第十课建设美好祖国教学设计教案

下面是小编为大家整理的第十课建设美好祖国教学设计教案,供大家参考。

　

　《 回顾 2021 展望 2022 》 第十课建设美好祖国 教学设计

　课题

　《回顾 2021 展望 2022》 时间 2021.12.29 课型 新授课 班级 初二 14 班 教学 目标 1. 情感、态度和价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。

　2. 能力目标：

　➀通过“不凡中国”篇章，让学生能全面了解我国发展取得的成就及面临的问题，学会用发展的眼光看问题； ➁通过“奋斗中国”篇章，提高传承辛勤劳动，发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的决心和行动。

　3. 知识目标：了解祖国取得的成就和面临的问题，知道国家的成就是人民用劳动创造的,劳动者值得我们尊敬和学习;发扬实干精神才能创造新的辉煌,青少年要担负起历史责任。

　 重点 国家取得的成就，劳动的价值 难点 国家面临的问题及解决对策 教学过程

　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 2021 年即将过去，让你用一个词来总结过去一年，你会用？

　2021——中国是（

　）的

　2021 年是中国入世的第 20 周年，是忠狗恢复联合国席位的第 50 周年，也是中国共产党成立的 100 周年，这一年意义非凡，老师想用两个词来总结这一年，“非凡与奋斗”为什么非凡，又是谁在奋斗，今天我们就一起来回顾 2021，展望 2022，学习第十课，建设美好祖国！

　举手回答 说说自己心目中过去一年的中国

　观看视频，并做好相应笔记

　学 生 代 表运 用 希 沃白 板 完 成填空

　了解学生对祖国过去一年发生的事件，培养学生的时政素养 篇章一 “不凡”的一年 1. 成就篇 观看视频，思考问题

　 了 解 我国 过去 一 年取 得的成就，同时感 受 祖国 的发展进步。

　 巩固成就，同时能够对成就进行归类，学会多角度分析问题。

　 过渡：你是否赞成，我国取得举世瞩目的成就，是否已经成为发达国家？ 2.挑战篇 教师举例：

　过渡：所以在看到我国取得伟大成就的同时，也要正视发展中面临的问题。你还知道我国发展中面临哪些问题，同时有什么解决策略吗？

　教师总结：我国虽然取得了很多的成就，但是仍然面临了一些挑战，但是国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效，所以我们要对祖国的未来有信心，有期待。

　学生思考，发 表 自 己的看法。

　 小组合作，发现问题，探究解决对策，派代表发言。

　 学 会 一分 为二，用辩证的眼 光 看待 问题。

　培 养 学生 合作 能 力及 时政素养。

　第二篇章 奋斗的一年 过渡：

　征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！—— 国家主席习近平发表二〇二一年新年贺词 ，第二个关键词“奋斗”。

　提问：都有谁在为国家的发展建设而奋斗？ 1.教师补充视频材料

　2. 致敬劳动者活动——推荐最美劳动者 活动要求：

　推荐你心目中“最美的劳动者”，并说明推荐理由。

　过渡：2021 年我们一起见证，一起经历，现在又一起来回顾，回顾这一年，我们有过许多高光时刻，也有很多不易，时间告诉我们，当每个人都努力做好自己的事，一起奋斗的时候，我们的国家就会不断向前。

　其实，每一次回顾过去，本身也是为了凝聚力量，面向未来，再过几天，我们就要迎来新的一年，那么现在让你展望 2022 的中国，你接的中国会是什么样的。

　3. 展望未来 2022——中国会是（

　）的？ 作为祖国的未来，你打算为你所展望的 2022 的中国做些什么？

　 学生回答 观看视频，总结回答

　速记劳动的意义。

　 学生推荐心目中最美劳动者

　落实知识点

　展望未来，说出心中所期所想。

　 知 道 国家 的成 就 是人 民用 劳 动创 造的。

　 掌 握 劳动 的意义知识点

　感 悟 不同 劳动 者 值得 我们 尊 敬和 学习，职业无贵贱之分。

　及时落实，检验 学 生的 掌握情况

　明 白 发扬 实干 精 神才 能创 造 新的 辉煌,青少年要担 负 起历 史责任。

　课堂小结

　提 升 爱国 情怀，感受祖国的繁荣富强， 培 养 责任 担当素养。

　板书设计

　作业设计 1.背诵“劳动”相关知识点 2.“我眼中的祖国发展”展示活动

　巩固消化复习知识。

　建设美好祖国 劳动 成就 挑战

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