说法就有些不一致了， 有的松脆可口， 有的过于甜腻 这对于我们下一部活动起了极其重要的作用， 可以说使我们进行实地访察的方向更清晰， 目标更明确了。
在七月初， 在之前的一系列准备下， 我们同样是以分组的形式去了几家老字号进行采访， 对于这部分我是感触颇深， 这其中不仅仅是苏州小吃的研究这么简单的问题了， 可以说我与陈虹谕同学对采芝斋经理采访的过程并不是一番分顺， 甚至可以说是很坎坷的完成了这一采访，这不得不使我对这个社会产生了很多想法。
对于采芝斋， 我想不管是本地人， 就连我们外地的朋友也是早有耳闻的。
在网上， 我了解到采芝斋是中国老字号糖果店， 它建于 19 世纪末， 素以品种繁多、 风味独特的苏式糖果而闻名中外。
采芝斋自产自销的糖果上百种， 主要有各式松子软糖、 乌梅饼、 九制陈皮、 沉香橄榄等。
其特色是选料讲究、加工精细、 营养丰富、 甜香可口， 既有中国传统糖果的特色， 又吸取西式糖果的长处， 自成一格。
糖果内的某些原料， 不仅好吃， 且具有
滋养补益作用， 寓药理于甘美食品之中。
所以我们是带着非常兴奋和期待的心情去采访的， 只是结果有点不尽如人意。
首先也是因为我们对采芝斋的现状和近年的发展还不是特别了解， 对他们的运行体制和形式都没有研究透彻， 所以采访的过程难免有些磕磕绊绊， 问题准备的也不充分， 语言可能也表达的不委婉吧， 说得有些尖锐了， 致使主管以及大厅负责人都不是很配合我们， 采访需要的图片资料我们也没有拍到， 使得我们很是焦虑， 不得不变的步步为营啊。
其实就采芝斋我们也提了一些自己的想法， 例如把茶点和冰激凌结合， 或是如何更吸引青少年顾客， 但似乎那位主管只是一味的敷衍我们， 并不屑于我们的想法与意见， 也多次在言语上显示了他们极其强烈的优越感， 我想他们是有优越的资本的， 毕竟是中国最优秀的百年老字号之一。
可是这种不屑， 这种与其他几组完全不同的遭遇和冷待， 真是让我很不舒服， 我不知道自己算不算是出入社会了， 但我想这种事在复杂的社会比比皆是， 我不能一味的选择出生牛犊不怕虎， 这样只会被久经风霜的人说成是鲁莽， 是无知。
我经过了这件事似乎有些了解父母老师口中所说的社会以及社会的复杂， 似乎这件事情又只能作为一个警示，也不能以偏概全的就否认了这个社会是有温暖存在的， 我想我是幸运的， 采访的是采芝斋， 才有了机会上了这样一堂生动的课， 我应该算是受益匪浅的吧。
接下来我们也是保持平和的心态， 把采访的内容作了归纳总结， 大家一起讨论了苏州小吃对苏州经济的影响， 我们也准备以登报、 发宣传单等形式继续我们研究成果的后续宣传， 希望我们的研究能帮助到他人， 能有意义。
通过亲身体验社会实践让我更进一步了解和认知了这个社会， 以前总是在家人的庇护下长大不知道外面的世界如何现实. 我也希望自己能在这次实践中增长见识， 更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会， 想通过社会实践， 找出自己在社会中存在的不足。
社会实践活动真是非常有意义的， 尤其对于大学生来说， 在我们正式进入社会之前， 尽可能的感受社会， 了解外面的世界， 是有百利而无一害的，人总是要受到磨砺的， 趁现在年轻， 还能在家庭学校的保护支持下，我们应该尽情飞扬青春， 为自己的将来堆积起厚实坚挺的基石， 使以
后步入社会不会表现得太茫然太狼狈了。
这次社会实践活动， 不论我们的研究成果如何， 我想都是成功有意义的， 因为我们都达到了这次活动应有的效果， 丰富了自己的见识， 拓展了眼见， 也令我们受益颇多。
不仅是这种集体活动也包括那些个人的实践也可多多尝试， 以后我还是会多多参加的。
第二篇：
社会实践报告 1000 字 暂的寒假即将过去， 快乐的时光弥足珍贵， 但那短暂的经历总是耐人寻味的。这短短几天的社会实践有汗水， 有欢笑， 更有沉甸甸的收获。
寒假社会实践活动已经结束， 蓦然回首， 虽然没有很长时间的锻炼，但却给我带来的影响远没结束。
它使我们走出校园， 走出课堂， 走向社会， 走上了与实践相结合的道路， 让我们有机会到社会的大课堂去见识世面， 增长才干， 磨练意志， 在实践中检验自己。
尽管我所干的工作只是一个小单位的办公室打扫， 工作很简单， 但在这一过程中， 我却体味到了很多。
它给我带来更多的是丝许的欣喜，是获得成果后的喜悦。
在这次短暂的实践活动中， 我感受到了自己微薄的力量， 以及献出自己的一点点力量所得到的贡献。
虽然这工作很简单， 看似只是一点点的体力活， 不过， 在这一过程中， 我一方面锻炼了自己的能力， 增强了自己的口头表述能力， 学会了与人交流， 真正走出了课堂， 在实践中成长， 在实践中学习， 充实自我， 让别人享受到自己的成果， 使自己有了收获后的喜悦。
有时候感觉工作还是有点辛苦， 比较乏味， 但我更多的感觉到的是我在成长， 有意义的成长。
而且在另一方面， 我也感受到了 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 意识到了自己的不足， 因为自己没有什么实践经验， 处理问题不够成熟， 书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才， 而且有的东西以前没有尝试过， 看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。
但是在那一次又一次的实践中， 我正渐渐把那些 错误 减少。
这次的实践活动还让我懂得了， 我们现在还处于学习阶段， 没能真正了解到工作的难处和辛苦， 和自己踏入社会所要面临的种种问题。
想想现在的我能在这么好的环境下读书， 我们就更应该要学会珍惜， 而
不应该整天在家无所事事。
现在的社会需要的不仅仅是拥有知识的人，更加需要的是拥有各方面的能力、 综合素质较强的人才。
如果我们光靠在学校汲取知识， 那是远远不够的， 从现在开始， 更重要的是注重自己能力的培养。
第三篇：
大学生社会实践报告 暑期到了， 心情十分的激动。
虽然不能的自由玩乐， 可终于有大量的时间有自己支配。
回到家里的一个星期都是在家里呆着， 并没有出去。
在家里终于呆的厌烦了， 于是就到本地县城找了份工作。
在寻找中就找到了一份书店的管理员的工作。
书店并不大， 但每天的看客还是络绎不绝的。
作为一名在校学生， 能在大一期间参加社会实习， 是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后， 迅速的加以实践运用。
巩固学习成果。同时， 在大三学年， 能对所学知识有了更进一步的深化理解， 便于更好的学习。
这是学业上的优势。
更为可贵的是， 我们在实习中成长的更加成熟， 无论是思想还是心理上。
由于我们一贯生活在校园中， 时刻有老师、 家长和同学关爱， 生活可以说用无忧无虑来形容， 很少接触社会， 也很少吃苦。
在这次书店实习中， 困难时刻严峻的考验着我们。
通过这次实习， 接触了形形色色的客人， 同时还结识了很多很好的同事和朋友， 他们让我更深刻地了解了社会， 他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。
我的工作虽然很简单， 只是引导顾客， 帮助顾客就行了， 但对于我来说也是一个挑战。
见到顾客有任何疑问就要主动的上去解答， 这培养了我与别人与社会交流的能力， 对于以后的工作来说是有莫大好处的。由于平时我的口语表达并不是很好， 通过这次实习， 也可以提高自己的口语能力。在上班之前， 老店员对我进行了简单的培训。
他告诉我，在于顾客交流时， 能通过对话来准确把握顾客的需要并尽可能的满足顾客。
大学生除了学习书本知识， 还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒得知道 两耳不闻窗外事， 一心只读圣贤书 的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立思考、 独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论， 增长一些
书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会， 我觉得大学生应该转变观念， 不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段， 更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
一个月的时间飞快的过去， 眼看就要开学我也要提前准备一下。
于是就向老板提出离开， 虽然第一份工作没有多少工作， 但是自己却很满足。
体会到了不同的大学生活。
第四篇：
暑期社会实践报告 1000 字 暑期印务公司社会实践 暑假如期而至， 这个暑假时我大学生活的第一个暑假， 时间较长， 俗话说要想充实自己的大学生活， 必须在学习的同时积极参加社会实践活动， 暑期社会实践报告 1000 字。
这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助， 就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础， 使自己立于不败之地， 所以我决定利用暑假这个好机会好好实践， 体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家印刷厂打工进行社会实践。
我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的， 虽然后来我也去过别的车间学习， 可是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、 塑料制品等的大小、形状、 颜色等， 有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。
可是考虑到我本身学经济学的， 对什么印刷专业知识一无所知， 要让我先学会设计的话， 由于时间的关系， 可能是不行的， 又担心在设计上有些问题， 要明白对于印务公司来说， 设计一错， 后面的可就全完了， 所以我的首先岗位是侧重的是排版。
一般的工作过程是， 客户发到我们部门， 其产品的简单介绍和一些图片， 然后排版工人就按照客户的要求精心排版。
这种排版和报纸的排版区别还是很大， 起码每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想， 而这些塑料类制品哪里有这些， 都只是突出广告价值。
可是这些包装品的文字与图片所能出现的空间要比报纸少的， 更显出对于文字与图片审查的重要性。
即使客户自己对于发过来的作品很满意， 我们这里还是为了使得产品印刷出的更漂亮更准确， 还是要对作品检查和修改。
回想当初刚来做这
份工作时， 可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多， 学历虽比人高， 可经验哪里有人家的丰富。
但这没什么， 万事开头难， 像那些图片怎么简单处理的， 我也不清楚。
保持积极心态， 我在排版工人旁边协助边学习， 帮助接受客户的文字和图片内容， 并且对文字和图片内容进行检查。
这里的文字要求简短， 格式统一， 占用空间少， 而图片的选取要就有一定的广告的宣传效果。
在这里的边工作边学习， 别人会搞的， 我努力后也会弄的， 时间一久， 经过一段时间的练习与实践，慢慢对于这些的排版技能也多少积累了一点， 自己也会慢慢的知道如何来解决和应对这些问题， 相信也会有自己的一套道理的和做法， 社会实践报告《暑期社会实践报告 1000 字》。
想想排版还是太过于轻松， 当然只是从劳动强度上来说， 要比生产车间里的人好一点。
8 月份刚到， 公司生产任务好像多了一点， 于是我就来到了有点不愿意的生产车间帮忙。
这个是做塑料包装品的车间，经过这段时间在车间里的磨练， 印刷工艺的生产流程各种塑料包装品的生产过程， 见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物， 认识了不少新朋友， 这三处是我认为最大的收获。
当然辛苦是必然的， 工作量大也是正常的， 污染也是不可避免。
其实我并不害怕辛苦， 我知道在这个社会赚钱是不容易的。
我真正在意是能否和同事和上级处理好关系， 这将会是我们以后必须面对的实际问题之一， 也是今后所对待比较重要的人际关系之一。
在这里的经历， 潮汕人多一点， 确实就好处理的多， 毕竟周围都可以看成是自己人。
在实际生活中， 可以通过一些细节体现， 例如能够一上班， 就能热情的微笑和其他同事打招呼； 偶尔无聊时还能谈谈心， 说说话； 没事时还能走在一起， 边听潮剧， 边喝功夫茶等， 这些看是很平常的举动是会有良好的影响。
当然人人都搞好关系是不可能的， 有些同事就不太理解， 似乎我们的实践是来抢他们的饭碗的， 在某些方面提出不一样意见， 但是这些人还是少数的。
说到底他们都是在为公司服务，也都是在辛苦的赚钱， 为他们的理想而奋斗， 我也就不去计较多少。方正我在这里的时间又不是很长， 他们做法又不够过分， 只要能处理好大部分人的关系就好了， 我就心满意足了。
通过这次实践， 初步知道印刷工艺中的排版工艺， 生产流程各种塑料
包...
篇三：喜迎20大社会时间报告1000字
人：XXX 汇报：某某党组织 汇报：某某党组织 时间：XXXXXX在青春赛道上奋力奔跑各地共青团组织开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动综述今年，我们党将召开第二十次全国代表大会，共青团也迎来成立百年的历史性时刻。在这样一个重要的时间节点，共青团中央在全团部署开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动，团结引领广大青少年坚定跟党走、建功新时代，以优异的成绩迎接党的二十大召开。各级团组织全面部署、精心设计、扎实推进，围绕主题开展了一系列内容丰富、形式多样、贴近青年的活动，掀起广泛热潮。广大青少年在参与活动的过程中碰撞思想、交流心得、收获成长，以实际行动践行青春心向党、建功新时代的决心。文稿（双击打开）
感悟思想伟力，以党的创新理论成果武装全团、教育青少年1推动党史学习教育常态化长效化，兴起党领导下的青年运动史学习热潮2发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业3目 录CONTENTS聚焦青年“急难愁盼”需求，深化青少年服务工作4
第一部分
主题教育活动最根本的任务，就是推动习近平新时代中国特色社会主义思想走进广大青少年的思想深处、心灵深处。各地坚持将党的创新理论的“大道理”转化为青少年喜闻乐见的“小故事”，通过组织化动员、分层分类等方式，持续深化党的百年奋斗重大成就和历史经验学习教育，深化习近平总书记关于青年工作的重要思想学习，深化党领导中国青年运动的光辉历程学习。 团中央制作推出“青年大学习”网上主题团课和“红领巾爱学习”网上主题队课，用“组织化学习+新媒体载体”的形式，累计覆盖团员超过5亿人次，覆盖少先队员2.3亿人次，推动青少年学习融入日常、抓在经常。 全国铁道团委用“传统+创新”模式，编发《铁道团讯》学习专刊，开设青年学理论、“青马微课”等专栏，组织各级团干部、青马骨干、青年讲师直接面向团员开展专题讲授，利用线上云平台组织新冠肺炎疫情管控区团员青年参与学习，大幅提高了理论学习的覆盖面和参与度。感悟思想伟力，以党的创新理论成果武装全团、教育青少年
好的宣讲直击人心，催人奋进。青年讲师团、红领巾巡讲团、青联大讲堂……一次次生动鲜活的宣讲把党的最新理论成果讲得清楚明白，让党的声音最广泛地直达青年。 作为中国革命红船起航地，浙江动员各地团组织利用得天独厚的红色资源开展全覆盖、下沉式宣讲，提升活动吸引力、感染力。义乌依托望道青年学院，组建“望道青（少）年团”等43支宣讲团，到基层一线开展主题宣讲活动千余场。丽水打造“丽水青年说”青年理论宣讲直播间，开展“点亮信仰之路”“永做‘挺进师’建设新丽水”等线上直播宣讲，让传播效应最大化。 “绿水青山既是自然财富，又是精神财富”“人不负青山，青山定不负人”。陕西安康组织开展“行走中的团课”暨青年讲师团沉浸式宣讲主题活动。40余名团员青年重走习近平总书记考察之路，重温总书记殷殷嘱托。在老县镇蒋家坪凤凰茶山，村党支部书记生动还原了习近平总书记到蒋家坪村视察时的点滴细节。 重庆建筑工程职业学院邀请市青年讲师团成员杜惠超，与同学们一起学习《新时代的中国青年》白皮书，围绕当下青年关注的热点问题，为同学们解疑释惑。感悟思想伟力，以党的创新理论成果武装全团、教育青少年
青海西宁组织红领巾巡讲团成员开展线上宣讲，通过故事、新闻、事例、图片、短视频等方式，专题宣讲《红领巾学“两会”传承红色基因》《让青海绽放绚丽的民族团结之花》《新发展新理念——认识“五个必由之路”》等内容，在全市少先队员中掀起学习热潮。 天津河北区依托区域化团建路径，组织区域内青年马克思主义者培养工程学员到觉悟社等青运史教育精品线路重要点位打卡，以沉浸式教育带领青马学员学习党的青年运动史。感悟思想伟力，以党的创新理论成果武装全团、教育青少年
第二部分
黑龙江以“弘扬英烈精神 赓续精神血脉”为主题开展线上主题团日，以H5形式制作原创融媒体产品，通过线上献花、擦拭墓碑、留言缅怀以及各地红色场所云打卡等活动，营造沉浸式互动体验，让英烈精神融入团员血液、涤荡青年心灵。 甘肃陇南开展“探寻红色足迹 传承红色基因”主题团日活动，组织团员重温入团誓词，参观两当县兵变纪念馆、哈达铺长征纪念馆，跟随讲解员聆听红色故事，向革命先辈敬献花篮、鞠躬致敬，并组织座谈会交流感悟体会。历史是最好的教科书。各地坚持用好党的百年奋斗重大成就和历史经验这一重要教材，学习党领导中国青年运动的光辉历程，推进党史学习教育常态化长效化，引导广大青少年矢志传承红色基因、革命薪火。推动党史学习教育常态化长效化，兴起党领导下的青年运动史学习热潮
“站在这里，我仿佛看到当年的先驱们走过。”在广东团一大纪念馆前，一名青年志愿者正在参加“百年韶华——党领导的中国青年运动”系列微视频拍摄，当她看到团一大签到表上的名字时，不由得这样感叹。广东为充分发挥团一大纪念馆等革命遗址的教育作用，推出了“探寻共青团的起源，传承团一大的精神”“缅怀青运烈士，珍惜幸福生活”“参观青运名人故居，传承青运革命精神”3条青运史教育精品线路，在追寻革命先辈英勇斗争的足迹中，为广大青少年打造沉浸式青运史研学体验。 1519名留下姓名的英烈长眠在雨花台，其中就有青年运动先驱恽代英和邓中夏。清明时节，江苏推出《热血青春向未来——2022清明雨花英烈云祭扫》特别节目，通过重温烈士事迹、在线为英烈献花等方式，引导青少年追寻烈士足迹，传承红色基因。推动党史学习教育常态化长效化，兴起党领导下的青年运动史学习热潮
山西坚持以学促研、以研强学，系统编纂了《山西省志·共青团志》，拍摄了反映党领导下的山西青年运动的纪录片《青春的火花》，绘制《山西青年运动暨共青团历史地图》，通过一份份档案、一张张旧照、一个个故事，展现山西共青团的历史轨迹和山西青少年的奋斗足迹，彰显艰苦奋斗、自强不息、勇挑重担的青春担当。 1519名留下姓名的英烈长眠在雨花台，其中就有青年运动先驱恽代英和邓中夏。清明时节，江苏推出《热血青春向未来——2022清明雨花英烈云祭扫》特别节目，通过重温烈士事迹、在线为英烈献花等方式，引导青少年追寻烈士足迹，传承红色基因。推动党史学习教育常态化长效化，兴起党领导下的青年运动史学习热潮
“通过参加竞赛，我学习到了很多党史、青运史、铸牢中华民族共同体意识等方面的知识，在比学赶超的学习氛围中更加坚定了我听党话、跟党走的信念和信心。”刚参加完内蒙古“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题知识竞赛的参赛选手、鄂尔多斯西部计划志愿者周悦感慨道。内蒙古创新理论学习检验方式，通过积分排名、奖品激励等方式激发广大青少年“在答中学、在学中答”的学习热情，把理论学习做实做细。 “参加此次活动，让我深切地感到要不忘‘来时路’，走好新征程。”山东淄博高青一中高二年级王雪薇通过“砥砺奋进守初心·青春献礼二十大”平台在线开展团史学习。该活动得到了团员青年的积极响应，学生团员、机关事业单位的团员青年、团干部和企业青年职工……各领域青年情绪高涨，积极踊跃参加，首日参与人次已突破24万。推动党史学习教育常态化长效化，兴起党领导下的青年运动史学习热潮
海南通过“小切口”讲述“大道理”，开设“百年青运跟党走·100个团史故事”专栏，目前已发布32期内容。制作推出系列采访视频《五四青年说》，对优秀青年典型进行事迹宣传，引导青少年见贤思齐、奋斗前行。推动党史学习教育常态化长效化，兴起党领导下的青年运动史学习热潮
第三部分
各级共青团组织结合主题教育实践活动，积极动员广大青年艰苦奋斗、奉献社会、服务人民，在脱贫攻坚、抢险救灾、疫情防控、生态文明建设、大型赛事服务等重大任务中走在前列、顽强奋斗、再创新功。 由全国青联打造的“强国志·青春说”青联大讲堂暨全国青联技能人才界别走进基层宣讲活动，在杭州青年运动史馆举行。8位来自不同地区、不同行业的青年才俊，讲述了一个个超级工程、一件件国之重器、一项项高精尖技术背后的青春梦想故事，诠释着工匠精神，书写出无悔的青春华章，激励广大青年技能报国、岗位建功。 在与病毒的赛跑中，团旗始终在抗疫一线飘扬。上海各级团组织冲锋在前，带领团员青年“沉”一线、“冲”一线、“战”一线、“守”一线，社区、保供、方舱……处处都有团员青年的身影。上海奉贤的“满天星便民超市”凭借“居民下单、商超配单、志愿者送单”的模式备受关注，西渡街道社区发展综合服务中心团支部书记金雯伊正是其中一名“星掌柜”。理货、分装、称重、封袋……她笑称，自己每天都在不断掌握新技能。发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业
战“疫”有我，青春行动，北京共青团全力投身疫情防控工作。
启动应急预案，16个团区委主动向区委汇报力量情况，接受统一指挥，组织动员1.1万余人投入社区一线疫情防控，参与大数据派单核查、核酸检测、社区卡口执勤、物资配送等相关工作。依托红领巾云队课等平台，研发防疫知识普及和技能提升、居家锻炼等线上课程，面向集中隔离、居家隔离的青少年精准投放；开展云上心理健康讲座，开通心理服务热线和微信小程序，为青少年群体、抗疫工作人员提供心理援助服务。发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业
吉林创新模式开展疫情防控宣传，按照青年的认知规律和话语体系，以“疫线青年影像志”“青春战疫‘漫’记”“战疫榜‘young’”等为载体，创作推出图片新闻、漫画视频、原创Vlog、夜读音频、全国地标助力等代入感、互动性强的网络文化产品264个，浏览量近3000万，引导广大青年坚定必胜信心，助力疫情防控。 志愿服务是一辈子都要坚持的事情。”广东省“学雷锋最美志愿者”称号获得者郑鸿祥说。3月5日，广东举行“喜迎二十大、志愿建功行”学雷锋全民志愿服务行动月启动仪式，累计发动87万余名志愿者、1.7万个志愿服务组织开展志愿服务活动12万余场次，以新时代雷锋故事在南粤大地上描绘出色彩斑斓的青春画卷。发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业
“听说您家有老人行动不便，有需要帮忙的，我们随叫随到……”辽宁沈阳启动“青年邻里帮帮团”关爱行动，第一批120名“帮帮团团长”已全部经培训后正式上岗。“团长”们通过线上线下相结合的方式，为老年人、残疾人、留守儿童等特殊群体提供代买、代购、代送服务，为防疫一线医务工作人员家属提供“云端”陪伴、走访探视、精神慰藉等关爱服务。 华能山东分公司在山东半岛南4号海上风电项目中，成立“向海争锋”青年攻坚组，助推项目创下山东省海上风电“首个核准、首个开工、首个发电、首个投产”等多项纪录。为确保按期投产，青年攻坚组成员舍小家为大家，常驻没有水电、没有床铺，甚至没有食品的海上升压站，一待就是30多天。他们用实际行动将汗水挥洒在项目建设一线。发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业
山西深化“青春兴晋”行动，以实现“三才晋用”为方向，鼓励“返家乡”学子把智慧和汗水播撒在三晋大地，为寒假返乡学子提供实践岗位1.2万个，5000余名来自省内外高校的山西籍学子成功上岗。 “绿水青山就是金山银山。”西藏青年积极投身“美丽中国、青春行动”生态环境保护行动，全区各级团组织、青年志愿者协会开展了形式多样、丰富多彩的植树造林活动，组织青年志愿者1300余名，种植红柳、榆树、沙棘、云杉、新疆杨、松树等7000余株。 “石榴花开心连心，民族团结一家亲。”在中越边境的广西壮族自治区崇左市，广西民族师范学院附属第二小学的各族少先队员们身着绚丽的节日盛装，在“喜迎二十大，争做好队员”主题实践活动中唱着脍炙人口的壮乡山歌、跳着“最炫民族风”的壮族“蚂拐舞”、抛着五彩缤纷的壮锦绣球。发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业
“相知无远近，万里尚为邻。”云南省红河哈尼族彝族自治州实行临时团支部“三建+三见”工作举措，通过10个非边境县市团委对口支援边境3县的“结对帮扶”机制，组织489支青年志愿突击队，招募青年志愿者6万余人，服务群众37万余人次。 带着广大青少年的呼声上“两会”，团江西省委与省政协联发文件，对青少年模拟政协提案征集活动作出制度性安排，建立政协委员、思政教师、专家学者“师徒带教”模式，推动政协委员认领优秀提案作品带上“两会”，在高校推动建立模拟政协学生社团，培养青少年的协商民主意识。发挥先锋力量，到祖国和人民最需要的地方建功立业
第四部分
主题教育实践活动开展以来，各级团组织针对青年成长发展的现实需求，深入推进“我为青年办实事”“我为同学做件事”实践活动，聚焦青年关注的就业、住房、婚恋、教育等领域，集中全团力量和资源，帮助青少年实实在在解决困难事、烦心事。 浙江推出“亲青小哥七条”政策礼包，聚焦“快递小哥”“外卖小哥”等新就业群体，不断提升服务能力，打造“亲青小哥在线”应用，涵盖住房安居、困难帮扶、技能提升、社会治理、团干结对、入党入团等场景，不断探索服务青年新路径。“感谢共青团组织为我们办实事。”美团“外卖小哥”叶文斌在线申领了新冠肺炎疫情专项保险后满脸笑容地说。聚焦青年“急难愁盼”需求，深化青少年服务工作
团团在这里，等你来信。“青春宁夏”官微开通“青年来信”专栏，建立青年诉求...
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